視唱練耳在二胡教學演奏中的重要性探究

常楊

摘 要：二胡是一件眾人皆知的民族樂器，在民族器樂飛速發展的時代，大家越來越喜愛二胡這種獨特的演奏方式。其中視唱練耳是二胡演奏中最基礎的學習課程，學生通過練習音高的聽辨能力、練習視譜能力、感知節奏與旋律的變化能力、樂理的學習能力來提高二胡演奏水平。因此，要注重視唱練耳的培養才能有利于二胡的學習和演奏，提高演奏者的整體音樂素養和演奏水平，本文對視唱練耳在二胡演教學演奏中的重要性、應用及演奏措施進行探究。

關鍵詞：二胡演奏;視唱練耳培養;教學探究

華夏傳統文化歷史悠久，目前隨著我國音樂教育體系的逐漸完善，現代音樂教育教學事業也正在飛速發展，視唱練耳作為音樂教育基礎課程也得到很大的發展空間，視唱練耳成為學生學習二胡演奏中最基礎的要素。視唱練耳有助于學習者對音樂表現力、創作力、節奏感、聲感的培養，學生應將視唱練耳有機融合在二胡演奏訓練中，這樣有助于二胡演奏水平的提高，使二胡演奏效果達到更佳。

一、二胡演奏教學的內涵

二胡是我國傳統民族樂器，具有歷史悠久、獨特音色的特性，二胡富有充滿張力的音色，寬廣的音域，并具有很強烈的情感表現力。二胡屬于弦樂器其中的一種，要求表演者演奏時的音準度要很高，想要學習好二胡學習者應具備良好的聽覺能力和辨音能力。培養學生鑒賞音樂能力是二胡教學的重要內容，學生擁有優秀的音樂鑒賞能力有利于學習潛能的開發，幫助學生不僅能熟練掌握樂器演奏技巧，對音樂內涵能有獨到的見解，還能增強學生對音樂理解和駕馭能力。其中視唱練耳教學是二胡的演奏教學的基礎，二者密不可分，加強學生對視唱練耳的培養有助于提高二胡教學的成效和教學質量。

二、視唱練耳的重要性

視唱練耳是音樂專業課程中不可缺少的一門專業課程，在教學和演奏方面都發揮著重要作用。視唱練耳分別由視唱和練耳兩部分組成，視唱是指學生能快速識譜和正確演唱樂譜;練耳則是通過聽覺能準確分辨音樂中的各個要素。在實際訓練中視唱練耳是一個整體，二者相輔相成、缺一不可。視唱練耳使學生對音樂的感知力，使學生開闊音樂思維得到提高，對不同音樂想表達的內容和情感能夠充分的理解和感知。

（一）視唱練耳有助于學生節奏感、音準和音樂感知能力的提高

視唱練耳有助于學生節奏感、音準和音樂感知力的提高，鮮明的節奏是音樂的必備前提，節奏是音樂的靈魂，節奏的訓練在音樂教學中是非常重要的。學生學習音樂的另一個必備要素即是對音準的把握，音準是學習音樂的基礎。音樂感知力則包含音色、情感、音強等內容，學生可通過聯系聽、唱、記等方式來提高音樂感知力。

（二）視唱練耳有助于學生音樂創作和表現能力的提高

音樂作品需要學生通過觀看樂譜將其表演出來，使樂譜上的音符通過學生自身表現力和創作力轉變成具有節奏感的音樂，音樂的表達需要表演者擁有高超的演唱、演奏技巧，也需有靈活敏感的聽覺和音準，準確詮釋對音樂的理解。視唱練耳能夠激發表演者對音樂的創作欲望，呈現豐富的音樂表現力，因此要進行不斷訓練才能提高表演者的音樂創作能力和表現能力。

三、探討視唱練耳在二胡演奏教學中應用的重要性

（一）視唱練耳在提高音準方面的應用

二胡具有非常寬闊的音色，在短時間內學生不能很好掌握二胡的音準，可以通過視唱練耳訓練使學習者提高對音準的掌握能力，在視唱練耳形式下，學習者鍛煉聽覺能力，可將自己的音準進行清晰的辨別，盡快使音準調整的更準確。在進行視唱練耳過程中，可以讓學生伴隨音樂進行哼唱，并跟著音樂想象演奏動作，從而提高學生演奏水平。而音準對于二胡的學習是一項難點，二胡的學習需要很強的音準辨別能力，因此需要不斷進行視唱練耳的訓練，學習者方可對樂曲的音準有較為精準的把握。

（二）視唱練耳在提高表現力和創作力方面的應用

在二胡演奏教學中，視唱練耳能激起學習者的想象力和創作力，不同音樂有不同的特點，學生可通過自身的想象力和創作力來表現音樂所傳遞的感情，使音樂更富有活力。學習者在學習二胡演奏過程中要認真細致，仔細觀察教學者的動作和表情變化，如何將音樂的思想能夠更加傳神地表達出來。例如：在演奏二胡中的經典作品《戰馬奔騰》時，二胡音色與人聲相似，使得這首作品的旋律更加動人，慷慨激昂。對于這首作品，學生通過不斷的視唱練耳訓練，可以掌握演奏技能，更好地體會作者的思想感情，使學生的音樂表現力和創作力得到提高。

（三）視唱練耳在提高二胡學習效率和促進二胡教學發展方面的應用

視唱練耳有助于提高學生學習二胡的效率，有效解決在學習二胡過程中的一些基礎問題，例如：音準、節奏、表現力、創作力等。加強視唱和練耳的訓練也能學生鍛煉聽辨能力，有利于對音樂的理解和二胡演奏技能的掌握，大大提升二胡學習成效。二胡教學的發展也離不開視唱練耳，學生通過視唱練耳的訓練，使得自身對音樂的欣賞能力、創作能力以及表現能力大幅度提升。為今后二胡教學的開展打下良好的基礎。

結語

總之，視唱練耳在二胡演奏教學中具有非常重要的地位，加強視唱練耳的訓練，可在二胡演奏教學中對提高學生的音準、節奏感、音樂感知力等有所幫助，可以使學生對音樂的表現力和創作力得以培養，并且視唱練耳在提高二胡學習效率和促進二胡教學發展方面都發揮著重要作用。有助于學生從根源上提高二胡演奏水平，從而達到良好的演奏成效。因此，視唱練耳在二胡教學演奏中占有重要地位。

參考文獻：

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