劉旭冉
在即將返校的周末,一則小道消息在班級Q Q群里傳播開來:這周會有強臺風,學校將會放假。
登時,班級Q Q群里炸開了鍋?!罢娴膯??太棒了!”“臺風,我愛你!”各種歡呼聲此起彼伏。所有的學生都在等待著那仿佛馬上就會到來的放假。
返校第一天,校內的空氣便開始灼熱起來。知道消息的人告訴不知道的人,興奮的人感染淡定的人,一傳十,十傳百,很快全校學生都知道了這個消息。整個學校開始躁動,課間隨處可見交頭接耳的學生、抬頭望天的學生、雙手合十的學生,甚至有學生跑到老師辦公室直接詢問。但迎接他們的無一不是冷冰冰的面龐與一句聲線壓得很低令人聞而生畏的“不知道”。

第二天,黑壓壓的烏云來到了學校上方。悶熱的空氣為學生的熱情添了一把柴,燒到了校方領導的意識范圍內。上午跑操時,教導主任拿著大喇叭跑到學生面前,大聲喊道:“同學們,無論出現什么困難,都無法……”然而沒有一個人在認真聽,所有人的注意力都集中在滴在身上的雨點上。一滴,兩滴……嘩!傾盆大雨隨之而來。學生們綻放著笑容,向教學樓狂奔。
雨下了一個下午,然而校方不肯放棄,仍在堅持上課。放學后,走讀的學生離開了,我們住宿的學生失望地走回了宿舍?!鞍l大水啦,發大水啦!”一聲大喊將我驚醒,我趕忙從床上坐起來,穿好衣服,沖出門一看,宿舍一樓的大廳已經有水灌進來,幾個挽著褲腿的人正在安置一些抽水機??吹竭@場面,我不禁跳了起來,沖回宿舍,大聲喊叫,宿舍瞬間變成了歡樂的海洋。