高職金融類專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考

張國強(qiáng)

摘要：師資建設(shè)是高職金融類專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，通過師資團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新已經(jīng)成為共識(shí)，但具體落實(shí)仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。本文對(duì)高職金融類專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的常見做法-檔案機(jī)制的不足進(jìn)行分析，闡述了師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體創(chuàng)新措施，并對(duì)這些創(chuàng)新措施的落實(shí)提出了建議。

關(guān)鍵詞：高職;金融類專業(yè);高水平;師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中圖分類號(hào)：F832??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

高水平師資團(tuán)隊(duì)是教育推進(jìn)“三教”改革的核心。高職金融類專業(yè)教師應(yīng)該在新時(shí)代重新定位自己的發(fā)展目標(biāo)與角色，將信息素養(yǎng)、行業(yè)素養(yǎng)與教育素養(yǎng)三者有機(jī)結(jié)合，成為學(xué)習(xí)促進(jìn)者、反思實(shí)踐者和終身學(xué)習(xí)者。加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅是教師培養(yǎng)發(fā)展“1+1>2”效果的內(nèi)在要求，也是金融類職業(yè)院校快速應(yīng)對(duì)行業(yè)變化的必要措施。

一、高職金融類專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

高職金融類專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際上是對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想進(jìn)行管理或優(yōu)化，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，組建和管理具備相應(yīng)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能人員，生成特定成果的過程。隨著組織行為技術(shù)的進(jìn)步與普及，高職師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施也在不斷進(jìn)化，比如檔案制度，但面對(duì)信息時(shí)代的飛速變化，仍然遇到較大的挑戰(zhàn)。

（一）檔案機(jī)制難生成缺活性

現(xiàn)代社會(huì)的知識(shí)與技能就如同農(nóng)耕時(shí)代的種子，工業(yè)時(shí)代的燃油與鋼鐵，為了更好地管理師資團(tuán)隊(duì)的知識(shí)技能，通常團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人或人力資源管理機(jī)構(gòu)會(huì)通過檔案機(jī)制推進(jìn)團(tuán)隊(duì)技能提升，通過表格把好的經(jīng)驗(yàn)、做法與創(chuàng)新記錄下來，即能夠記錄師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)的軌跡，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平提高。……