2021年中考語文模擬試題

2021年中考語文模擬試題參考答案

一、語言知識及其運用（每小題2分，共10分）

1.A 2.B 3.A 4.C 5.D

二、古詩文閱讀與積累（24分）

（一）（每小題2分，共4分）6.B

7.D

（二）（12分）

8.（2分）C

9.（每小題1分，共3分）

（1）譏諷（2）邀請（3）果然

10.（每小題2分，共4分）

（1）當政者雖然欣賞他詩風清麗，但也感到抵觸，所以來鵬常常被憎惡。

（2）來鵬遠離家鄉死在揚州的一個旅館中，旅館主人賢德，將他收殮埋葬。

11.（3分）韋岫邀請來鵬當自己的幕僚，帶他到蜀地去游歷，還想招他為女婿，并向朝廷力薦他。

【參考譯文】來鵬，南昌人，家住在徐孺子亭邊上。他以林園自賞自樂，寫文章仿效韓愈、柳宗元的風格。在大中、咸通年間，他的才名很高。來鵬長于作詩，已經等待銳進很久，他感傷自己年紀老大，家里貧窮，身未顯達，很有些忿忿不平，所以詩中多含譏諷嘲笑之意。當政者雖然欣賞他詩風清麗，但也感到抵觸，所以來鵬常常被忌恨。如來鵬的《金錢花》詩寫道：“青帝若教花里用，牡丹應是得錢人。”《夏云》詩寫道：“無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。”《偶題》詩寫道：“可惜青天好雷電，只能驚起懶蛟龍。”因為這些詩句，來鵬一共十次應進士舉都沒有登科。唯獨韋岫尚書欣賞來鵬的詩才，邀請他到幕府任職，又帶他到蜀中，還想收他當自己的女婿，結果未成。這一年，韋岫向朝廷極力推薦來鵬。來鵬當年夏課詩卷所獻詩有兩句說：“一夜綠荷風剪破，嫌它秋雨不成珠。”韋岫覺得很不吉利，來鵬果然落榜了。當時遭逢廣明庚子之亂，來鵬為避亂游于荊州、襄州一帶，備嘗艱難險阻，回到江南。中和年間，來鵬遠離家鄉死在揚州的一個旅館中，旅館主人賢德，將他遺體收葬。來鵬有詩集一卷，流傳至今。

（三）（每小題1分，共8分）

12.（1）浩蕩離愁白日斜（2）聞道龍標過五溪（3）山回路轉不見君（4）燕然未勒歸無計（5）自將磨洗認前朝（6）是故所欲有甚于生者（7）黃發垂髫（8）處江湖之遠則憂其君

三、現代文閱讀（30分）

（一）（15分）

13.（4分）①雄鴨慘死。②快樂成長。③雌鴨悲傷。④最為可愛。

14.（3分）示例：文章開頭和結尾兩段不能刪去。開篇寫家中人口和八只畜牲，可見平日里孩子們不在家時，它們便是“我”寂寞中的伙伴，“我”把它們看作是家庭成員，引用朋友的話更證明了這一點，為下文養鴨的種種做鋪墊；結尾寫“我”決心養它們至死并把它們帶回故鄉，更突出了“我”對兩只鴨的喜愛和敬重之情。（意對即可）

15.（4分）

（1）示例：“仰觀俯察”“逡巡游泳”，兩個簡單的四字短語，簡潔明快，就把鴨子抬頭低首觀察的姿態，小心謹慎前行的模樣，淋漓盡致地展現在我們眼前，可見作者簡練傳神的筆墨功夫。（2分）

（2）示例：說貓狗的種種行徑是“丑態”，談到自己喜歡的鴨子用的是“我們”，且其性行是種種丑態“全然”沒有，涇渭分明，作者的率真自然由此可見一斑。（2分）（言之有理即可）

16.（4分）作者欣賞像鴨子一樣的天真自然、自得其樂、深知廉恥的生活態度，諷刺批判了那種如狗一般貪婪無厭，如貓一般的偷偷摸摸、兇狠作勢、丑態百出的生活狀態。（4分）

（二）（15分）

17.（3分）我們需要找回對漢字的熱愛，找回對母語的熱愛。

18.（4分）

示例一：“月”字的一撇細細彎彎，形似一道彎月，令人聯想到一彎掛在天幕上的美麗月牙，這正體現了漢字的形之美。

示例二：“休”字由一個單人旁和一個“木”字組成，讓人聯想到一個人在辛勤勞作之后，倚靠大樹悠閑自得地休憩的畫面，這正體現了漢字的意之美。

19.（4分）①技術的發展；②求快的心態；③學生課業重，壓力大；④人們主觀上的輕視。

20.（4分）示例：“讀書必先識字”，漢字是我們中華文化的載體，不僅形美、意美，而且音韻美。這么美的漢字，作為一名中學生，我們怎么可以不好好掌握呢？（言之有理即可）

四、綜合性學習與寫作（56分）

（一）綜合性學習（6分）

21.示例：不輕言放棄，才能繼續前行。祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，然而在黑暗的舊社會，他的車一次次地失去。希望破滅，祥子徹底地墮落了。《平凡的世界》里的孫少平，一個窮困的農村青年，然而他又是有知識的農村青年。面對歧視他忍辱負重，看到不平他拔刀相助，關鍵時刻不計前嫌等等，自身的物質窮困根本沒有成為他道德修養的束縛，反倒映襯出他人格的完善。相比而言，孫少平至少到最后沒有墮落，而是他性格的成功，我們從孫少平這個平凡的青年身上看到了一個平凡的世界。泰戈爾說：“要學孩子們，他們從不懷疑未來的希望。”讓我們做一個不輕言放棄的人，在人生之路上繼續前行、迎接希望的曙光！

（二）（50分）

22.評分等級：

（1）基礎等級（40分）

①一類卷（34-40分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容充實，語言流暢，條理清楚，書寫規范整潔，標點正確。

②二類卷（28-33分）：符合題意，感情真摯，思想健康，中心明確，內容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。

③三類卷（21-27分）：基本符合題意，中心較明確，內容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。

④四類卷（20分以下）：中心不夠明確，內容貧乏，語句零亂，結構松散，卷面混亂。

（2）發展等級（10分）

①深刻（透過現象深入本質，觀點具有啟發作用）

②豐富（材料豐富，形象豐滿）

③有文采（詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊）

④有創新（見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想象奇特，有個性）