英文繪本的選擇及其在小學英語閱讀教學中的應用

侯瑜蕾

摘要：在新課改的影響下，小學英語教學也在積極的進行改革和創新，只有對教學方法和策略進行創新，才能更有效的提高小學生的英語學習水平和素養。在新課改落實后，各種教學方法和策略層出不窮，其中英文繪本這種新穎的教學方式脫穎而出，給英語教學的開展創新了教學思路和方法，對小學英語教學水平的發展起到了重要的推動作用。閱讀教學是小學英語教學中的重要環節，將英文繪本應用在閱讀教學中，可以有效的提高學生的閱讀興趣，改善學生的閱讀質量，本篇文章主要分析英文繪本的選擇以及在小學英語閱讀教學中的應用[1]。

關鍵詞：英語繪本;小學英語;閱讀教學

中圖分類號：G623.31?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0119-01

引言

閱讀教學是小學生學好英語以及提高英語學習水平和素養的重要途徑，鑒于小學生的好奇心比較活躍，傳統的閱讀教學方法難以滿足小學生的學習需求，只有創新閱讀教學才能更好的滿足小學生的學習需求。而英文繪本的出現，為小學生的閱讀學習提供了新的資源，這種英語圖畫書，能夠有效的吸引小學生的注意力，讓小學生更主動的參與到閱讀學習中，進而不斷的提高閱讀水平，促進小學生英語核心素養的發展。所以教師在實際的教學中，應該合理的選擇英文繪本，并充分的發揮出英文繪本的優勢，提高閱讀教學水平[2]。

1.英文繪本概述

1.1?英文繪本的定義。

英文繪本，實際上就是能夠滿足小學生身心發展需求的一種英語讀物，這種讀物的特點就是圖文結合，情節性的內容比較多，構圖和色彩也十分豐富，能夠第一時間吸引學生的學習興趣，對閱讀教學的開展有重要的作用和價值。……