地理信息技術與中學地理教育關系探析

摘 要：隨著我國教學領域的不斷發展，信息技術已經逐步的滲入到了各個學科的教學當中。在當今的新課程改革背景下，地理信息技術已經成為了中學地理教學領域的重要組成部分。在這種情況之下，對學生的學習過程與老師的教學過程都提出了更高的要求。本文就地理信息技術與中學地理教育之間的關系進行了相關的闡述與分析。

關鍵詞：地理信息技術;中學地理教育;關系探析

隨著我國新課程改革工作的不斷深入，我國的中學地理教育領域也得到了長足的發展。就我國當下的中學地理教育領域而言，與地理信息技術之間的聯系越來越緊密。在實際的教學過程中，地理信息技術發揮著重要的作用，是提升中學地理教學質量的重要教學內容。對于學生而言，除了要了解教學內容中涉及到的地理信息技術之外，還要掌握這些地理信息技術的基本應用方法;對于老師而言，要科學合理的利用地理信息技術來開展教學，引導學生充分認識到地理信息技術在現實生活中的實用價值，從而進一步提升學生的地理知識應用能力。

一、地理信息技術概述

地理信息技術也被稱作“3S”技術，地理信息系統（GIS）、遙感（RS）技術以及全球定位系統（GPS）是地理信息技術的三種核心技術。其中的地理信息系統屬于空間信息系統的范疇，借助各種現代化的技術手段，地理信息系統能夠對整個或部分地球表層空間中的有關地理分布數據進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示以及描述;遙感技術是以航空攝影技術作為應用基礎的，具體來講，就是從空中利用遙感器設備來對地面物體的性質進行探測。目前，遙感技術在地質地理探測領域、氣象探測領域、水文探測領域以及資源環境探測領域中得到了越來越廣泛的應用，具備著較強的實用價值;全球衛星定位系統是衛星技術與通訊技術的有機結合，具備全天候、高精度、自動化以及高效益等特點。目前，全球衛星定位系統在資源勘察工作、地殼運動測量工作以及大地測量工作中發揮著越來越重要的作用。在中學地理教學過程中，地理信息技術不但是重要的教學內容，還是一種重要的輔助教學手段。就地理信息技術在我國中學地理教育領域的實際應用而言，地理信息系統（GIS）的應用是最為廣泛的。

二、地理信息技術與中學地理教育之間的關系分析

（一）大力的開展地理信息技術教育是中學地理新課程標準的要求

在當今的新課程改革背景下，對中學地理教育領域也提出了更高的要求。首先，對于新的中學地理課程標準而言，是以長遠發展的角度來制定的，因此，在當今的中學地理教育領域中，無論是在必修課程中，還真是在選修課程中，都會引入相關的地理信息技術知識。例如根據新課程標準對地理信息系統（GIS）的要求，第一，學生們要充分的掌握地理信息系統的概念、發展過程以及應用原理;第二，學生們要充分的了解地理信息系統在現實生活中的具體應用領域，并能夠準確的說出地理信息系統在某一領域中發揮出的功能與作用;第三，學生們要能夠熟練的操作相關的軟件，能夠利用軟件來建立地理信息數據庫，并能夠利用軟件來對地理信息進行查詢和分析。其次，在當今的中考和高考中，與地理信息技術相關的考試內容也占據著越來越高的比重，分值也越來越大。因此，學生們如果缺乏相關的學習經驗與實踐操作技能，必然會對考試的成績產生直接的影響。

（二）地理信息技術能夠為中學地理教學提供強大的助力

對于中學地理教學而言，地理信息技術不僅僅只是重要的教學內容，還是提升中學地理教學效率的重要手段。通過相關的教學實踐表明，首先，通過地理信息技術在中學地理教學中的應用，能夠有效的提升學生們的創新能力與地理知識應用能力。例如在實際的教學過程中，利用GIS地圖疊加、漫游、縮放及要素增減等輔助功能，不但能夠幫助學生們逐步的樹立起地理系統思想，還能夠促進學生們空間地理意識的形成，從而使其能夠更加高效的對相關的地理問題進行分析與處理。其次，通過地理信息技術在中學地理教學中的應用，能夠有效的激發出學生們對地理學科的學習興趣。例如老師在講解“陸地與海洋”這一章節的時候，就可以利用電子地圖來將“滄海桑田”的演變過程更加直觀的展現在學生們的面前。在這種情況之下，不但能夠有效的集中學生們的注意力，還能夠逐步的激發出學生們對地理知識的學習興趣。另外，通過地理信息技術在中學地理教學中的應用，還能夠有效的培養學生們的自主學習能力。例如老師在講解與“水土流失”相關的知識時，在理論講解完畢之后，可以利用GIS技術來開展相關的實踐練習，安排學生們通過GIS技術來對某個水土流失區域進行數據分析。在這種情況之下，不但能夠使學生們充分的認識到地理信息技術的實際應用價值，還能夠有效的提升其自主學習能力。最后，通過地理信息技術在中學地理教學中的應用，能夠幫助學生們更加深入的理解相關的地理知識。例如老師在講解“全球溫度變化與溫室效應”的相關知識時，利用遙感（RS）技術能夠為學生們提供相關的遙感影像與監測案例，從而幫助學生們更加深入的理解相關的教學知識。

（三）大力的開展地理信息技術教育是我國中學地理教育領域的主要發展趨勢

目前，在國際范圍內，將地理信息技術充分的應用到中學地理教學中已經成為了很多國家的地理教學改革重點。例如世界上最大的GIS軟件公司——ERSI公司。為了能夠大力的推動GIS技術在中學地理教學中的應用，免費發布了很多GIS輔助教學課件;對于美國的地理協會而言，會定期的舉辦針對中學地理教育領域的GIS活動;在澳大利亞，很多中學會定期的具備GIS技術應用競賽。因此，為了順應時代的發展需求。大力的開展地理信息技術教育是我國中學地理教育領域的主要發展趨勢。

三、結束語

綜上所述，地理信息技術與中學地理教育之間存在著緊密的聯系。對于我國的地理教育領域而言，除了要不斷的提升教師們的地理信息技術應用水平之外，還要為教師們提供合適的地理信息技術教學資源。

參考文獻

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作者簡介：李文云，1962.1月，漢簇，四川江油人，大學，中學一級教師，中學地理教學實踐及教學研究