親師父也不會(huì)教你的獨(dú)門秘笈

大家好，我是傲月寒。

可能現(xiàn)在年輕的朋友對(duì)我不太熟悉，但是如果說(shuō)起《今古傳奇武俠》，相信就會(huì)勾起不少朋友一段塵封的回憶與往事，沒(méi)錯(cuò)，我便是這本中國(guó)最大武俠文學(xué)原創(chuàng)類雜志的主編。以后，本欄目就是我和大家交流寫作的地方。

問(wèn)：在公眾號(hào)之前的文章看到每周會(huì)有類似上課的形式，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還會(huì)有嗎？

答：這位同學(xué)是問(wèn)到之前我們玄武紀(jì)寫作小組的上課形式。這個(gè)寫作小組，我也給大家介紹一下，它是一對(duì)一的授課模式，我們所邀請(qǐng)的導(dǎo)師包含了985、211大學(xué)的教授、知名的編??；還有很多知名的作家，比如馬伯庸、雷米、蔡駿，他們都曾經(jīng)作為導(dǎo)師進(jìn)入我們的課堂。

授課的形式之前有兩種，第一種是在我們的QQ群里，每周的授課老師進(jìn)入群組之后，提前上傳他的課件，一邊授課一邊回答學(xué)員們針對(duì)課件提出的問(wèn)題。老師們還會(huì)在課后布置寫作作業(yè)，由每一組班長(zhǎng)收集，傳給老師批改，老師會(huì)一一對(duì)這些作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提出建議。

第二種形式，是我們?cè)?jīng)在豆瓣上開過(guò)一個(gè)直播課，用語(yǔ)音的方式讓學(xué)員進(jìn)行提問(wèn)，我們的老師在線解答。

以上是我們玄武紀(jì)寫作小組的授課模式。目前，我們的群組基本上是以免費(fèi)分享為主，我們會(huì)分享一部分的免費(fèi)課件，還會(huì)有我們的編輯助手來(lái)回復(fù)大家對(duì)于寫作提出的問(wèn)題。同時(shí)呢，我們也會(huì)把我們的一些精華課件，形成一個(gè)音頻的課程，大家如果感興趣，請(qǐng)關(guān)注群公告。

如果大家有一定的寫作基礎(chǔ)，對(duì)于類型文學(xué)寫作，包括商業(yè)寫作有更濃厚的興趣，也可以加入我們一對(duì)一的為期三個(gè)月的課程。但是，大家請(qǐng)做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，我們?cè)谡n程中會(huì)很密集地給大家施壓，讓大家在一定的時(shí)間之內(nèi)完成各導(dǎo)師給大家布置的各種題材的任務(wù)。我們的目的就是通過(guò)這些任務(wù)，讓大家能夠更快地提升自己的寫作水平。而我們的編輯們，也會(huì)全程關(guān)注，從中挑選優(yōu)秀作品簽約或推薦到各平臺(tái)。

問(wèn)：武俠版現(xiàn)在收稿不限題材，意思是有武俠元素就行，古今中外、天上地下、科幻仙俠等等皆可？（id：胡涂）

答：這個(gè)問(wèn)題呢，我想聊得深一點(diǎn)，并不是說(shuō)目前群里討論的關(guān)于武俠版收稿，或者是日后我們推出的寫作訓(xùn)練，題材僅僅只局限于武俠。

我們的寫作訓(xùn)練班是基于一本雜志——《今古傳奇武俠》。它陪伴了很多八零后、九零后的同學(xué)們一起長(zhǎng)大。這本雜志發(fā)展到現(xiàn)在，它已經(jīng)不僅僅只是一本雜志了，我們編輯部對(duì)這本雜志進(jìn)行了融媒體的升級(jí)。在進(jìn)行版權(quán)推薦的時(shí)候，有幸認(rèn)識(shí)了很多相關(guān)產(chǎn)業(yè)公司（影視公司、游戲公司等）。行業(yè)內(nèi)都覺(jué)得，對(duì)于內(nèi)容產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，好的故事是最重要的。而我們作為編輯，最主要的能力，也就是我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是能夠發(fā)現(xiàn)好的故事，能夠培育我們的素人作者們成為一個(gè)能寫出好故事的作家。

我們目前做的事情就是發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，但并不僅僅局限于武俠這個(gè)題材。

所以同學(xué)提出的問(wèn)題：武俠版的收稿不限題材，其實(shí)不是特別的準(zhǔn)確，而是我們現(xiàn)在這個(gè)團(tuán)隊(duì)收稿不限題材，甚至說(shuō)不需要任何的武俠元素，只要是類型文學(xué)，好看的故事，現(xiàn)實(shí)題材的故事，我們都能夠接受。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行一些影視版權(quán)的交易，收購(gòu)方是很歡迎這種現(xiàn)實(shí)題材故事的。

我們唯一不變的，是我們對(duì)于好故事的追求。

我也非常希望我們的學(xué)員之中，這個(gè)社群的群友之中，能誕生寫出好故事的好作家。

問(wèn)：故事中銜接的部分怎樣才能不突兀，沒(méi)有割裂感？（id： 江浪）

答：故事中銜接的部分，怎樣才能不突兀，沒(méi)有割裂感？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題呢，正好在我的音頻課課件中會(huì)講到，一個(gè)好的故事，它不僅僅要有好的開頭、好的創(chuàng)意、好的腦洞。其實(shí)你能夠?qū)⒛愕膭?chuàng)意成文，怎么樣才能讓結(jié)構(gòu)不松散？哪個(gè)地方該詳、哪個(gè)地方該略？它是有一定的節(jié)奏感的。

我們常常講的張弛有度，就是這個(gè)問(wèn)題。往往創(chuàng)作者，有可能會(huì)有一個(gè)非常驚艷的開頭和一個(gè)自認(rèn)為出人意表的結(jié)尾，中間的部分很難寫。因?yàn)橹虚g部分很考驗(yàn)作者的耐力，很多人寫到中間部分，往往失去了興趣，不像寫開頭那么有沖勁。中間部分也不會(huì)有寫高潮部分的那種快感，你寫高潮的時(shí)候是一氣呵成的。

那么你怎么熬過(guò)這個(gè)中間部分呢？我還是那句老話，你要多閱讀經(jīng)典，看看別人是怎么處理這個(gè)中間部分的。

后續(xù)，我們也會(huì)每周或者是隔周挑選一篇習(xí)作，由我們駐群的編輯們來(lái)分析開局、結(jié)尾、中間部分有沒(méi)有這種割裂感或者突兀感。

結(jié)語(yǔ)：以后大家有關(guān)寫作的問(wèn)題，歡迎來(lái)我們分享群交流，記得@群里的助教哦！掃描群二維碼即可加入QQ群！