高校圖書館音樂館藏資源的科學建設策略

【摘要】 ?高校圖書館作為高等教育、學術創研和區域資源聚集的資源庫，應強化館藏資源的專業性、廣泛性建設，提供更優質的用戶服務。文章以高校圖書館音樂館藏資源建設為切入點，對我國九大音樂院校圖書館專業館藏資源展開調研，并基于資源整合、服務契合和科技融合提出高校圖書館音樂館藏資源科學建設的三大科學路徑。

【關 ?鍵 ?詞】高校圖書館;音樂館藏資源;音樂院校;科學路徑

【作者單位】董文靜，武漢理工大學藝術教育中心。

【中圖分類號】G258.6【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.17.028

高校圖書館不僅擔負著師生教學、科研工作的學術創新使命，還是圖書館專業化、特色化發展的專業機構代表，在區域音樂館藏資源開發、整理、保存、利用方面發揮著重要作用[1]。建立富有學術性、前沿性、特色性和區域性的音樂館藏資源應是高校圖書館建設與發展的目標之一。2019年，高校圖書館發展論壇會議對新時期高等教育新形勢與圖書館發展新形勢進行了深入探討，尤其強調“圖書館在學科建設、專業建設與課程建設的協同作用”。2019年底，西安音樂學院圖書館館長馬波在第四屆全國音樂院校圖書館聯盟會議上表示，“目前，我國高校圖書館音樂館藏資源開發建設與長效服務依舊乏力，既沒有完全服務于高等教育需求，也沒有彰顯圖書館專業化、深入化發展特色”。我國高校圖書館既要為打造“雙一流”教育標準積極開發音樂館藏資源，全方位推動學術科研創新，也要踐行文化自信，發掘與弘揚區域傳統音樂文化。

一、加速縱向特色資源開發，強化橫向館際資源整合

特色館藏資源是高校圖書館立館之本，是打造學術特色與提供專業服務的重要組成部分。高校圖書館只有縱向開發音樂館藏資源，在數量與種類上進行多元化開發，才能為橫向音樂館際資源整合奠定基礎，實現效益最大化目標。

1.縱向館藏資源開發

縱向音樂館藏資源開發是指各高校立足本區域音樂文化特色，多元化開發特色館藏資源。首先，高校圖書館要加大對區域民族音樂資源的開發力度。近年來，為了豐富音樂館藏資源的種類和數量，各大高校圖書館都積極結合辦學特色與科研目標進行了民族音樂資源的開發工作，并相繼建立了具有鮮明區域特色的民俗資源庫（館），豐富了高校圖書館館藏資源（如表1）。星海音樂學院開設了“嶺南音樂文化展覽館”，對嶺南四大名系（廣府、客家、潮汕、少數民族音樂）的民俗音樂資源進行規模化開發。四川音樂學院建設的“中國西南地方音樂文獻特色資源庫”，則對我國西南地區的傳統民族音樂文化進行開發利用，為學術研究和教育實踐提供了豐富的資源支持。其次，高校圖書館要注重田野考察，積極獲取原生態音樂資源。近年來，出于學術考察和傳承、開發民族文化資源的雙重需求，很多高校自發組織各種田野考察活動，為音樂館藏資源建設提供了豐富的一手資料。比如，武漢音樂學院年度學術采風項目的開展，為鼓勵師生進行學術創新和開發資源提供了重要助力。該項目現已完成對恩施土家族音樂、宜昌巴楚音樂等數十個民俗音樂的田野調查工作，并成立“編鐘音樂、道教音樂、湖北民歌民器集成”資源庫，對豐富音樂館藏資源起到了重要作用。西安音樂學院則通過加強與民間戲劇團的合作交流對陜北優質民間音樂、戲曲資源進行整理與保存，并建設 “陜北民間音樂資源數據庫”。

2.橫向館際資源整合

隨著各高校圖書館音樂資源的大力開發和多元豐富，各高校圖書館要進一步整合有效資源，使其融入圖書館服務，并為高校學術、教育需求和區域文化傳承提供助力[2]。首先，高校圖書館要積極與區域內文化服務機構加強橫向合作，以多方資源整合解決資源重復問題。天津音樂學院圖書館近年來不斷與市圖書館、文化館和博物館展開緊密合作，通過館際借還、書目編撰和學術交流等業務往來加強音樂館藏資源的整合，凸顯圖書館專業化發展特色。上海音樂學院圖書館則與本地區高校圖書館建立區域聯盟發展機制，以資源共建共享為目標，實現圖書館音樂館藏資源的多元化，拓展高等音樂教育的資源和服務。其次，高校圖書館要注重跨區域聯盟合作，提升橫向館際資源的整合效率。中央音樂學院現已推出 “音視頻文獻資料編目庫”“唱片資料庫”“馬思聰作品庫”等多個特色化自建音樂資源庫，并加入全國音樂院校圖書館聯盟、全國高校圖書館聯盟等機構，將跨界、跨區域橫向館際資源整合作為完善與提升圖書館資源建設與服務建設的重要措施。橫向館際資源整合是高校圖書館服務學科教育縱深延伸與專業分化的有效手段。發掘特色、整合特色和凝聚特色既是新時期高校圖書館音樂館藏資源建設的基礎，也是其品牌化發展的長效機制。

二、提升跨學科融合服務能力，構建一體式共享共建體系

如何利用館藏資源服務讀者是高校圖書館的核心發展議題。目前，高校圖書館讀者需求日益多元化，整體呈現跨學科與專業化齊頭并進的趨勢。傳統音樂館藏資源的開發建設已難以滿足現階段用戶需求，跨學科融合服務一體化共建共享體系才是新時期的發展之道。

1.跨學科融合服務

上海音樂學院圖書館館長楊燕迪在第三屆全國音樂院校圖書館聯盟會議上指出，“與綜合高校相比，音樂與藝術院校圖書館音樂館藏資源具備‘高精尖特特色，即專業性強，但同時跨學科融合服務能力不足，難以滿足高校學術與教育創新的供給側需求” [3] 。這意味著現階段高校圖書館跨學科交叉融合服務能力不足。首先，高校圖書館要優化館藏資源的編目分類與形式，最大限度地發揮資源多元服務效力。從調查結果看，我國九大高校音樂館藏資源主要以音樂書譜、音像制品為主，存在編目分類與形式單一的問題。比如，部分高校圖書館自編了獨立的音樂分類法，部分高校圖書館延續了中國圖書館分類法，且有的高校圖書館在著錄格式方面采用CNMARC機讀目錄格式，將中外音樂館藏資源統一混合編目。不同的資源分類可能導致檢索結果的不同，并給用戶的使用造成阻礙。基于此，高校圖書館應統一規范，采用標準化分類建設方式，將圖書館音樂館藏資源進行立體化、多元化的聯合分類編目，使其具備跨學科融合服務功能，與高校用戶需求更加契合。其次，高校圖書館要加強音樂館藏資源與其他類型資源的關聯度建設。目前，九大音樂院校圖書館的音樂館藏資源與其他類型資源的關聯度較低，并未實現“一種資源、多維服務”的目標。高校圖書館要加強音樂館藏資源多學科的關聯度，關鍵是要提升利用效率。美國斯坦福大學圖書館依托OCLC Connexion對音樂館藏資源進行聯合編目，并采用WorldCat實現書目共享。編目人員只要在編目過程中針對各個字段進行準確標目，便可實現一種資源、多種分類，大幅度提升音樂館藏資源的跨學科融合服務能力。

2.一體式共建共享體系

早在2009年，中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院和天津音樂學院便發出圖書館聯盟倡議。當前，九所音樂學院圖書館均參與了館際資源共建共享平臺建設，主要平臺有CALIS、CASHL、BALIS三種，主要模式為單體館際互借、（多）區域共建共享。但大部分院校的館際資源共建共享效果不盡如人意，有的高校出于保護核心館藏與特色資源館藏的考慮，并未實現一體化共建共享，聯盟合作大多流于形式，效果不突出。首先，高校圖書館要基于知識付費模式積極建立穩定的館際資源共建共享平臺。針對特色音樂數據庫資源，高校圖書館可以在自身數據庫建設過程中利用知識付費模式或共享經濟模式與其他院校圖書館進行合作共享，如長期租借、即用即付等形式。這不僅可以強化一體式資源共建共享效力，還能為知識產權保護以及圖書館運營提供助力。其次，高校圖書館要充分發揮不同高校的館際資源優勢，強化長期協作聯盟關系。音樂藝術類院校圖書館音樂館藏資源豐富且專業性強，而一般綜合類院校圖書館的人文、社會和自然科學館藏資源優勢明顯，兩兩聯合可充分取長補短，促進各高校圖書館轉變為“無邊界”圖書館，從區域性館際資源共建共享進化為全國性的一體化協作發展，實現圖書館音樂館藏資源用戶服務的便捷性、交互性、共享性以及多元性[4]。最后，高校圖書館要建立資源交換中心，強化各院校圖書館音樂館藏資源的整合效率，為用戶提供多元化知識服務。比如，1948成立的美國圖書交換中心（USBE）主要針對學術性、專業性文獻資源進行采訪工作，在一體化共建共享機制上建立會員制有償服務模式，對資源的高效配置、知識價值的深度發掘均起到了積極作用。

三、技術賦能數字資源建設，創新多維智慧服務體系

當下，以5G、人工智能和物聯網等新興技術為代表的新一輪科技革命與產業變革正在興起，全球化創新進入高度密集期。高校圖書情報行業必須與時俱進，抓住技術賦能的機遇，加速行業轉型升級。

圖1 2019年度我國圖書情報行業高頻關鍵詞云圖

1.技術賦能數字資源建設

筆者對2019年國內圖書情報行業重大論壇、會議、主題活動進行了匯總統計，并繪制了行業高頻關鍵詞云圖（如圖1）。研究發現，無論是大范圍的圖書情報行業，還是小范圍的高校圖書情報領域，都將技術賦能作為現階段及未來圖書館資源建設的核心發展方向，其中，人工智能、5G、移動互聯網、大數據和物聯網等技術是出現頻率最高的熱點議題。作為高校學術研究與教育支撐的關鍵，高校圖書館要加強技術賦能下的數字化音樂館藏資源建設。目前，九大音樂院校已開通網絡應用平臺，擴大了數據庫使用范圍。比如，天津音樂學院圖書館通過采用TPI6.5平臺技術以多媒體形式構建多元化資源體系;中央音樂學院圖書館引入KUKE數字圖書館技術，加快資源更新頻率;中國音樂學院圖書館以超星學術視頻作為音樂館藏資源的呈現形式。

但目前高校圖書館音樂資源數字化轉換速度依舊緩慢，大多處于數字替代階段，對新興技術的應用率較低，并未真正實現數字資源開發的目標。基于此，首先，高校圖書館要加快5G、人工智能等新興技術落地的步伐，提升音樂館藏資源的開發利用率。2019年底，國家圖書館正式步入全新時代，其通過5G、AR等技術的應用為數字資源建設與服務提供了史無前例的助力。截至目前，我國5G基站基本完成建設，超過340個城市開啟5G商用時代。高校圖書館音樂館藏資源建設要加快技術賦能，促進音樂館藏資源的互聯互通和高效開發利用。其次，高校圖書館要加快對專業技術人才的引進與培訓。隨著新興技術的快速發展，圖書館從業人員的職業素養必然要不斷提升。比如，中央音樂學院圖書館、中國音樂學院圖書館便圍繞新技術應用與數字服務設置每周培訓課程，旨在為館藏資源建設提供助力。

2.創新多維智慧服務體系

在第三代圖書館發展建設的當下，智慧服務成為關鍵。目前，九大音樂院校圖書館用戶服務主要以嵌入式為主。比如，西安音樂學院圖書館采用 “妙思文獻管理集成系統”V6.5增強版，即通過平臺設計提升與讀者需求的對接率，并以適當方式將各種服務融入讀者的學習、科研和社交等環境。該服務的實質是半自動化服務，主要缺陷在于閱讀形式以紙質閱讀為主，缺乏多媒體形式;個性定制化服務缺失，操作流程煩瑣，用戶體驗度不高。因此，高校圖書館要積極開發智慧服務體系，優化讀者使用體驗。比如，2019年10月，長沙理工大學圖書館通過斥資200萬構建智慧圖書館。該智慧圖書館通過智能檢索臺、數字CD等多種閱讀形式的開發為用戶提供了多種智慧服務。天津大學圖書館于2019年底推出名為“智圖”的機器人館員，為用戶打造了一個集智慧導覽導航、無感借閱和電子閱讀等于一體的信息共享空間，甚至可通過全景虛擬現實技術為讀者提供沉浸閱讀服務。高校圖書館的智慧服務只有以技術為依托，以用戶為中心，為用戶提供多元化服務，才能真正實現自身的創新發展。

|參考文獻|

[1]王樂. 略論高校圖書館特色館藏建設的價值與發展方向[J]. 大學圖書館學報，2020（3）：12-17.

[2]牟健梅. 圖書館特色資源數字化建構與共享探究——以藝術院校圖書館為例[J]. 出版廣角，2019（21）：85-87.

[3]毛維漢，顧偉泉. 圖書館如何應對音樂與藝術院校發展的新需求——基于第三屆全國音樂院校圖書館聯盟會議的思考[J]. 藝術研究，2019（3）：30-31.

[4]張芼，柴會明. 面向地域文化的特色數據庫建設——以天津音樂學院圖書館“天津音樂家資源數據庫”建設為例[J]. 圖書館工作與研究，2019（12）：66-73.