榫卯結構在兒童益智玩具中的運用

（東北林業大學,黑龍江哈爾濱 150040）

隨著科技的不斷發展，人們生活水平的提高，玩具已經成為兒童成長過程中必不可少的親密伙伴之一，既能滿足好奇心，增加對事物的新鮮刺激感，又能開發大腦，提高認知能力，輔助家長陪伴孩子的成長。但現階段市場上以電子產品和大量的塑膠類產品的玩具居多，對于兒童的身心健康，動手動腦能力的提升都有一定的局限。中國傳統的榫卯結構技術博大精深，從建筑斗拱到魯班鎖，無不蘊含著中華民族的古老智慧，體現著中華優秀傳統文化，在號召文化傳承與文化自信的今天，傳統木作文化用于兒童玩具的設計中，能很好地起到開發大腦，動手操作，獨立思考的能力，又能使廣大兒童從小接受中華文化的熏陶，對樹立文化自信有著現實意義。

一、榫卯結構的兒童玩具的可行性

榫卯結構是將兩個或多個凹凸木構件相互咬合在一起，起到相互連接固定作用。特點是在結構部件上不使用釘子，完全利用卯榫加固物件，體現了中國古老傳統的木作工藝。

1.玩具的年齡設定

兒童在3歲以后認知能力、感官能力，動手能力都在不斷地增長，對外界興趣越來越多，求知欲，探索欲增強，喜歡自己動手去感受、觸摸、體驗事物。根據不同階段兒童特點設計的玩具從簡到繁，從認知到喜歡，從探索到挑戰。傳統的榫卯結構的兒童玩具可以從簡單的拼接開始，循序漸進地培養孩子的興趣，眼、手、腦的配合協調能力，激發孩子的探索欲望。

2.玩具的益智性

益智玩具的特點是以其想象力和創造性為主要目標。為了增加兒童的感官刺激，鍛煉手腦協調能力，開發智力，結合兒童的興趣點及兒童的發展特征，采用榫卯結構設計出環保益智的玩具，增加知識性，挑戰性，培養邏輯思維能力，提高兒童動手實踐能力，讓兒童通過不同榫卯結構的拼接方法產生挑戰興趣，從而激發兒童的求知欲望，這些遠比課本知識更加重要。同時還可以和家長互動，共同參與完成，促進父母與兒童的情感交流。

3.豐富玩具市場

現階段兒童玩具市場品種雖多，但很少體現出中國傳統文化元素在玩具中的運用。開發創新榫卯結構的兒童玩具，不僅弘揚傳統文化，且符合當下人們對兒童智育的開發，對玩具的教育功能的需求。然而，隨著時代的發展，市場中電子虛擬的兒童娛樂產品在交互方面具有極大的優勢, 視覺上的沖擊力，很直觀地吸引了兒童的注意力，越來越多的兒童已經擁有了“自己的”平板電腦等電子產品。兒童的自制力差，不能抵抗電子產品的吸引，會沉迷其中無法自拔，其危害也會逐漸顯現。電子娛樂產品操作類型較虛擬化, 不易培養兒童對具體實物的動手實踐和觀察分析能力，長時間接觸這些產品不僅不利于兒童的身體健康，降低了兒童的邏輯思維及動手能力，也降低了兒童解決問題的能力，錯過兒童大腦最佳發育期。積極開發創新榫卯結構的兒童玩具豐富兒童玩具市場，能增加兒童玩具的多樣性，分散對于電子產品的依賴性。

二、榫卯結構的兒童玩具設計思維

1.兒童玩具的設計要素

目前，兒童市場上益智玩具多以插拼玩具為主，據兒童的心理特征，認知特點，以造型鮮明、簡潔為主，采用榫卯結構設計以動物、水果、玩偶、建筑、交通工具為載體,通過各種造型的構件拼插搭建而成。簡潔易辨識，讓兒童從造型簡單的玩具入手，培養興趣，逐漸增加榫卯結構的難度。

2.材質的選擇

市場上的兒童玩具多以布藝、塑料、金屬、木材為主制作成的。新聞、網絡媒體經常出現一些關于兒童玩具質量隱患的報道，“異味”“劣質”“有害”等報道頻頻出現，其中不乏知名公司大品牌的玩具，這樣家長不知如何為孩子選購安全、健康、放心的玩具。從安全、環保、耐腐蝕、耐摔的特點出發，榫卯結構的兒童玩具以傳統的木制材料為主，玩具必須結實耐摔，結構的穩定性能有效防止因兒童摔打而變形，不易破碎，不受酸堿的腐蝕，也有效防止兒童誤吞食[1]。考慮兒童體質尚未健全，采用原生態的木質材料安全、環保、無異味，保證兒童的身體健康。

3.豐富玩具的色彩

由于兒童年齡較小，對于一些色彩豐富的實物具有好奇心和興趣感。通過觀察，一般兒童都喜歡紅、黃、藍、綠鮮艷又純正的顏色。在制作過程中，改變木質本身單一色彩的觀念，考慮兒童具有活潑，好動，精力充沛等特點，在設計時就要避免使用灰暗，深重等不易辨別的色彩，以免產生模糊不清的視覺效果[2]。利用較強感染力的色彩吸引兒童，激發對于物體的辨識度，容易對玩具產生興趣。

4.多變的結構設計

根據兒童階段性的特點，設計從大到小的成套玩具，最小的玩具用最少的榫卯結構制作，容易拼裝，吸引兒童的興趣和好奇心。通過簡單榫卯結構的物塊,組合出玩具的形態,使兒童在拼裝的過程中,感受到物塊之間的組合產生的樂趣。如圖1，以簡單的角榫接合，用于兒童熟識的水果、動物形態中，既有功能性又不失大方美觀，對物件認知也更加明確，提高了兒童的想象力。依次根據玩具造型的復雜化而增多榫卯結構，榫卯結構的種類眾多，隨著難度的增加，可以采取圖2圖3接合榫、雙棕角榫等進行拼裝，使兒童對于榫卯結構的連接方式也有了深刻地認識,提升了其創造力和想象力。采用比較有代表性的榫卯結構, 如槽口榫、掛鉤榫、穿帶榫、銀錠榫、龍鳳榫、明榫、暗榫等多變性的接合方式[3]，對于增強兒童的想象力，創造力都有很大幫助。榫卯結構的兒童玩具大大激發孩子空間思維能力，動手能力。增加拼插的多樣性,才使得拼插玩具更加豐富有趣。

圖1直隼

圖2結合榫

圖3 雙棕角隼

5.可拆裝榫卯結構的特點

考慮兒童的身體健康和玩具的趣味性，在榫卯結構凸凹的基礎上，去除釘膠，依舊保持其結構的牢固性，同時能夠進行反復拆裝，有利于兒童探索，求知。利用兒童玩具積木和拼圖的原理，將玩具的趣味性、多功能性、安全性相融合，既展現了中國傳統榫卯結構的工藝，又體現了拆裝結構的樂趣性，能夠滿足兒童在這一階段的發展需求。

6.多元化設計

兒童玩具最主要的因素是能吸引兒童的注意力。一個玩具設計再好，如果不能引起兒童的興趣，那就不是個有趣好玩的玩具。電子虛擬玩具的豐富性，娛樂性、易操作性，對兒童產生的吸引力和持久性需要我們的設計師研究學習。榫卯結構玩具不僅僅只能是物塊的組合，還可以利用新技術，新科技手法加入玩具中去，如聲音、動作、形態等，將榫卯結構的玩具配備電子元件，設計成為一款娛樂性、興趣性，益智性玩具。研制出開發大腦，探索思路，創造成果的益智玩具。

三、榫卯結構的兒童玩具應用及發展

隨著人們育兒觀念的改變，兒童玩具也在不斷地更新替換，從簡單的寓教于樂玩具過渡到智力開發，能力提高，功能性強的輔助學習工具。國內兒童玩具市場不斷受到國外新穎、高科技玩具的沖擊，這種傳統的榫卯手工藝已經離人們生活越來越遠了，我們在保持傳揚傳統文化的同時，不斷地學習、創新、改造榫卯結構的兒童玩具存在的一些問題，與交互設計相結合，將趣味性、益智性、安全性、充分體現在玩具中，設計出外觀造型獨特，有益身心健康的兒童益智玩具。將榫卯結構中加入多元化產品應用到兒童玩具中，創造民族品牌，改變國外玩具占領兒童市場的局面，讓世界各國都認可和喜愛具有中國特色的傳統玩具，加深兒童對于傳統文化的理解，繼承發揚中國傳統文化。