持續深化產學合作協同育人機制

孫麗歆

在全球數字化變革的浪潮之中，軟件不僅成為信息技術之魂，同時也成為科學研究、機械制造、能源電力、交通運輸等各行各業的根基。要實現中國軟件產業高質量發展，首先離不開高質量、高密度的軟件人才。作為軟件人才培養搖籃的示范性軟件學院，迎來了數字化時代軟件人才培養的新挑戰。如何建設特色化示范性軟件學院，日前教育部、工信部聯合印發的《特色化示范性軟件學院建設指南（試行）》（簡稱《建設指南》）指明了重點與任務。

加快形成可持續的

協同育人機制

深化產教融合是改變人才供給側與產業需求側不平衡問題的關鍵點，自國辦2017年發布《關于深化產教融合的若干意見》以來，企業、高校積極行動，深化校企合作，搭建校企協同育人平臺，探索產教融合機制。

三年來，阿里云計算有限公司與全國30余所高校展開深入合作，共建阿里云大數據產業學院。通過成立大數據產業學院理事會，共同管理和決策學院發展、人才培養等各個方面的事項。阿里云派出企業工程師，與教育培訓機構專家、高校教師共同研究制定高校大數據、云計算、人工智能等新工科專業的人才培養目標與培養方案。在人才培養過程中，高校將企業最新技術與實戰化生產工具融入學生學習過程，同時高校還建設了基于企業真實場景和真實項目的實踐訓練平臺，通過開展集中式項目實訓，提升和強化產業學院學生的實踐能力。

圍繞立德樹人根本任務，聚焦卓越工程師人才培養目標，阿里云與合作高校在探索建立產教融合機制的同時，高度重視協同育人機制的落地效果。……