高考改革中2019年寧夏高考作文如何備考

姜宗彥

摘 要：2019年高考作文體現家國情懷，充分發掘中華民族優秀的品德文化內涵，切實發揮優秀文化的浸潤功能及榜樣人物的示范作用。面對日益取材豐富的寫作背景，學生很難把握材料中心主旨，這就要求學生要增長自己的見識，提高自身素養，樹立正確的人生觀，感受新時代青年人的使命感。

關鍵詞：作文;備考

2019年是中華人民共和成立70周年，五四運動100周年之際，因此，高考作文以新時代為依托，積極引導學生傳承愛國情懷、奮斗精神，感應新時代青年人的使命，成為民族復興的追夢者。

一、真題回放

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

①1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。④2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

二、真題解析

愛國主義是我們民族精神的核心，五四運動是無數青年奮斗的風采。2019年高考作文根植家國情懷以貼近生活、貼近學生的方式，彰顯家國情懷與民族精神。寧夏高考作文題以“青春接棒，強國有我”為例，以一個穿越者的身份穿梭在民族存亡之際和民族振興之際。1919年，民族存亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大的愛國運動。1949年，中華人民共和成立，中國人民從此站立起來！中國的青年們擔負著民族振興的歷史使命。1979年無數仁人志士、莘莘學子們投身于改革開放的浪潮中。2019年新時代青年一代投身于“青年強則國家強”的民族使命感中。2049年青年一代實現了偉大復興的中國夢。從1919年到2049年經歷了歷史、現實、未來三個維度來書寫中華民族的愛國精神。

全國Ⅰ卷：“熱愛勞動，從我做起”充分體現了德、智、體、美、勞中的勞，熱愛勞動是我們中華民族的優秀傳統。在新高考改革下立德樹人貫穿于青少年整體教育之中。全國Ⅰ卷選取五育中“勞”來作為突破口，來闡釋立德樹人對青少年的育人功能。北京卷高考作文以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文。我們中華民族的五千年文明，也是因為這股韌性，才使我們的文明永久而燦爛。回顧中華民族的偉大復興，正是因為這股韌性，才是我們屹立于世界之巔。作為一名青少年要實現自己理想就要這股韌性，才能脫穎而出。北京卷高考作文以“文明的韌性”所涉及的內容寬泛，考生可以根據自己熟知的知識書寫作文。北京卷高考作文。全國卷Ⅲ是一幅漫畫，畢業前最后一節課，老師說：“你們再看看書，我在看看你們。”這幅漫畫既包含了老師對學生們深深的關愛，也包含著學生對老師的戀戀不舍。教師只有通過正確的育人導向，才能培養出來德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。在12年的求學路途中，漫畫描述的場景很容易讓學生產生共鳴，老師對學生的祝福，老師的默默奉獻的精神。學生對老師的尊重，對理想的追求。這些都是漫畫材料的突破口。面對有很多話要寫的作文，一定要理清楚寫作思路，要做到條理清晰，有詳有略，切不可囫圇吞棗式寫法，抓不住重點。

三、備考建議

在推進新高考改革的同時，高考作文立足于立德樹人的價值取向，全面促進學生德智體美勞全方面發展。面對宏大的歷史背景，關鍵是抓住五個歷史節點：五四運動、新中國成立、改革開放、五四運動100周年、新中國成立100周年，每一個歷史時代都有它突出的時代特征，作為新一代的青年人要與祖國和民族同呼吸、共命運承擔起自己的歷史使命。

2019年高考作文貼近考生生活，因此，要做到一是閱讀積累，成就作文。結合自身的閱讀習慣，提高鑒賞能力，促進自身對中華民族優秀文化的積累，形成正確的世界觀和人生觀。二是分析題目，精準立意。結合近幾年高考題目，教會學生審題。審題時是對材料進行概括、歸納、篩選，并對題目的要求反復思考。立意時要確保選材、論述要完全切題，要立足于整篇文章，切忌過度主觀化、過度片面化。三是加強練習，揚長避短。結合近幾年高考作文，越來越彰顯時代背景、貼近考生生活，因此，要注重培養考生觀察生活的能力。確定立意開始寫作時，要寫自己擅長的文體，比如2019年寧夏高考作文有三個文體，有演講稿、觀后感、書信體，選擇適合自己的文體進行書寫揚長避短，切忌為博眼球進行創新。

作文的積累并非一朝一夕，要在平時的生活中關注國家的發展;關注身邊事情。勤于練習，不僅練習說明文、記敘文，議論文還要練習應用文的寫作。

參考文獻

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