淺論展品說明牌的材料選擇與擺放方式

（廣東民間工藝博物館,廣東廣州 510145）

隨著經濟的快速發展和物質生活水平的提高，人們的精神文化需求日益增長，走進博物館、美術館、展覽館等公共文化場所的人群越來越多，不再局限于有課業要求的學生、專業研究人群、愛好者，他們年齡層次不同、文化程度不同、求知程度不同。另一方面，隨著需求的變化、經驗的積累以及新技術新材料的開發，越來越多新穎的展示材料、展示方式被博物館、美術館、商場等場所舉辦的展覽利用著，展覽做得越來越豐富、精美，吸引著更多的觀眾。

展品說明牌是展覽的組成部分，觀眾可通過展品說明牌迅速有效地了解展品的基本情況。然而，有一些展覽說明牌在選擇材料和擺放方式方面存在一些問題，如說明牌反光看不清內容，又如說明牌位置太低要蹲下閱讀，這些問題都會使觀眾在閱讀過程中有所負擔，造成閱讀疲勞、還可能會減低閱讀興趣。本文就幾個大型展覽所見的一些問題進行簡單的討論并提出一些想法，希望能夠引起設計師的注意并避免，進而提高觀眾在觀賞展覽時的體驗感。

一、展品說明牌的重要性

傳統的、常見的展品說明牌通常噴印在KT板、雪弗板、背膠等材料上，根據展品位置進行擺放。平面、矩形、靜態是其特征。作為傳播展覽信息的載體，展品說明牌是展覽文字說明的一部分，是展品與觀眾對話的重要媒介，觀眾通過它來了解展品信息、獲取知識。除了說明文字的內容和文字的編輯排版、顏色設計、比例尺度等，說明牌的材料選擇和擺放角度也非常重要。

二、說明牌的材料選擇與擺放方式

（一）材料的多樣性

制作展品說明牌傳統、常見的材料有KT板、雪弗板、鋁塑板、背膠、亞克力。這些材料可根據通透度及表面對光的鏡面反射程度劃分。通透程度也就是透明程度，由高至低的材料是透明背膠、透明亞克力、磨砂半透亞克力、雪弗板、KT板，鋁塑板；表面對光的鏡面反射程度由高至低的材料是透明亞克力、透明背膠、磨砂半透亞克力、雪弗板、KT板，鋁塑板。

隨著數字信息多媒體技術日漸成熟，有些展覽在做出一些新嘗試，譬如利用了數字媒體技術將說明牌直接投射到墻上。

（二）材料與擺放方式

1.材料與擺放環境

透明度高的材料對環境的包容度比較高。滿足內容介紹推廣功能的同時，與旁邊展示環境融合，看起來低調和諧，凸顯展品的主體地位，如半透的磨砂亞克力材質。

不過，通透度高容易受到擺放環境的影響，若擺放環境層次過多或者說比較復雜，使用此材料會看不清說明牌上的內容，例如透明背膠材質的說明牌，見圖1。

通常，觀眾是先觀賞展品再而閱讀相應的展品介紹，展品說明牌一般都在展品正面附近，而圖1中，站在中間觀看展品，再看說明的時候是非常吃力的。圖1中說明牌的背景色塊多且反差大，說明牌的辨析度非常低，而且上面的文字又比較小，內容相對也多，很容易使人閱讀疲勞。

圖1（作者自攝）

2.材料與擺放位置、擺放角度

除了材料通透度與展示環境方面，說明牌的擺放位置和角度同樣需要講究。如果展品說明牌的擺放位置非常低，與展平面夾角較大，觀眾只能蹲下身去閱讀，如圖2，圖中說明牌與展柜平面的夾角接近90度，不便于閱讀說明牌上內容。若傾斜角度適宜，文字足夠清晰，即使說明牌擺放位置較低，觀眾只需要繼續站立移動視線就可以較快地獲取展品信息，舒適地順著觀賞路線邊走邊看，無須反復站立蹲身。

圖2（作者自攝）

3.材料與擺放方式及光線

室內展覽上的燈光即使光源位置可人工調節，但也有時候無法照顧到所展出內容的方方面面，一方面可能是展示主體（展品）對光比較敏感，整體光照度較低，以致說明牌的光照度不夠；另一方面，展示內容一般不定期更變，原有的照明設計不一定符合新展示內容的需求。因此，有時候我們會在展覽中看見暗角、說明牌看不清等。如圖3左側圖，展品和其他說明介紹光照充足，而靠近觀眾的展品說明牌在暗角里。此展品說明牌是垂直展示且展示位置較低，下方照明又不足，若是不能增加光源，那么設計師在設計的時候可以考慮稍做傾斜擺放的方式，光源不足和位置低的說明牌則受頂光而不至于暗乎乎一片看不清上面的內容。

不同的材料接受光源的影響程度不相同，表面越是光滑的材料越容易產生鏡面反射。前文寫及材料多樣性時有對常見材料易反光程度進行排名次。圖3右側圖中的說明牌使用的是半透磨砂亞克力，擺放位置高，傾斜度剛好能反射光源，觀眾看不清上面的文字內容，而且說明牌的擺放位置還遮擋的展品，或許可以把說明牌垂直固定在積木上，一來可以避免遮擋展品，二來還可以避免反光。

圖3（作者自攝）

三、材料選擇與擺放方式及觀眾行為

（一）閱讀的便利

前文提到透明背膠材料的說明牌貼在展柜玻璃上，復雜的環境影響閱讀上面的文字，耐心的觀眾可能會左右走動找對角度把上面的文字閱讀完畢，若同一時間同一個展區參觀人較多且長時間滯留，左右走動這個行為會影響旁邊的觀眾。因此，展品說明牌材料選擇及擺放方式除了新穎、視覺效果良好吸引著觀眾注意，還要考慮觀眾閱讀時的愉悅感。隨著人口的老齡化，走進博物館、美術館、展覽館等的人群中，老年人的占比會越來越高，可是老年人的視力狀況和體力整體沒有年輕人好。反復彎腰、蹲身，停留過久等閱讀行為對老年人來說都是不太友好的。

（二）觀眾的行為素養

展柜內的展品說明牌是平整干凈的，展柜外的常見有損耗。如圖4，背膠被揭開、kt板說明牌上有明顯壓劃的痕跡。行文素養是一個很大的問題，此處暫不展開討論，只是希望設計者在設計說明牌時考慮這一方面的因素去選擇說明牌材料。

圖4（作者自攝）

四、結語

目前關于展覽說明牌設計沒有專門的規范指導用書，一般主要靠經驗及大概念進行設計。新材質新形式比較容易吸引人，但使用的時候還是要回到初衷——服務于展品，服務于觀眾?！罢咕叩脑O計與選用必須體現服務展品，烘托空間氛圍的要求……不能盲目地在展具設計上標新立異……展具表面所用的材料和色彩要防止眩光產生……”[1]設計師需要了解觀眾的行為習慣與需求以及了解把握材料特點與表現效果，綜合考慮經濟成本及需求，因地制宜選擇展品說明牌的制作材料，使說明牌在材料、色彩及展覽整體和諧統一。

除了前文所提及的傳統的表達方式，展品說明牌還可以合理利用數字信息多媒體技術如二維碼、AI實景識圖等豐富展覽說明方式。

在留意觀察多家博物館、美術館、展覽館的說明牌展示材料時，發現展廳的觀眾調查表格沒有針對說明牌設計的問答調查選項，或者可以嘗試在調查問卷上增加一兩項針對說明設計的問題選項，用以探究不同群體對說明牌的滿意度及訴求，使展覽越做越好，更多元更包容。