建設綠色校園，播種美麗人生

董紅坤

摘 要：隨著素質教育的全面發展，綠色校園也越來越受到人們的重視。校園綠色的建設直接影響著學生的全面發展及文化素質的培養。圍繞進一步創建綠色學校，從以下幾方面開始實施。

關鍵詞：綠色校園;素質教育;創建;美化校園

石家莊市欒城區凌空橋路小學是一座百年老校，有著濃厚的文化底蘊，隨著素質教育的全面發展，綠色校園也越來越受到人們的重視。校園綠色的濃郁與否，直接影響著學生的全面發展及文化素質的培養。為進一步創建綠色學校，在我校營造綠色校園的氛圍，我們嘗試從以下方面來進行創建。

一、美化校園，陶冶情操

培養學生的愛美意識，對學生的身心健康成長起著極其重要的作用。我們校園環境的美化，布局的合理，可以增加學校的美感。我們學校是一所百年老校，地處城中心，校園相比一些新校區來說，可很是狹小，再加上我校的學生人數較多，更加覺得我校的空間狹小了。為了增加活動場地，校園大部分路面已硬化，為了建設綠色校園，我們學校在大樹旁種植了綠色植物，在可以懸掛處如樓梯外側進行綠色盆景植物的懸掛。還將樓頂進行改造，因地制宜開辟了“雅苑”和“博苑”，把它作為青少年綠色發展教育實踐基地，組織學生開展豐富多彩的勞動教育實踐活動，既增加了學生參加勞動、參加生產實踐的機會，又強化了學生熱愛家鄉、從小牢固樹立保護生態環境、堅持綠色可持續發展的觀念，深受廣大家長和學生的歡迎。這樣以來不僅提高了我校的綠色覆蓋率，還開辟了學生的種植試驗基地，學生增強動手能力的同時還學到了很多知識，還大大豐富了學生的閱歷。

其次，美化學生學習場所，合理布置教室。前黑板上方正中懸掛向上的內在精神的標語，在教室后面和窗臺的位置開設綠色種植地。并將這些分派到各個小組，甚至個人。教師要起到監管和督促的作用，學生利用課間或課余時間積極參與種植角活動。讓班級一年四季綠意盎然，生機不斷。學生成為綠色使者時刻關注綠色植物的長勢，用直尺精確地測量出植物的身高，記上筆記，為觀察日記做好充分的準備。通過在教室中種植植物，除了讓原本普普通通的教室充滿綠意，美化了教室環境，凈化了教室的空氣。營造出了靜謐安寧的學習氛圍之外，更重要的是讓孩子的心靈得到成長。學校還通過開展豐富多彩的創建活動，進一步加強學生對綠色和對學校的熱愛，培養環保意識，提高環保能力。

清新的校園環境和綠色植物給我們帶來了美好的生活，通過一系列的活動，學生從中能感受到美的同時，還能發展其動手能力。從而更自覺的愛護植物。校園內部的綠化與美化，能讓我們“美景入眼，凈化心靈”。讓學生學習知識的同時感受到環境的優美。

原本簡陋、普通的教室通過學生培育綠植，使其煥發了生機，學生帶來的植物，所用的花盆并不是真正意義上的花盆，而是變廢為寶，將飲料瓶、奶粉罐、甚至使紙杯紙碗。在這個過程中，學生知道環境是可以改變的，只要你肯動腦筋，不怕吃苦，勤于動手，富于創造，生活中不缺乏美，教會孩子在生活中發現美、創造美。而美麗的環境能讓人身心愉悅，從而提升學生的幸福感。

我們強化學校環境建設同時，還充分發揮環境的育人功能。現在的孩子多數是獨生子女，在家備受寵愛，常以自我為中心，只知享受，不懂付出，責任意識缺乏，對于周圍的人和事都不關心。通過照看植物的過程，學生感受到植物需要人的照顧，不然就會枯死，通過活動讓學生體驗照顧一棵植物，從澆水、拔草、修剪等過程讓學生體驗養一棵植物的不易，從而讓學生學會體諒別人的勞動艱辛，珍惜他人的勞動成果，學會感恩。學校還利用一切可以利用的空間來完善校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，校園的花草樹木，“博苑“雅苑”的開發種植，和班級里的綠色植物角都把我們這所百年老校來凈化、綠化、美化。

二、注重環保教育，做好垃圾分類

學校利用各個教育環節，如班隊會，升旗儀式，課堂教學等環節，來對學生進行環保教育，要求學生從我做起，從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，學會垃圾分類，倡導節水、節電，節約紙張，提倡簡樸。組織學生開展“綠色節能、收舊利廢”等環保專題活動，讓學生通過對垃圾處理的實地調查，知道我們所生活的環境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環境的毀滅性的破壞。如環保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為當中，逐漸形成垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識，倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起，將習慣與意識帶到社區、帶到社會、由點向面的推廣;每學期開展“環保活動周活動”兩次。做好垃圾分類工作，讓垃圾不落地，環境更美麗，讓每個學生都成為宣傳員和環保衛士。

欒城區凌空橋路小學的全校師生統一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創新，認真總結，使學校早日實現“綠色學校，綠色班級”的目標。

讓我們大家攜起手來，讓我們這所百年老校更加郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃吧，綠色校園，我們共同的家。