摘要:對于基層組織而言,做好黨建統籌管理工作至關重要,可以提高基層組織能力,促使基層組織獲得更好的發展。基于此,本文主要研究如何以抓黨建統籌抓管理來提升基層組織能力,重點提出統籌的方法和路徑,并以提高基層組織能力為切入點,提出基層組織管理措施,希望可以為相關領域的發展提供一些參考和建議。
關鍵詞:黨建;統籌;管理;基層組織能力
我國是社會主義國家,堅持一黨專制,所有的組織都需要堅持黨的領導,跟黨走,并充分發揮自己的作用,為人民服務。因此,基層組織一定要做好黨建工作,處理好黨建工作和中心工作的關系,提高基層組織能力,進而促使基層組織各項工作協調發展。
一、基層組織黨建工作的重要性和黨建工作的規律
(一)基層組織黨建工作的重要性
廣大基層組織也是國家的重要組成部分,是中國共產黨執政興國的重要基礎和保證,因此,基層組織一定要加強黨建工作,始終堅持黨的領導,積極響應黨的號召,努力發揮自己的作用,為國家做貢獻,人民服務[1]。
(二)基層組織黨建工作的規律
基層組織黨建工作具有一定的規律性,只有順應這些規律,才能做好黨建統籌管理工作,具體如下:(1)基層組織要正確處理中心工作和黨建工作的關系。改革開放以來,黨中央最根本的政策就是以經濟建設為中心,但是也不能出現“重經濟、輕黨建”的情況,需要在經濟建設的基層上做好黨建工作,黨建工作做好之后,會促進經濟建設。(2)基層組織要正確處理經營決策和政治核心作用之間的關系。在基層組織的發展當中,為了保證所有的工作有序進行,一定要堅持黨組織的領導地位,充分發揮其政治核心的工作。(3)基層組織要正確處理管理職能和黨建職能的關系。為促使基層組織各項工作高效進行,一定要在遵循實際情況的前提下,做好管理職能,同時兼顧好黨建職能。(4)基層組織還需要正確處理思想引導和物質激勵之間的關系。為促使基層組織良好發展,并做好黨建工作,一定要加強對工人員的思想引導,同時給予適當的物質激勵[2]。
二、基層組織黨建統籌工作的方法和路徑
所謂的黨建統籌工作,簡單來說開始要注意以下幾個方面:一是把基層組織的管理發展和黨建工作放在同等的位置,兩者都要抓,都要重。二是基層組織管理思路上一定要強調組織管理工作和黨建工作的雙向融合,將兩者作為基層組織發展的核心要素,使兩者相互促進相互發展。三是在基層組織管理措施上一定要對組織管理和黨建工作進行明確的分工,避免出現“各彈琴”的情況[3]。為了做好基層組織的黨建統籌工作,還需要認真研究統籌的方法和路徑,詳細如下:
(一)統籌方法
首先,明確分工,做好黨建統籌工作。基層組織組織黨建工作均不是組織內部某一個部門的事情,整個組織內部要把思想建設、組織建設、制度建設、作風建設以及倡廉建設“五位一體”整合起來,發展整個組織的合力,在組織內部全面開展黨建工作,促使黨建工作和組織中心工作的相互融合,并落到實處。
其次,嚴格落實責任。為保證所有部門都可以各司其職,保質保量完成工作,就需要對各個部門的責任進行落實,并建立健全完善的工作清單和管理考評體系。
最后,一定要抓重點。黨建工作的重點就是要充分體現政治領導、思想領導和組織領導,重點抓住黨中央政策的貫徹落實、黨組織作用發揮以及黨員隊伍建設等,由此可見,黨建工作圍繞人開展。基層組織工作的重點是事和人,兩者大致方向一致[4]。
(二)統籌路徑
基層組織黨建統籌工作的路徑如下:將正確的政治方向以及戰略管理相結合;基層黨組織參與決策和經營管理相結合;在開展思想教育的同時,需要加強培訓和管理工作;將黨管干部、黨管人才與組織內部的人力資源管理協調起來;融合作風建設和制度管理以及文化管理;在黨風建設開展的同時加強對基層組織的監督和管理。
三、以提升基層組織能力為切入點,強化組織管理,促使企業獲得更好發展
(一)加強對黨建領導人員的教育培訓
黨建工作開展的質量與黨建領導人員的綜合素質具有直接關系,因此一定要堅持“兩學一做”學習教育,加強對黨建領導人員的教育和培訓,提高黨建領導人員的綜合素質,真正做到“四個自信”。在具體教育培訓活動當中,可以聘請專家來到基層組織講課,也可以組織領導人員奔赴紅色革命基地參觀學習,從而提高領導人員的黨性修養和理想信念[5]。
(二)融入貫徹“選樹標桿、以點帶面”的思路
要想促進基層組織黨建工作整體水平的全面提升,就需要融入貫徹“選樹標桿、以點帶面”的思路,建立黨委委員黨支部聯系點制度。基層組織黨委委員可以選取下屬組織機構作為聯系點,定期到聯系點學習以全面掌握基層組織學習教育、黨建、管理等情況,為了提高學習的效果,一定要制定詳細的年度、季度以及月度學習計劃,明確各個時期的學習內容,另外。還可以開展標桿黨支部創評活動。
(三)提高制度化和規范化水平
為進一步提高黨建工作開展的質量,一定要將黨建工作逐漸向規范化和制度化方向推進,在日常的工作當中就需要嚴抓黨建工作,使各項政策落到實處。同時,基層組織內部要建立完善的黨員信息和黨組織關系轉接電子信息庫,保證各級組織之間的關系以及各自的職能明確。另外,還需要深入開展“三會一課”制度執行督查,對各基層黨委、黨支部工作情況進行評價。為了保證評價工作公正客觀,并實現預期的效果,需要根據實際的情況制定詳細的考評規則和要求[6]。
(四)對工作機制和方式進行創新
改變落后的工作機制和工作方式,對現有的工作機制和方式進行創新,可以有效提高工作質量和工作效率。基層組織以“幫促、共建、 雙贏” 為目標,與直屬的黨組織機構共同開展“結對共建”活動,搭建聯動平臺,形成機關帶基層,基層促機關的新格局。另外,還需要加強督導考核,將各支部的共建工作納入到年度考核項目當中,促使各支部積極開展相關活動,實現黨建活動順利開展的目標[7]。
(五)促使基層組織充分發揮作用
在黨建教育活動當中,一定要堅持“以學促做,知行合一”的理念,將管理工作的重點和難點作為黨建工作的難點和重點,實現基層組織管理工作和黨建工作的相互融合,相互促進。另外,在基層組織內部選取優秀黨員作為榜樣,并充分發揮優秀黨員的榜樣作者,促使組織內其他工作人員向優秀榜樣學習,提高整個組織內部工作人員的精神面貌。
結語:
綜上所述,對于基層組織來說,做好黨建工作具有積極的作用和重要的現實意義,因此,基層組織要充分認識到黨建的重要性,順應黨建工作的規律,在保證組織良性發展的前提下組織開展黨建統籌工作,只有這樣才能不斷提高基層組織能力,促使基層組織獲得更好的發展。
參考文獻:
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作者簡介:
王亮,西部鉆探玉門鉆井公司。