從繼承傳統，到戲曲文化進校園

王浩

摘要：戲曲文化在中國流傳了上千年，是一部集曲藝、歌舞、器樂于一體的世界性戲劇史詩，是中華燦爛文化的瑰寶。當前社會形勢下，戲劇逐漸被娛樂及其他藝術形式所取代，并走向衰落。所以，尋求對新時期中國戲曲的繼承與發展，必須全力以赴。本文就是從戲劇進校園的角度來研究戲劇的校園傳承，從戲曲藝術傳承的現狀出發，對戲曲進校園的意義進行探討，以供借鑒。

關鍵詞：戲曲文化;藝術傳承;戲曲進校園

戲曲藝術是中國傳統聲樂的重要組成部分。但是，中國戲曲的傳播還存在一些問題。以互聯網的興起、新媒體的出現為例，不僅為人們創造了很多休閑娛樂的機會，也豐富了藝術欣賞的內容。但也正是在這種背景下，使得戲曲作為一種古老的藝術形式，在新時代里離青年越來越遠，它的傳承也面臨著許多問題。

一、戲曲藝術傳承現狀

中國戲曲文化的傳承目前已進入關鍵時期。這既體現了繼承藝術形式的意義，又對繼承民族精神起著不可替代的作用。并能有效地弘揚優秀的傳統文化。鑒于此，每個中國人都應該重視戲曲文化的傳承，為保護和傳承戲曲藝術做出自己的貢獻。與歌舞不同的是，戲劇有多種形式，而且表演困難。這是一種強大的精神力量，是一種民族創造智慧的重要源泉。但時至今日，中國戲曲的傳承狀況仍然不容樂觀。據統計，1983年，我國戲曲事業在改革開放初期還保留著374個劇種，2012年降為286個，減少了近100個，剩下的74個劇種只保留一個職業劇團或民間劇團。……