探析駕駛員如何提高安全意識

吳長慶

摘 要：在今天汽車走進了千家萬戶中，越來越多的人通過培訓掌握了汽車駕駛技能，但是駕駛員的安全意識卻沒有及時跟上，淡薄的安全意識、不到位的安全觀念造成交通事故頻發。經過大量的案例分析我們可以得知，許多意外事故本可以由駕駛員自己避免，但卻由于不良的車輛駕駛習慣和未遵守交通規則而導致。所以如何加強駕駛員的安全意識，讓他們遵循交通法規科學行車是當代交通安全中的一個重要課題，也是關系到構建和諧社會，保障人們生命財產安全的重要問題。

關鍵詞：安全駕駛 駕駛員 培養

1 引言

對于車輛來說，它既是駕駛員的個人財產，也關系到駕駛員和乘坐者的生命安全。自汽車發明以來，每年都有大量的生命因交通事故而不幸逝去，給人們帶來無限的傷痛，對于我們今天來說也是不斷敲響了提高駕駛員安全駕駛意識的警鐘。道路交通的基本組成是人、車還有路，它們構成了道路交通的重要內容，路和車本身屬于變量較小的因素，人作為交通安全的主體，有著強烈的主觀能動性，在當代車禍案例中，由人的主觀意識導致的車禍占了 大多數，所以為了降低日益增長交通安全事故，首先要從提高駕駛員的安全意識入手。

2 駕駛中存在的不良意識

駕駛員安全意識的建立絕非一朝一夕可成，一個人的觀念的樹立到建牢，是一個長期而抽象的過程，我們既要抱有耐心，又要通過科學合理的辦法幫助駕駛員提高安全意識，這樣才能從人這一主觀能動性的主體入手，大幅度地減少安全交通意外事故的發生。對于開車，每個人都有不同的習慣，但往往就是某些習慣和細節就容易造成意外事故的發生。例如某些駕駛員習慣穿高跟鞋或拖鞋外出，但是這在汽車駕駛中是絕對不被允許的行為，在踩踏油門和剎車過程中極其容易發生意外，這是多少人用血淚換來的教訓，但還是有不少駕駛員我行我素。有些人喜歡一邊駕駛車輛一邊接打電話，在分心駕駛的過程中意外事故接踵而來，給事故雙方都帶來難以彌合的傷痛。還有些駕駛員貪圖方便，每次要開車外出火急火燎地直接開門進駕駛室，一腳油門就走了，沒有先仔細觀察車身四周，看看是否有其他人在，這種不觀察直接開車的情況，往往容易導致撞到在車身周邊玩耍的孩童，這樣的案例屢見不鮮。以上是筆者根據一些新聞案例總結的駕駛不良意識的情況，總體來看不同駕駛員的不良駕駛意識表現在方方面面，要從根源上杜絕這種清修昂，只有通過養成良好安全習慣、規范安全駕駛技術、提高安全駕駛意識的手段才能達到目的。

3 安全駕駛意識的培養方法

駕駛員安全意識的培養是一個持之以恒的過程，不僅要通過長期科學駕駛習慣的培養來塑造良好的駕駛行為，也要通過持久的安全觀念的灌輸來樹牢安全駕駛意識，唯有如此才能有效地加強駕駛員的安全意識。當然不是說黨駕駛員建立起安全意識后這一培養提高工作就不在需要了，這是一個長期且持久的工作，一旦放松駕駛員可能原有的安全駕駛意識就又淡薄下去，安全意外事故極容易再度發生。

3.1 專題培訓法

這是常規的為駕駛員培訓安全意識的方法，主要是針對駕駛員的安全素質進行訓練，幫助其養成且堅定文明駕駛習慣。在這一過程中，對駕駛員駕駛過程中存在的不文明、不合適、危險駕駛等習慣和方法進行及時地糾正，幫助其將安全意識與實際車輛操縱相結合，在駕駛過程中感受安全駕駛帶來的好處。這需要由政府部門監督，駕駛員所在車隊進行組織，可以開辦專門的安全駕駛專題培訓班，請交通安全相關從業者來講授知識，扭轉觀念，養成好習慣，并且可以結合時事內容及時更新有意義的專題內容，聽取學員的反饋，并且在專題結束后還應該對效果進行鞏固，對學員的學習情況進行考核，確保學員的學習入腦入心。同時根據學員的反饋效果，結合培訓學員的不同情況，對培訓專題內容進行完善，與時俱進、不斷創新，從而幫助接受培訓的駕駛員能夠在心中鞏固安全意識。

3.2 案例教學法

為了強化學員學習效果，使學員加強安全意識，可以結合安全培訓主題引入合適的真實案例。筆者曾參加過不少的安全宣傳講座，大多是由交通安全管理部門的專業人員進行講授，除了宣傳安全駕駛習慣、方法以及觀念等內容外，還經常將真實的安全意外事故作為案例來警示培訓的駕駛員，不少地方還形成了交通事故教學案例庫，這就為學員提高學習效果，增強安全意識提供了良好的教學條件。此外，還需要由專業人員來解讀案例，否則案例只會成為空談的故事，達不到警示和教育的作用，唯有如此，才能給駕駛員帶來更多思考，才能讓駕駛員真正從內心深處出發愿意固守安全意識，做好安全駕駛行為。

4 提高駕駛員安全意識的有效措施

駕駛員安全意識無論對其本人還是公路安全而言都有著重要意義，需要全社會共同努力來營造良好的安全駕駛氛圍，提高駕駛人員的安全意識，始終把安全駕駛放在第一位。培訓機構作為駕駛員培養安全意識的搖籃對于駕駛員安全意識的形成和后續加強提高有著不可推卸的重要作用，需要培訓機構結合學員情況，選擇合適的方法來幫助學員穩固安全駕駛意識。

首先要讓駕駛員對《汽車駕駛員職業道德規范》進行有效學習，在學習過程中掌握駕駛的基本準則和行為規范，明白在駕駛汽車時應當有所為有所不為，為了自己和他人的生命財產安全明晰合理行為。在學員學習的過程中，教練可以結合一些違法交通規則導致安全意外事故的案例進行分析，讓學員明白若是安全駕駛意識淡薄就極有可能釀成慘劇，從而提高學員對安全駕駛意識的重視，能夠在駕駛過程中始終將安全擺在第一位。

其次是采取多手段結合的方式來幫助駕駛員提高自己的綜合素質水平，既包括遵紀守法意識，也包括安全駕駛意識，還有思想道德水平，這些都是與駕駛中的安全行為息息相關的。駕校教練應當先幫助學員培養遵紀守法的觀念，國法大過天，安全駕駛的前提必然是遵守交通過則和法律，只有這樣才能保證對自己和他人生命財產安全的尊重。其次是提高思想道德水平，在駕駛過程中常常容易發生各種情況，尤其是一些不文明的駕駛行為例如搶道、別車、鳴笛等都容易引發駕駛中的矛盾，進一步激發為安全事故，所以學員要提高思想道德水平，以和為貴，減少車輛之間、人與人之間的沖突，營造良好的公路出行分為。最后是駕駛員應當定期進行體育鍛煉，強身健體，在加強身心健康的同時避免養成不良行為習慣，尤其是要抵制酒駕、毒駕等行為，從而防止駕駛中緊急突發情況的發生。

第三，駕駛員要注意自身心理素質的培養。對于職業駕駛員司機來說，往往工作時間長且枯燥乏味，容易引發心理疾病。其他駕駛員可能面臨的情況不一，但也容易出現路怒癥的情況，每年因為路怒癥都引發不少交通事故。所以針對這種情況一些條件好的駕校可以選擇開設心理咨詢科，這樣可以幫助駕駛員減輕心理負擔，及時發現心理問題，更好地控制不良情緒。對于駕駛員自身而言，應當注意勞逸結合，按時休息，避免疲勞駕駛，在工作之余可以培養不同的興趣愛好，選擇輕松休閑的方式來陶冶情操，培養自己的耐心與韌性，在這一過程中培養自己的心理素質，這樣上路后才能控制好自己的情緒，避免在沖動下作出讓自己追悔莫及的事。

5 結語

駕駛員安全駕駛行為不僅關系到自身安全，也關系到他人的生命財產安全，更是與我們今天倡導建設的和諧社會息息相關。只有每位司機都做好安全駕駛行為，才能大幅度減少安全意外事故地發生，保證千千萬萬個家庭幸福美滿。目前我國的交通安全事故還是以駕駛員安全意識淡薄所造成的，所以從駕校的角度來看既要關注如何培養駕駛員的技術，保證穩定駕駛，也要關注駕駛員的安全意識問題，幫助駕駛員培養長久有效的行車安全意識，并且提高其社會功德干和責任心，每一位駕駛員都應當牢記安全二字，時時把安全擺在首位。駕駛員安全意識的培養需要政府的參與，也需要培訓機構的負責到底，建立安全教育長效機制，將安全文明駕駛理念滲透在社會中各環節，才能讓駕駛員和非駕駛員都重視安全駕駛問題，建立良好的社會氛圍。

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