(東北林業大學,黑龍江哈爾濱 150040)
隨著科技的不斷發展,人們生活水平的提高,玩具已經成為兒童成長過程中必不可少的親密伙伴之一,既能滿足好奇心,增加對事物的新鮮刺激感,又能開發大腦,提高認知能力,輔助家長陪伴孩子的成長。但現階段市場上以電子產品和大量的塑膠類產品的玩具居多,對于兒童的身心健康,動手動腦能力的提升都有一定的局限。中國傳統的榫卯結構技術博大精深,從建筑斗拱到魯班鎖,無不蘊含著中華民族的古老智慧,體現著中華優秀傳統文化,在號召文化傳承與文化自信的今天,傳統木作文化用于兒童玩具的設計中,能很好地起到開發大腦,動手操作,獨立思考的能力,又能使廣大兒童從小接受中華文化的熏陶,對樹立文化自信有著現實意義。
榫卯結構是將兩個或多個凹凸木構件相互咬合在一起,起到相互連接固定作用。特點是在結構部件上不使用釘子,完全利用卯榫加固物件,體現了中國古老傳統的木作工藝。
兒童在3歲以后認知能力、感官能力,動手能力都在不斷地增長,對外界興趣越來越多,求知欲,探索欲增強,喜歡自己動手去感受、觸摸、體驗事物。根據不同階段兒童特點設計的玩具從簡到繁,從認知到喜歡,從探索到挑戰。傳統的榫卯結構的兒童玩具可以從簡單的拼接開始,循序漸進地培養孩子的興趣,眼、手、腦的配合協調能力,激發孩子的探索欲望。
益智玩具的特點是以其想象力和創造性為主要目標。為了增加兒童的感官刺激,鍛煉手腦協調能力,開發智力,結合兒童的興趣點及兒童的發展特征,采用榫卯結構設計出環保益智的玩具,增加知識性,挑戰性,培養邏輯思維能力,提高兒童動手實踐能力,讓兒童通過不同榫卯結構的拼接方法產生挑戰興趣,從而激發兒童的求知欲望,這些遠比課本知識更加重要。同時還可以和家長互動,共同參與完成,促進父母與兒童的情感交流。
現階段兒童玩具市場品種雖多,但很少體現出中國傳統文化元素在玩具中的運用。開發創新榫卯結構的兒童玩具,不僅弘揚傳統文化,且符合當下人們對兒童智育的開發,對玩具的教育功能的需求。然而,隨著時代的發展,市場中電子虛擬的兒童娛樂產品在交互方面具有極大的優勢, 視覺上的沖擊力,很直觀地吸引了兒童的注意力,越來越多的兒童已經擁有了“自己的”平板電腦等電子產品。兒童的自制力差,不能抵抗電子產品的吸引,會沉迷其中無法自拔,其危害也會逐漸顯現。電子娛樂產品操作類型較虛擬化, 不易培養兒童對具體實物的動手實踐和觀察分析能力,長時間接觸這些產品不僅不利于兒童的身體健康,降低了兒童的邏輯思維及動手能力,也降低了兒童解決問題的能力,錯過兒童大腦最佳發育期。積極開發創新榫卯結構的兒童玩具豐富兒童玩具市場,能增加兒童玩具的多樣性,分散對于電子產品的依賴性。
目前,兒童市場上益智玩具多以插拼玩具為主,據兒童的心理特征,認知特點,以造型鮮明、簡潔為主,采用榫卯結構設計以動物、水果、玩偶、建筑、交通工具為載體,通過各種造型的構件拼插搭建而成。簡潔易辨識,讓兒童從造型簡單的玩具入手,培養興趣,逐漸增加榫卯結構的難度。
市場上的兒童玩具多以布藝、塑料、金屬、木材為主制作成的。新聞、網絡媒體經常出現一些關于兒童玩具質量隱患的報道,“異味”“劣質”“有害”等報道頻頻出現,其中不乏知名公司大品牌的玩具,這樣家長不知如何為孩子選購安全、健康、放心的玩具。從安全、環保、耐腐蝕、耐摔的特點出發,榫卯結構的兒童玩具以傳統的木制材料為主,玩具必須結實耐摔,結構的穩定性能有效防止因兒童摔打而變形,不易破碎,不受酸堿的腐蝕,也有效防止兒童誤吞食[1]。考慮兒童體質尚未健全,采用原生態的木質材料安全、環保、無異味,保證兒童的身體健康。
由于兒童年齡較小,對于一些色彩豐富的實物具有好奇心和興趣感。通過觀察,一般兒童都喜歡紅、黃、藍、綠鮮艷又純正的顏色。在制作過程中,改變木質本身單一色彩的觀念,考慮兒童具有活潑,好動,精力充沛等特點,在設計時就要避免使用灰暗,深重等不易辨別的色彩,以免產生模糊不清的視覺效果[2]。利用較強感染力的色彩吸引兒童,激發對于物體的辨識度,容易對玩具產生興趣。
根據兒童階段性的特點,設計從大到小的成套玩具,最小的玩具用最少的榫卯結構制作,容易拼裝,吸引兒童的興趣和好奇心。通過簡單榫卯結構的物塊,組合出玩具的形態,使兒童在拼裝的過程中,感受到物塊之間的組合產生的樂趣。如圖1,以簡單的角榫接合,用于兒童熟識的水果、動物形態中,既有功能性又不失大方美觀,對物件認知也更加明確,提高了兒童的想象力。依次根據玩具造型的復雜化而增多榫卯結構,榫卯結構的種類眾多,隨著難度的增加,可以采取圖2圖3接合榫、雙棕角榫等進行拼裝,使兒童對于榫卯結構的連接方式也有了深刻地認識,提升了其創造力和想象力。采用比較有代表性的榫卯結構, 如槽口榫、掛鉤榫、穿帶榫、銀錠榫、龍鳳榫、明榫、暗榫等多變性的接合方式[3],對于增強兒童的想象力,創造力都有很大幫助。榫卯結構的兒童玩具大大激發孩子空間思維能力,動手能力。增加拼插的多樣性,才使得拼插玩具更加豐富有趣。

圖1直隼

圖2結合榫

圖3 雙棕角隼
考慮兒童的身體健康和玩具的趣味性,在榫卯結構凸凹的基礎上,去除釘膠,依舊保持其結構的牢固性,同時能夠進行反復拆裝,有利于兒童探索,求知。利用兒童玩具積木和拼圖的原理,將玩具的趣味性、多功能性、安全性相融合,既展現了中國傳統榫卯結構的工藝,又體現了拆裝結構的樂趣性,能夠滿足兒童在這一階段的發展需求。
兒童玩具最主要的因素是能吸引兒童的注意力。一個玩具設計再好,如果不能引起兒童的興趣,那就不是個有趣好玩的玩具。電子虛擬玩具的豐富性,娛樂性、易操作性,對兒童產生的吸引力和持久性需要我們的設計師研究學習。榫卯結構玩具不僅僅只能是物塊的組合,還可以利用新技術,新科技手法加入玩具中去,如聲音、動作、形態等,將榫卯結構的玩具配備電子元件,設計成為一款娛樂性、興趣性,益智性玩具。研制出開發大腦,探索思路,創造成果的益智玩具。
隨著人們育兒觀念的改變,兒童玩具也在不斷地更新替換,從簡單的寓教于樂玩具過渡到智力開發,能力提高,功能性強的輔助學習工具。國內兒童玩具市場不斷受到國外新穎、高科技玩具的沖擊,這種傳統的榫卯手工藝已經離人們生活越來越遠了,我們在保持傳揚傳統文化的同時,不斷地學習、創新、改造榫卯結構的兒童玩具存在的一些問題,與交互設計相結合,將趣味性、益智性、安全性、充分體現在玩具中,設計出外觀造型獨特,有益身心健康的兒童益智玩具。將榫卯結構中加入多元化產品應用到兒童玩具中,創造民族品牌,改變國外玩具占領兒童市場的局面,讓世界各國都認可和喜愛具有中國特色的傳統玩具,加深兒童對于傳統文化的理解,繼承發揚中國傳統文化。