論攝像記者編導意識的養成

何斌

摘 要：本文結合當前新時代電視節目中攝像記者的實際情況，結合自身的電視臺攝像工作經驗，多角度分析了攝像記者編導意識的養成策略，重點突出攝像編輯的自身編導意識提升的重要性，希望對于廣大攝像記者工作有所幫助。同時，筆者也結合自身的攝像記者編導工作經驗，全方位探討了如何有效培養新媒體背景下的攝像記者編導素質能力。

關鍵詞：攝像記者;編導意識;養成策略;節目攝像

中圖分類號：G224 文獻標識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 20-0-02

在信息化時代背景下，新媒體的快速發展給傳統媒體帶來了巨大的沖擊，特別信息技術革命無時無刻不在影響著人們的生活。對于電視新聞節目的發展，其受到新媒體的影響更加明顯，其中，在新媒體的背景下，攝像記者則應該具有符合時代特色的攝影技術，能有效實現在編輯意識方面的創新發展，這樣才能更好符合新媒體時代的發展要求。

一、攝像記者編導意識養成的意義

對于電視臺的攝像記者來說，應該具備一定的編導意識，這樣就能具有較強的從整體來處理問題的能力，這也是非常重要的基本素養的內容。正是通過攝像記者具有較強的編導意識，才能結合節目的實際需求，從不同角度來充分認識到電視節目發展的特點以及需求，從而能從整體上更好地明確節目的整個拍攝環節，以保障更加明確有效的拍攝內容，順利實現預期的節目中的拍攝要求。所以，在具體的節目實踐過程中，攝像記者則應從編導的角度來思考，如何發揮好拍攝技巧來有效進行修飾畫面，特別是充分從整體上考慮到構圖、場景以及拍攝角度等內容，從而保障獲得更加出色的素材。正是通過有效培養編導意識，才能有效促進攝像記者的創新意識提升，從而實現拍攝作品符合節目的要求。

二、攝像記者編導意識的養成策略

（一）培養團隊協作精神

結合電視節目制作發展的情況來看，其中肯定會涉及相關多個部門的相互配合，在這樣的背景下，則要求攝像記者應該具備較強的團隊協作能力、協調溝通交流能力，只有通過相互之間的有效溝通交流，從而掌握拍攝流程以及具體內容，這樣才有利于從整體上把控好節目的主旨內容，有效實現制作團隊的交流，更好完成相應的拍攝任務。比如，在進行本市的萬人彩虹跑、熒光夜跑的組織活動中，相關的拍攝以及制作環節都是相互緊密聯系，而并非獨立性的存在，這就要求攝像記者具有較強的團隊協作能力，不僅要能從整體上把握好節目內容的核心思想，還應具有較強的審美觀念，從觀眾的角度出發來選擇合適的拍攝內容，并融入自身的相應的創作技巧，從而使得整個節目具有更強的藝術性。

（二）培養創作意識

攝像記者對于制作電視節目具有不可替代的重要作用，其則是進行電視節目創作的基礎，其高超的拍攝技術和創作效果都會直接影響著電視節目的效果。在這樣的情況下，則要求攝像記者結合節目的主題要求，對于整體色調、人物設定、節目場景都應具備較強的審美能力，能從觀眾的視角出發，帶給觀眾視覺方面的沖擊。因此，結合日常化的拍攝任務，一定要重視攝像記者的創新精神的培養，只有較強的創作意識，才能更好地表現出電視節目相關內容的高度。具體的攝像創作環節中，一定要結合節目需求進行創作腳本的深入解讀，從而在掌握電視節目內容的基本結構的基礎上，從而有效實現一系列的拍攝構思，從而落實好具體的拍攝畫面。所以，在新媒體時代背景下，攝像記者則應重視自身業務素質能力的提升，加強自我創作意識的培養，這樣才有利于保障節目拍攝質量的全方位提升。

（三）培養藝術構思能力

攝像記者具備較強的藝術構思能力，則會大大提升攝影攝像的創作能力。攝像記者只有具備充足的藝術想象力，才能將拍攝作品體現出強大的生命力，才能更好地符合電視節目創作的發展需要，實現電視節目創作水平的全面提升。在此過程中，廣大攝像記者一定要從節目的實際需求出發，重視其和導演、編劇以及相關工作人員的交流，從而能全方位熟悉節目的制作流程，保證攝像作品的藝術性符合節目的要求。不同工種的創作人員可以積極和攝像記者進行交流和溝通，從而有效攝像攝影方案，以保障合理化的攝影要求。在此過程中，攝像記者能充分保障豐富素材，順利實現預期的節目要求，力求獲得良好的藝術效果。同時，攝像記者也在工作中不斷總結經驗，實現自身攝像工作的藝術性水平的提升。

（四）在生活中獲取靈感

在進行藝術創作的過程中，一定要從生活中尋找靈感。電視節目則是對于現實生活的直接或者間接的反饋，在這樣的條件下，則應重視攝像記者對于拍攝內容應融入較為濃厚的生活內涵。攝像記者則是從生活中出發，養成良好的觀察生活的習慣，深層次來思考生活內涵，鼓勵通過思考來獲得不同層次的見解以及體會。結合不同的生活場景，在認識生活的內涵本質的基礎上，借助于自身的想象，更好地保障所拍攝的內容貼近生活，拉近和觀眾的距離。比如，在進行少數民族的節目中，考慮到其具有豐富的少數民族活動內容，涉及射箭、賽馬、摔跤、講故事、祭神祭祖等內容，在進行場景以及拍攝角度選擇過程中，一定要從節目的主旨出發，重點考慮到民族風俗來進行選擇。因此，攝像記者只有具備觀察生活的良好習慣，并重視自我人生閱歷的逐步豐富，這樣才能更好地把握不同節目的畫面要求，使得相應的拍攝內容更加符合觀眾的需求。

（五）不斷提升畫面把控力

在進行拍攝電視節目的過程中，編導則是從攝像記者所拍攝的素材中進行有效剪輯處理，根據實際需求來處理畫面，這樣就要求攝像記者則應從節目的主旨需求出發，具有較強的編導意識，能夠實現拍攝主題要符合節目的主旨思想。比如，在進行中俄文化大集會節目的拍攝過程中，則一定要從整體上來把握好畫面，可以結合主題要求來多角度地拍攝多種類民族文化，以及相關的復雜的藝術工藝品等。涉及中俄民眾狂歡活動的場面，則要求攝像記者則應重視如何有效提升畫面的整體水平，重視如何和編導相互之間進行有效的協調和交流，一定要遵照編導的思想來有效調整節目內容，以便凸顯出節目的主旨思想。

（六）編導知識的自主學習

對于節目攝像記者來說，為了迎合時代發展要求，一定要充分重視如何有效保障自身綜合業務素質能力得到提升，掌握必要的編導專業的知識內容。這樣才能在實際的工作中，更好地從而自身的角度來理解編導工作中所需要的內容以及關注點所在，反之，如果攝像記者僅僅為被動化的拍攝工作，這樣則難以實現預期的效果，所拍攝的內容大都是體現出生硬感，對于節目的幫助也沒有預期的大。借助于編導的角度來重新審視節目的實際發展情況，能從實際出發來提出節目發展的自我見解，這樣則更好的凸顯出節目的核心內容以及主要思想，從而能更好地將情感因素融入拍攝內容，展示出節目的真實狀態。在具體的編導知識學習過程中，還應主動了解相關其他領域的知識內容，這樣才有利于編導自身整體素養的提升。

廣大攝像記者正是通過編導專業方面的業務學習，能從整體上思考問題，結合編導的不同要求出發來提供更為有效的解決方案，從而進一步凸顯出電視節目制作題材的主題，能進一步融入節目中去體會拍攝對象的狀態以及情緒，從而實現被拍攝者狀態的更加真實性的展示。在進行編導專業知識的學習過程中，還應重視如何結合節目的要求，有效實現攝像記者的自身綜合素質、文化素養的提升，應該保持學習中的主動性，符合時代發展的要求，這樣才能在較為厚重的電視節目主題中體現出自身的能力，更好地實現攝影攝像的創新發展。結合攝像記者的自己特點來提出新的想法，結合不同拍攝對象的情況，采用有針對性的不同的拍攝技巧以及方法。只有保障攝像記者具有一定的人文素養以及編導知識，才能更好地提供高質量的攝像攝影作品。

三、總結

綜上所述，結合新時代背景下的融媒體發展情況，為了保障節目的拍攝質量的全面提升，我們一定要從實際出發，充分重視攝像編輯的自身編導意識的逐步增強，并不斷提升其團隊協作能力，重視業務素質能力的學習，不斷提升自身綜合素質水平，通過不斷積累工作經驗，高效高質量完成節目的攝像任務，符合新時代電視節目的發展要求。

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