湖北美術(shù)學(xué)院圖書館藏國(guó)畫文化遺產(chǎn)資源探究

李真珍

摘 要：湖北美術(shù)院校圖書館不僅為學(xué)校的教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)保障，還具備收藏與保存各專業(yè)學(xué)科特色、湖北特色文化遺產(chǎn)資源任務(wù)。與其他院校不同之處，湖北美術(shù)學(xué)院有獨(dú)特、鮮明的個(gè)性，學(xué)科優(yōu)勢(shì)也決定了圖書館藏文化遺產(chǎn)資源特色。通過具體探究館藏中國(guó)畫文化遺產(chǎn)資源是圖書館服務(wù)的重要基礎(chǔ)和不可或缺的前提，也為以后館藏文化資源體系發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：圖書館;文化遺產(chǎn);中國(guó)畫

中圖分類號(hào)：G253.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 20-0-02

湖北美術(shù)學(xué)院是專門從事美術(shù)類及設(shè)計(jì)類教學(xué)與研究的高校，是培養(yǎng)各類美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作人才的高等學(xué)府。湖北美術(shù)院校圖書館不僅為學(xué)校的教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)保障，還具備收藏與保存各專業(yè)學(xué)科特色、湖北特色文化遺產(chǎn)資源任務(wù)。與其他院校不同之處，湖北美術(shù)學(xué)院有獨(dú)特、鮮明的個(gè)性，學(xué)科優(yōu)勢(shì)也決定了圖書館藏文化資源特色。湖北美術(shù)學(xué)院在館藏文化遺產(chǎn)資源的建設(shè)中，側(cè)重于文化遺產(chǎn)資源的收集、建構(gòu)，因此形成具有美術(shù)特色的館藏文化遺產(chǎn)資源，針對(duì)性服務(wù)專業(yè)美術(shù)學(xué)院讀者。

一、湖北美術(shù)學(xué)院館藏文化遺產(chǎn)資源綜述

在湖北美術(shù)學(xué)院圖書館的文化遺產(chǎn)館藏中，大約800件從古至今優(yōu)秀書畫家手跡。部分畫作在90余年的建校歷史中，經(jīng)歷社會(huì)變革、改制重組，校名也幾經(jīng)變化，這些文化遺產(chǎn)資源能保留到現(xiàn)在實(shí)屬不易，以下通過幾例館藏作品來分析中國(guó)畫文化遺產(chǎn)類資源。

二、部分館藏中國(guó)畫文化遺產(chǎn)資源的藝術(shù)特色

張振鐸、王霞宙和張肇銘并稱為湖北“三老”畫家，為長(zhǎng)江畫派的開拓與發(fā)展奠定了堅(jiān)不可摧的基礎(chǔ)，是湖北畫壇的開拓者。

張振鐸是“長(zhǎng)江畫派”的開創(chuàng)者，他的繪畫風(fēng)格傳承和發(fā)展了以海派繪畫手法為主要形式的花鳥畫的傳統(tǒng)技法，并與時(shí)代發(fā)展繪畫思潮形式相結(jié)合，反映新中國(guó)的大眾生活，表現(xiàn)出了富有當(dāng)代韻味的作品，在現(xiàn)代書畫壇中占有一席之地。

根據(jù)張振鐸生活軌跡，書畫生涯分為兩個(gè)部分，第一部分采納取長(zhǎng)，厚積薄發(fā)，第二部分客觀我化，自成一派。其風(fēng)格磅礴氣象，肢勢(shì)有法，筆墨沉穩(wěn)，有深厚的生活氣息，鮮明的時(shí)代特征。由于早年結(jié)緣潘天壽等繪師畫友，傳統(tǒng)意識(shí)已深深烙印在其繪畫風(fēng)格中，加之第二階段深受地域自然生活的影響，奠定了張振鐸在湖北乃至中國(guó)花鳥畫壇上的重要地位。在這之后的藝術(shù)生涯里，將海派的筆墨和藝術(shù)帶入湖北本地的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)，從而傳承融合并發(fā)展創(chuàng)新，是長(zhǎng)江畫派成立的開端。在中國(guó)書畫史上，張振鐸是第一位將荊楚藝術(shù)與海派文人畫傳統(tǒng)結(jié)合的開創(chuàng)者。

湖北美術(shù)學(xué)院館藏張振鐸先生書畫資源，多取雅俗共賞耳熟能詳?shù)幕ɑ堋ⅰ八木印薄㈠賱鸥邼嵉乃芍Α⒏畸惖哪档ぁ⒑苫ā⑶宸业乃桑踔帘吐椤⒂筌怠⒅ヂ椤鹊绒r(nóng)作物。不僅描繪蒼鷹、雄雞、雛雞、雉、鴛鴦、八哥、麻雀、翠鳥、啄木鳥，兔子、金魚、螃蟹、還把蜂、蝶、蜻蜒、蚱蜢、紡織娘等昆蟲，也都收入的畫卷中。

館藏的多件作品格調(diào)高雅、元?dú)饬芾欤刨|(zhì)樸實(shí)，雄勁蒼渾，充滿著金石篆刻之味。館藏張振鐸作品類齊全，無論是山水、花卉、竹石還是書法均有代表其藝術(shù)水準(zhǔn)的精品佳作，如《老団秋容圖》《紫陽(yáng)山居圖》。

王霞宙早年在南京美術(shù)專門學(xué)校受業(yè)于著名的教育家梁公約。梁公約（1864—1927），名菼，字公約，號(hào)飲真，光緒年間為江都諸生，尤工詩(shī)文，專擅畫卉。1922年，發(fā)起創(chuàng)立南京美術(shù)專門學(xué)校，教國(guó)畫與詞章課，另一方面，梁公約也是一位極其敬業(yè)極其愛才的好老師。

王霞宙先生最高藝術(shù)成就是花鳥畫，他繪畫方向主要致力于花鳥畫的研究，獨(dú)辟蹊徑而自成風(fēng)格，畫法不拘一格，對(duì)花鳥畫壇產(chǎn)生很大影響。此幅《海棠》圖，用色簡(jiǎn)練而形象突出，鮮紅色的海棠花配以墨黑色的枝葉，色調(diào)之反差而讓人印象深刻。花卉表現(xiàn)手法上簡(jiǎn)潔典型概括，在色與水、色與色、色與意之間尋求相互映襯，以達(dá)到“曲盡造物之妙”的藝術(shù)效果，從而通過形象簡(jiǎn)練手法反映出畫家自身的藝術(shù)追求。

從館藏史料中不難發(fā)現(xiàn)，王霞宙畫學(xué)思想在受到著名詩(shī)人兼藝術(shù)家梁公約熏陶的同時(shí)，還受到以陳師曾、賀履之（當(dāng)時(shí)二人尚在南京）為代表的京派藝術(shù)家的深遠(yuǎn)影響，這不得不使我們重新聚焦當(dāng)時(shí)他所處的文化情境，這些精神境界的傳達(dá)對(duì)美院師生的創(chuàng)作有著極其重要的影響。

根據(jù)剩下的作品，許多主題從未被描繪過，這些新的主題迫使藝術(shù)家使用新的技術(shù)來表達(dá)它們。從真實(shí)寫生轉(zhuǎn)換而來的新主題，基本上消除了傳統(tǒng)山水花卉，包括景觀學(xué)習(xí)的程式化體驗(yàn)，但卻讓作品充滿了清新的氣息和活力。

三老之中的張肇銘藝術(shù)創(chuàng)作所繪花卉物象種類繁多，但在人們記憶中最深刻的莫過于蘭草跟批把。1960年《美術(shù)》雜志便刊登了張肇銘的一幅《枇杷》，張肇銘還提出“槍舞梨花如寫蘭”，寫蘭應(yīng)當(dāng)寫出如此瀟灑逸氣。

張肇銘繪畫藝術(shù)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，造型生動(dòng)。早年，在北平藝專接受了嚴(yán)格的教育，特別是學(xué)習(xí)花卉結(jié)構(gòu)。課程描述以正面、側(cè)面、背面、正面和連接的形式展示牡丹的葉子和根莖。上課前準(zhǔn)備了詳細(xì)的花鳥畫。這一切都表明，張肇銘的雙手捧出了一朵朵專注于嚴(yán)謹(jǐn)理性生活的鮮花，然后被裝飾成各種形式，生動(dòng)深刻地理解了宋畫的“尚理”。

張肇銘早期作品的風(fēng)格類似于南田的清新典雅的小寫筆觸。后來他更注重研究陳淳、徐渭、任伯年的繪畫風(fēng)格。在融入寫生技法后，繪畫風(fēng)格逐漸走向?qū)懸狻６鄶?shù)時(shí)候喜歡用長(zhǎng)羊毫來作畫，在他晚年，追求瀟灑揮就的暢快與內(nèi)化理法的嚴(yán)謹(jǐn)相融合之妙，使作品既有力又微妙。

在張肇銘的繪畫中用墨用色渾然一體。早期的作品使用了許多顏色，這些顏色反映了自然界事物的自然屬性。后來的風(fēng)格是寫意的，不再局限于實(shí)物的本色，而是墨色的特性，使墨色既有對(duì)比又有呼應(yīng)，獨(dú)有韻味。

湖美圖書館藏品還收錄完整的黃賓虹先生水墨山水四條屏。黃賓虹是中國(guó)近現(xiàn)代國(guó)畫家，擅畫山水，為山水畫一代宗師。在中國(guó)近現(xiàn)代畫壇上，黃賓虹是不可逾越的重要山水畫家。其黑、密、厚、重的畫風(fēng)、渾厚華滋的筆墨里飽含著獨(dú)有的美學(xué)取向。與吳昌碩、齊白石、潘天壽并肩為傳統(tǒng)中國(guó)畫四大家，被世人譽(yù)為新安畫派一代宗師。并且在山水畫外有對(duì)花鳥畫有一定造詣，書法以金石篆刻之氣灌入，美學(xué)畫論方面更是有著自己的理念建構(gòu)。被贊譽(yù)“不能僅以畫史目之”的綜合型藝術(shù)大家。

在拍賣市場(chǎng)的圈內(nèi)人士都知道黃賓虹山水單幅畫作在拍賣市場(chǎng)上都是以百萬為低價(jià)起拍。作品中所傳達(dá)的美學(xué)價(jià)值并不是價(jià)格可以表現(xiàn)出來的。其中有一套山水四條屏是為商務(wù)印書館創(chuàng)辦人之一的高鳳池先生所創(chuàng)作。落款為“鳳池先生屬，賓虹”，落“賓虹八十歲以后作”的朱文印。1921年到1925年黃賓虹曾在上海商務(wù)印書館任美術(shù)部主任。觀此畫作的畫面表現(xiàn)程度可以看出兩人之間的友誼匪淺。

這組山水四條屏作者用傳統(tǒng)的筆墨技法反復(fù)皴染，畫面線條勾勒有力，如行云流水、游刃有余。遠(yuǎn)觀渾厚華滋、煙云幻化，近觀皴點(diǎn)復(fù)染墨韻可餐。四條屏中既表現(xiàn)了崇山峻嶺之間的來回復(fù)返、層次深遠(yuǎn)之意，也傳達(dá)了云氣繚繞、起伏轉(zhuǎn)合畫磅礴之意。

時(shí)值乙酉年湖北美術(shù)學(xué)院圖書館邀請(qǐng)國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員、原國(guó)家文物出境鑒定北京鑒定站站長(zhǎng)章津才來館鑒定書畫。對(duì)于館藏山水四條屏很是吃驚，稱想不到黃賓虹80歲以后還有如此水墨韻美的山水四條屏，并對(duì)其真?zhèn)巫隽丝甲C鑒定其為真跡。

吳昌碩與虛谷、蒲華、任伯年齊名的“清末海派四杰”。吳昌碩是晚清著名畫家，書法家、篆刻家，為“后海派”中的代表。此梅花構(gòu)圖奇特，幾條堅(jiān)直墨線，作為梅花主幹，小枝旁出。左側(cè)又伸出數(shù)幹梅枝，穿插于主幹之間。梅花直接以色為瓣，再以墨色提花蕊。梅干梅枝的處理，粗看似乎不合常規(guī)，然而細(xì)細(xì)品味，枝幹橫堅(jiān)交叉，雜而不亂，恰到好處表現(xiàn)出梅花的風(fēng)姿，富有生活氣息，給人以萬花皆寂寞，獨(dú)俏一枝春的感受。作者以書法入畫，筆墨蒼勁，還透露金石趣味。并在右側(cè)空隙巧排長(zhǎng)題，融為一體。

三、結(jié)語

湖美館藏中國(guó)畫文化遺產(chǎn)類資源是圖書館提供服務(wù)的基礎(chǔ)和前提。館藏中國(guó)畫文化遺產(chǎn)類資源決定師生讀者的滿意程度，館藏中國(guó)畫文化遺產(chǎn)類資源的構(gòu)成并不是固定不變的。在圖書館發(fā)展史上，中國(guó)繪畫文化遺產(chǎn)資源在圖書館收藏中不斷變化和發(fā)展。現(xiàn)在和將來，這種變化和發(fā)展將持續(xù)下去。

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