面向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的CAD類課程創(chuàng)新教學(xué)

王 芬

(河南信息工程學(xué)校，河南 鄭州 450003)

1 基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)教學(xué)模式的提出

人們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的英文詞匯，可以使用各種字典來進(jìn)行查詢。那么在CAD課程的學(xué)習(xí)過程中，如何保證學(xué)生使用類似于查詢方面的工具來解決各種CAD學(xué)習(xí)困難問題？相關(guān)教學(xué)人員通過不斷地研究和分析發(fā)現(xiàn)，使用網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)資源可以有效提高學(xué)生CAD學(xué)習(xí)工作效果。基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)，對(duì)各種信息資源進(jìn)行有效地整合，建立起一種網(wǎng)絡(luò)化的立體教學(xué)資源信息庫(kù)，學(xué)生在CAD課程的學(xué)習(xí)過程中可以在教師的有效引導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)當(dāng)中的相關(guān)信息內(nèi)容進(jìn)行合理地應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地查詢CAD的相關(guān)課程問題，從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)的CAD課程創(chuàng)新教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

在最近幾年的發(fā)展過程中，我國(guó)很多院校專業(yè)內(nèi)部積累了大量的CAD類課程教學(xué)資源。通過零件三維建模和制造課程的省級(jí)精品課程建設(shè)，已經(jīng)陸續(xù)開發(fā)出了CAD建模類的企業(yè)經(jīng)典案例。這些學(xué)習(xí)案例形式表現(xiàn)多樣化，同時(shí)還存在大量的動(dòng)畫資源、電子PPT圖片以及大量的網(wǎng)絡(luò)電子信息等。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)主要是基于現(xiàn)有的CAD類教學(xué)資源，對(duì)各種擴(kuò)展接口進(jìn)行有效地銜接，將各種先進(jìn)的資源進(jìn)行有效地更新和儲(chǔ)存。當(dāng)前各種CAD類教學(xué)資源的來源包含了企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)人員、專業(yè)的講師以及來自學(xué)生的研發(fā)作品等，這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源包含的內(nèi)容非常豐富，可以為學(xué)生呈現(xiàn)出多種不同類型的CAD教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在遇到一些與CAD相關(guān)的困難和問題時(shí)，可以在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)內(nèi)部來進(jìn)行查詢，從中可以找到相對(duì)應(yīng)或者是相似的問題來進(jìn)行針對(duì)性解答。……