幼兒園教育中游戲教學法的研究

戈路平

摘要：喜愛游戲是幼兒的天性，游戲教學法符合現代教育理念的要求，能夠助力幼兒健康快樂成長。幼兒教師要根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律開展合理的游戲活動，讓幼兒在游戲活動中放松身心。幼兒園要重視游戲教學法，更新教學觀念，充分利用教學資源，科學應用游戲教學法。

關鍵詞：幼兒園教育;游戲教學法;研究

引言：幼兒園科學教育中，游戲化模式的運用，能夠創(chuàng)新幼兒園教育模式，促進幼兒教育趣味性的提升，有助于幼兒的學習與成長，豐富學生的學習生活。所以，幼兒教師應當密切結合幼兒的身心特點，探索科學且合理的游戲化教學策略并積極運用，以便推動幼兒教育的發(fā)展，確保幼兒身心得以實現健康成長。

一、游戲教學法在幼兒園教學實踐中的問題

（一）重視程度有待加強

據調查，很多幼兒園缺乏教學游戲化理念。傳統(tǒng)教學模式下，教師傾向于按課前的教學備案進行教學，課堂上以教師講解為主，忽視幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。傳統(tǒng)講授的教學模式只注重幼兒對知識的掌握，導致幼兒被動接受知識。在傳統(tǒng)講授教學模式的影響下，幼兒教師無法將游戲和教學有效融合起來，難以發(fā)揮游戲教學法的作用。目前，很多幼兒園己經意識到游戲教學法的重要性，教學內容和教學思路有所改變，但對游戲教學法的認識和應用還有待加強。

（二）缺乏科學合理的指導方式

由于受傳統(tǒng)教學觀念的影響，教師不能科學合理地開展游戲教學。……