溫暖的陌生人

楊柳

那一年春天，我正在一個英語培訓機構做英語老師。但實際上，我的自考大專在經歷了長達4年的長跑之后，仍有一門《英語國家概況》未能考過。這門全英文的課程對于我來說，不啻天書一般的存在。

一次閑聊中，一位英語專業大學畢業的同事偶然談起了自己的學習經歷，讓我萌發出新的希望：可不可以到大學里去聽聽英語專業的課程呢？我想方設法找到英語專業學生的課程表，選擇了周二早上8點去學習大學三年級的英語語言文學課程。

在給自己鼓了100遍勇氣之后，我悄悄溜進了二樓教室。這是一個只能容納30來人的小教室，窗明幾凈，跟我夢想中的大學課堂一模一樣。

鈴聲響起，一個頭發花白的老頭兒夾著書本走上講臺，讓我如墜深淵的話語飄進我的耳朵：“下面我先點名，請點到的同學舉手示意?！?/p>

一個又一個名字被念到，我就像躲在角落里的老鼠，不敢挪動一分。我偷偷地看了看表情嚴肅的老師，又偷偷地把頭埋了下去。當我再次抬頭偷看時，被老師逮了個正著。

老師的眼神從我身上掃過，好似看透了我，又好似對我視而不見。突然，他翻開書，開始了今天的課程。我嚇出一身冷汗，急忙抓出筆記本一筆一筆地記錄著。奇怪的是，從這節課以后，老師都沒有再點名了。我終于不用再面對那樣的尷尬時刻。

第三節課，我意外地從座位上發現了一本《英語語言文學》，不明緣由的我，對那位同學用書占位置卻又不來上課的行為感到憤怒。又萬分感謝他，因為他的懶惰，我方能有書可讀。

又是一個早上，我騎車路過一個十字路口，一輛三輪車將我掃倒在地。當我趕到教學樓下時，已經是8點15分了。我悄悄走上二樓，想從后門溜進去?！袄蠋?，您怎么還不開始上課呀？”一個女生的聲音在教室里響起。還沒上課？

“再等等，還有同學沒有到?！崩蠋煹穆曇粢蝗缂韧貒烂C而沉穩?！拔覀儼嘤?5個同學，都到了啊?！薄袄蠋熣f的是之前旁聽的那個同學?！痹瓉泶蠹叶贾牢沂莵硗德牭?。我的耳朵只剩下自己咚咚的心跳聲。老師的聲音突然傳來：“我們有的同學是這個班上的，卻老是曠課;有的同學不是這個班上的，卻能堅持每節課都來，認真聽講。你們都是我的學生，沒什么旁聽和正讀的區別?！?/p>

原來，老師早就知道我是個偷課的小賊。那本書哪里是什么同學忘記的，分明是老師怕我聽不懂悄悄放在桌上的。

再次悄悄地溜回教室的角落?？粗潜緧湫碌摹队⒄Z語言文學》課本，我將眼淚憋了回去，暗下決心不能辜負老師的心意。

終于，在夏季的自考考試中，我通過了最后一門課程的考核，大學三年級的英語語言文學課程也上到了期末。

最后一節課的下課鈴聲響起，我站起身來，鼓足勇氣走到老師面前：“謝謝您，老師！”我發自內心地表達謝意，卻又害怕得馬上轉身跑開。

老師，您不知道我這個陌生人的姓名，卻給予我溫暖;您不過隨手一幫，卻讓我這個成年的失學者對學業重燃熱情。謝謝您，老師！您是我身邊最溫暖的陌生人。

（小恍摘自《讀者·原創版》）