新課程背景下高三數學有效備考策略研究

羅春蘭

摘要：在高中階段，學生面臨著前所未有的學習壓力，不能有絲毫的松懈。在備考過程中的一點點放松，都可能會導致在高考中的失利。在高考的科目中，數學是學生遇到困難最多的學科之一，對學生的高考成績可以說具有決定性的作用。因此，作為一名高中數學教師，如何制定實施有效地備考策略，是需要一直研究探討的課題。在本文中，簡要介紹了幾種適用于大部分高三學生的高考備考策略。

關鍵詞：高三數學;備考策略;方向;方法

在很多學生的認知中，數學是高中學習最難的科目。然而在高考中，數學又占有重要的分值比例，要想在高考中取得令人滿意的成績，數學是我們必須要攻克的難關。在高考備考的過程中，學生們主要面對的問題有以下幾點：第一，對高考考察方向理解不清，找不到復習的重點。第二，復習方法不當，復習效率較低。第三，沒有良好的考試心態，在考試中無法發揮出自己的真實水平。就這幾點問題，有以下幾種解決辦法：

1抓住方向

1.1理解新考綱

考試大綱主要說明當年的考試重點和主要考查內容，指明了考生學習和復習標準的范圍。每年考試大綱的內容變動并不大，基本上是對一些小知識點的刪補和對考試重點內容的轉移。教師應該充分研究考試大綱，抓住考試的重點所在，并且要針對考試大綱上的例題，研究考試范圍和考試側重點的變化，從而及時調整復習計劃，減少學生在復習階段的外在困擾因素。……