我們都是自己人生的主角

安一心

一

林嬌是我們師大數學系里最耀眼的“明星”，她長得高挑美麗，成績也出類拔萃，比起林嬌，我相貌平平，十分普通。我們倆成為好朋友，令眾人跌破眼鏡。

“沒有比較就沒有傷害，無論是誰，只要站在林嬌身旁就只能是一個陪襯。”班上一個男生說。聽到這話，別的女孩都對林嬌避而遠之，唯有我像個“小跟班”一樣總陪在她的身旁，那些流言蜚語我不是沒有聽過，只是不想計較。有一次被人追問得急了，我才正色道：“主角光彩奪目，但配角也有不一樣的精彩，只是你們眼拙。在你們的眼中，我是林嬌的配角，但在我的人生里，我就是自己的主角，林嬌是我的好朋友、好榜樣，我不嫉妒她。”

那些“唯恐天下不亂”的同學聽完我的話后，訕訕地回答：“還是你大度，我們自愧不如呀！”我笑笑沒再接話。我始終覺得，每個人都是獨立的存在，都有自己的精彩。

二

林嬌漂亮，那是天生的，但我覺得自己也不差，我們是不同風格的女生；林嬌優秀，也是她付出努力后的所得。別人可能不知道，但我卻明白，林嬌比我更有鉆研精神。記得有一次和林嬌一起上數學課時，我們遇到了一道數獨難題，我一看連題目都看不懂就放棄了，但林嬌卻一直在冥思苦想。下課后，教室里只剩下我們倆人，剛開始我很耐心地坐在后排，一邊靜靜地翻看新買的雜志，一邊耐心地等著正聚精會神解題的林嬌。我了解林嬌，如果題沒解出來，她是不會走的。可是等到一本雜志都翻遍，天色已暗，林嬌還是沒有要走的跡象，我過去提醒她：“林嬌，天都黑了，我們走吧。”話音剛落，林嬌卻突然大聲驚呼：“我終于弄懂了！”林嬌的叫喊嚇了我一跳。直到這時，她才注意到一直陪在她身旁的我。“邱天，你還沒走嗎？”林嬌疑惑地問我，但臉上堆滿了笑。我知道，那是因為她既解出了題，又看到我一直在等她。

一路上我們談笑風生，林嬌習慣性地攬著我的肩。她個子高，我的肩膀最適合她搭手，而我也習慣了她的“保護”。林嬌最喜歡對我說：“我保護你呀！”聽得我心里暖暖的。關于“配角”一說，林嬌也聽到過，她不屑于和別人爭論，安慰我說：“別人是在挑撥離間，在各自的故事里，我們都是自己的主角。”在這一點上，林嬌和我不謀而合。

三

我的樣貌和成績雖不如林嬌，但她卻羨慕我的歌聲，是我的“頭號粉絲”。林嬌自稱五音不全，是個“音盲”，不會唱歌的林嬌喜歡聽我唱，還把我的歌聲錄下來當來電鈴聲。她說：“上天從來都是公平的，你的歌聲是那么的甜美，與生俱來的東西無法選擇，我們就好好把握已經擁有的，讓它發光發亮。”

我去參加唱歌比賽時，林嬌為我挑演出服，幫我化妝，我演出時，她是拉拉隊長，一直為我忙前忙后的。我在臺上放聲高歌，她在臺下為我應援、拉票，她搖旗吶喊，還制作了很多燈牌、小彩旗，她的熱忱和率真表露無遺，我都看在眼里。

大二時，校十佳歌手比賽才貼出海報，林嬌就跑來告訴我，還要我趕緊去報名。報名處的同學熱情接待了林嬌，只是弄清楚報名的人是我而不是林嬌后，淡淡地對林嬌說：“我還以為是你參賽呢。”說著，不經意地掃了我一眼，“也太浪費你的外形了。”

我沒生氣，林嬌卻是第一個不樂意：“什么叫‘浪費？我同學唱歌好，你聽過后就知道了，我是她的‘頭號鐵粉，我只支持她。”那位同學可能也意識到自己不對，忙說：“我馬上登記，祝你們旗開得勝。”我心想，在很多時候，確實都是林嬌在保護我、鼓勵我，她直接用行動兌現了那句“我保護你呀”，而不僅是一句玩笑。

四

我對自己的學業不上心，雖然和林嬌相約考研，卻總覺得來日方長，遲遲沒有行動，而林嬌在大三剛一開學，就制定了周密的學習計劃。我不以為然，林嬌那么聰明，隨便學學成績也不錯，何必這么早就備考受罪。于是，我開玩笑似的說：“林嬌，你那么聰明，最后一定能考上的，不用提前那么久開始學習的。”沒想到林嬌卻嚴肅起來，“別人這樣說我就算了，但你可不能再這樣說，你知道的，即使再聰明，不努力也是‘竹籃打水一場空。邱天，我覺得你也該努力了，你不是也想考研嗎？”雖然心里不舒服，但她的話卻讓我信服。林嬌的成績那么好，還那么努力，我是不是該更努力一些呢？

當天晚上，我和林嬌躺在宿舍里，輕聲暢談著未來。“邱天，你想以后我們繼續在一所學校上學嗎？”林嬌問我。我很肯定地應她：“想呀！我們肯定會在一起的。”“但以你目前的學習狀態來說，除非你現在開始努力，我們才有可能考進同一所學校。”林嬌握住我的手說，“答應我，現在開始用功學習，你是你人生的主角，哪有主角不努力的道理呢？”

上了大學之后，第一次有人這么在乎我的成績。林嬌的真誠我能感知，雖然在黑暗中，但從林嬌掌心傳遞過來的溫度我還是感觸到了。我也緊緊拉住她的手說：“我知道，你是為我好，你放心，我一定不會辜負你對我的信任和期望。”“有什么不懂的盡管問我！你也要多練習唱歌，說不準未來的某一天，我就能在電視上看見你的演出。如果你開演唱會時，記得一定要送票給我。”幻想著林嬌給我勾勒的錦繡前程，我心里莫名地燃起一團火。

五

在林嬌的督促下，我制定了一個新的學習計劃表。林嬌說做事要趁熱打鐵，還說學習要有計劃，這樣才會事半功倍。剛開始執行計劃時，我熱情高漲。林嬌說：“開端是好的，但最重要的是持之以恒。”被林嬌說中，一段時間過后，由于學習難度加大，我的熱情消退，漸漸懈怠了。林嬌恨鐵不成鋼，她不知從哪兒得到一個英語知識大賽的消息，在下課路上興奮地告訴我：“你有興趣參加嗎？”“什么時候？”英語一直以來都是我的強項，我的興致果然被調動起來。

林嬌知道，我在努力一陣又開始消極時，最重要的就是找到一件能提高自信的事來做，只有這樣我的熱情才能再次被點燃。林嬌了解我，也只有她會為我這樣著想，她不僅常常在語言上用“激將法”激起我的斗志，還常常找各種能讓我“出風頭”的事讓我展現自己。

我沒有辜負林嬌的良苦用心，在她的不時鞭策以及我自己的努力下，終于漸漸追平了她的學習進度，相信在不久的將來，我們一定能一起進入到理想的院校，開啟我們下一段友誼和學習之旅。

（編輯 鮑琦）