弘揚黃河文化 創新服務模式

劉靖雯

摘?要：黃河流域是中華民族的發祥地，黃河文化是中華民族的根與魂。高校圖書館作為文化育人的重要陣地，應依據自身文獻資源及專業人員優勢，深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，搜集、整理黃河文化資源，開展黃河文化宣傳和研究活動，弘揚黃河文化，創新服務模式，為黃河文化建設做出應有的貢獻。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）09-0007-04

關鍵詞：高校圖書館;黃河文化;創新服務

2019年9月18日，習近平總書記在鄭州主持召開黃河流域生態保護和高質量發展座談會并發表重要講話，將黃河流域的生態保護和高質量發展上升為重大國家戰略，黃河文化的大發展迎來新的歷史機遇。習總書記在關于保護、傳承和弘揚黃河文化的論述中指出，黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂，要推進黃河文化遺產的系統保護，深入挖掘黃河文化蘊含的時代價值，為實現中國夢凝聚精神力量。習總書記的講話不僅指出了黃河文化的歷史地位，還強調了挖掘黃河文化時代價值對中華民族偉大復興的重要作用。

在中國歷史發展的長河中，黃河中下游地區在一定時期成為全國的政治中心，創造了輝煌的物質文明和精神文明。黃河流域廣泛分布著體現黃河文化的物質載體，如各式民居、民謠歌舞、生產和交通工具等。黃河文化豐富的精神內容在中國社會經濟、文化的協調發展中發揮著巨大的作用，黃河文化作為中華民族的主體文化，具有經濟上的先進性、政治上的正統性和學術上的包容性，不斷吸納、聚集周邊文化并迅速成長，由局部地域文化躍升為中華文明的核心。因此，認真發掘和總結黃河文化的價值取向、道德取向和審美取向以及豐厚的精神內涵，使其在中華民族偉大復興的歷史進程中發揮重要作用，是高校圖書館工作者亟須思考和擔當的歷史責任。

1?加強人才培養，服務區域經濟

1.1?緊跟學院發展，助力教學科研

黃河交通學院是國家教育部批準的、河南唯一一所以培養交通運輸類人才為主的普通本科高校。學院坐落在黃河北岸焦作市武陟縣高鐵站旁，與鄭州黃河風景名勝區隔河相望，總占地面積約1，800余畝，建筑面積78萬平方米。黃河交通學院建校20余年，努力創建特色鮮明、人民滿意的應用型本科高校，先后為社會培養了近10萬名專業人才，為河南奮進新時代、中原更出彩提供了強有力的智力支持和人才支撐。學院順應河南經濟發展，秉承“修德、啟智、博學、篤信”的校訓，面向現代綜合交通運輸和機械制造行業辦學，設有汽車工程學院、交通工程學院、機電工程學院、智能工程學院、經濟管理學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等7個二級學院，形成了以工科為主，兼具工學、管理學、經濟學、法學、藝術學等多學科協調發展的格局。

學院對圖書館資源建設非常重視，依據教學科研需要和應用型人才培養目標，大力采購專業用書和電子資源。目前，黃河交通學院圖書館有紙質圖書近150萬冊，電子圖書90萬冊，同時建設了數據庫資源及論文檢測系統等供師生使用。近年來，該館采購的紙質圖書涵蓋22大類，其中汽車、交通、工程、計算機、建筑類等圖書占比高達38%，綜合類圖書占比超20%，經濟類圖書占比16%，形成了紙質圖書、電子資源、特色資源等多位一體的文獻保障體系。

1.2?打造交通特色文化，培養交通優秀人才

河南是交通大省，2019年10月25日交通運輸部確定河南為第一批交通強國建設試點單位。河南境內有10余條國家高速公路、50余條區域高速公路、23條國道以及10余條高速鐵路，城際鐵路和區域鐵路貫穿全省。河南的航空水運也較為發達，鄭州至盧森堡“空中絲綢之路”每周滿負荷運行，2019年1月12日鄭州至漢堡的中歐班列成功開通。

黃河交通學院培養了大批交通專業技能過硬、思想覺悟高、能打硬仗的建設人才，為交通建設部門輸送了大批人才。學院32，000平方米的新圖書館即將建成，新館的規劃方案已通過業界專家張懷濤等教授的論證。黃河交通學院要把圖書館建成傳播校園文化和優秀傳統文化的重要基地，成為信息獲取便捷，融學習、研究、創新、文化交流、體驗、休閑多位于一體的符合本科教學合格評估要求的，具有黃河交通學院優勢特色的文獻信息資源中心。

新圖書館的中央大廳設置文化展示區，展示學校的辦學成果、黃河文化、優秀地方文化、汽車交通文化，以及師生的科研、科技成果等;設置汽車、交通、機電、建筑等圖書專區，汽車交通、智能工程、機電研討室和教授項目工作室等，打造交通特色文化，助力教學科研。

1.3?凸顯黃河文化，打造人文環境

黃河交通學院新圖書館著力打造黃河文化地標，內部裝飾彰顯優秀黃河文化，形成獨具學院特色的圖書館人文環境，如：在中央大廳規劃文化長廊，展示內容以武陟縣地方文化為主，包括飲食文化、名人文化、古跡、黃河交通等;精選黃河詩篇100首，制作成浮雕墻，彰顯傳統文化的永恒魅力;制作《黃河大合唱》曲譜歌詞浮雕，掃碼即唱，讓這首膾炙人口、激動人心的歌曲激勵讀者勇往直前。這些裝飾裝修體現了黃河文化的重要元素，對到館讀者具有潛移默化的教育作用。

2?立足中原文化，唱響厚重河南

2.1?尋根尋源，宣傳姓氏文化和黃河文字

中華漢字和中國書法是世界上獨一無二的文字和藝術。河南是中國姓氏的主要發源地，在中國300個主要大姓中，根在河南的有171個。黃河交通學院新圖書館在功能布局中將“黃河”二字的文字起源從甲骨文到現代書法的演變以浮雕的形式展現，同時制作百家姓宣傳內容，使到館讀者充分認識中華文字之美，感受自己姓氏的來源，從中華悠久燦爛的漢字和姓氏文化中產生同根同源的民族心理和大一統的主流意識，增強民族認同感和自豪感。

2.2?加強資源建設，展示農耕文明

河南是農業大省，中國的農業文明最早發源于河南，裴李崗文化遺址中出土的農業生產工具佐證了中原早期發達的農業文明和耕作技術與科學發明的歷程。2019年9月，預投資20億元、占地10，750畝的“國家智能農機裝備科技教育示范園”項目簽約落戶黃河交通學院，政校企三方共同打造最具特色的國家級農業智能生產全程機械化示范基地、融合中原農村地區三大產業的科技教育示范基地等。黃河交通學院圖書館根據學校發展需要，在2019年購進了農業機械相關圖書，至2020年6月底，館藏農業類圖書達7，200余冊，將分批展示黃河流域農業成果、校企合作與農業科學技術和機械化成果，充分展示河南作為農業大省對全國做出的貢獻。

2.3?傳承思想文化，傳播文化智慧

中原思想文化是中華民族思想文化的核心。黃河水濁，洛河水清，兩河交匯形成既清濁分明又相互交融的巨流。“河圖洛書”是遠古流傳下來的神秘圖案，通過陰陽不同相數關系與五行的不同排列組合揭示天、地、人之間的自然規律，教導先民遵循自然規律，把洪荒蒙昧的社會推向了文明的階梯，是中華文化的源頭，是黃河文化智慧性內涵的體現。中華人文始祖伏羲依據“河圖洛書”信息，觸發靈感，在周口淮陽一帶演八卦太極;周文王在伏羲八卦的基礎上，在安陽湯陰羑里城寫下了對后世產生深遠影響的《易經》。

道家思想、墨家思想、名家思想、法家思想、縱橫思想等均起源于河南，孔子也在河南境內講學論道，傳播儒家思想。這些思想文化對人類身心健康以及群體的和諧共處，有著極為重要的促進作用。黃河交通學院圖書館不失時機，開設學術講堂，邀請學術大家作專題報告，如：2019年5月6日特邀中國圖書館學會副主任、河南省高校圖工委副主任、博士后崔波教授在大學生活動中心報告廳作《周易的價值和意義》學術報告。崔教授強調，學習《周易》是文化繼承和發展的需要，是提升自我和豐富人生的需要，要從優秀傳統文化和智慧中汲取正能量，提升個人的全面發展，報告引發了師生學習傳統文化的興趣。

2.4?弘揚詩文文化，打造經典閱讀

河南是中國文學的發祥地，我國第一部詩歌總集《詩經》中屬于今河南境內的作品有100多篇，占總篇目的1/3以上。黃河是中國古老的河流，歷經各朝代均有吟誦黃河的詩文流傳，詩歌對于黃河文化在中國文學中有特殊的含義，是中華歷史黃河文明演變的縮影，是傳播黃河文化的最佳媒介。唐代詩歌中關于黃河文化的描述，從初唐唐太宗的五言長詩《黃河》，到盛唐王維的《使至塞上》、李白的《將進酒》、王之渙的《涼州詞》，再到中晚唐大量描述黃河的邊塞詩，描述了黃河宏闊的意境，反映了當時的社會生活，讓黃河化身為勇往直前、不懈進取的雄心壯志，寄托了人民對美好生活的向往和對國家安定的關切。黃河交通學院圖書館傳承發揚黃河詩歌文化，吟誦經典，唱響經典，于2018年11月成立了“書香朗讀團”，在全民閱讀活動中師生共讀經典，持續開展黃河詩文專題誦讀活動。

3?弘揚黃河文化 創新服務模式

近年來，黃河交通學院圖書館不斷優化館藏資源，將黃河文化元素融入日常工作、全民閱讀活動和學術研究當中，加強對大學生的思想啟迪和價值觀引領，將圖書館打造成傳播黃河文化的重要陣地。

3.1?整理古籍經典，發掘時代價值

萬里黃河第一觀——嘉應觀，位于河南焦作市武陟縣，南臨黃河，北依太行，始建于雍正元年（1723年），是清朝皇帝為祭祀河神、封賞治河功臣敕建的。嘉應觀集宮、廟、衙署三體合一，占地面積140畝，是我國歷史上唯一記述治黃河歷史的廟觀，全國重點文物保護單位，也是河南省保存最完好的清代建筑群，文化內涵豐富，是黃河文化的代表建筑之一。

近年來，武陟縣委、縣政府傾力打造黃河文化名片，大力實施“文化強縣”戰略，以歷史文化古建筑嘉應觀為核心，以厚重黃河文化為內涵，大力開發“黃河文化”“治黃文化”等資源。作為武陟縣獨有的高校，黃河交通學院距嘉應觀8公里，以嘉應觀歷史文化為切入點，聚焦武陟歷史文化遺存，傳承燦爛黃河文化，有先天的地理環境優勢和人力資源優勢。2020年3月，黃河交通學院圖書館聯合武陟縣嘉應觀管理處的科研人員申報了河南省社科聯的調研項目“嘉應觀文獻與黃河文化”，搜集整理嘉應觀文獻、黃河泥文化、非物質文化遺產——塤音樂文化，以及武陟縣歷史文化等相關資料，開展深入研究，讓歷史文化遺產、文獻典籍里的文字“活起來”，利用高校平臺切實保護和傳承弘揚黃河文化，推動黃河文化在新時代發揚光大。

3.2?開展學術研究，提高文化認同

3.2.1?挖掘神話故事，搜集治黃事跡。中國黃河文化之鄉武陟歷史積淀深厚，這里有不少的神話傳說和民間故事，如：關于治河故事的有“沁河決口蓮花池”傳說，關于名勝古跡的有“沁河一處老龍灣”“武陟險工五車口”“石獅吐寶有講究”等故事。圖書館廣泛收集整理這些神話傳說和民間故事，對于青少年具有現實教育意義。

3.2.2?開展研學教育，了解治黃歷史。黃河交通學院圖書館在每年的開學季、團員活動日及開展全民閱讀活動時，會組織新生和優秀學生參觀嘉應觀、新中國第一任水利部長傅作義辦公舊址，以及新中國成立后第一個大型引黃自流灌溉工程——人民勝利渠渠首，使青少年深刻體會治理黃河的艱辛和不易，見證我國社會主義建設取得的偉大成就。

3.2.3?研究名人軌跡，挖掘名士文化。武陟歷史悠久，人杰地靈，漢代有司徒蔡茂，西晉有吏部尚書陸亮及“竹林七賢”的向秀、山濤，明代有鎮國將軍指揮使李英和工、戶、禮三部侍郎何瑭，清代有兵部尚書、翰林院掌院學士毛昶熙等。此外，漢代官至越騎校尉節卿侯趙熹，官至齊相、被稱“強項令”的董宣，西晉文學家潘岳，清代方志學家七十一等都曾在這里為官。2020年4月，黃河交通學院圖書館申報了焦作市黃河文化專項研究課題“嘉應觀文獻與武陟歷史名人考”，該課題的研究意義在于挖掘武陟縣當地特色文獻，深入研究嘉應觀文獻及武陟縣歷史名人生平事跡，打開歷史一角、賦予新時代文化內涵，向更多的讀者展現以嘉應觀及武陟縣歷史名人為代表的燦爛的黃河文化。

3.3?閱讀黃河經典，建設書香校園

黃河交通學院圖書館積極響應河南省高校圖工委和河南省圖書館學會號召，搞好全民閱讀活動，在每年的大學生讀書節和書香校園活動中傳播黃河文化，使在校師生獲得有益的思想啟迪，解答人生困惑，分析社會問題，思考人類發展的過去、現在和未來。2019年，該館舉辦了以“弘揚傳統文化，營造書香校園”為主題的大學生讀書節，邀請圖書館界知名專家教授作報告，同時開展特色鮮明的閱讀活動，充分發揮了圖書館的文化育人職能，如：4月24日邀請中國圖書館學會副主任、河南省高校圖工委副主任、知名閱讀學專家張懷濤教授作《在經典中暢享閱讀之美》學術報告。張懷濤教授現場賦詩一首，把黃河交通學院的校訓巧妙地嵌在詩中。

大河澎湃向東方，朝霞揮灑正遠航。

修德尚賢乾坤展，啟智愛書歲月長。

博學善思目遼闊，篤信堅志步鏗鏘。

勤向生活尋詩賦，云燦晴空是故鄉。

2019年10月23日，黃河交通學院圖書館特邀中國圖書館學會副主任、河南省高校圖工委主任崔慕岳教授作《文化育人與經典閱讀》學術報告，崔教授圍繞“文化”“中國傳統文化”“文化傳承與創新”“經典閱讀”等四個方面，詳細解讀了我國傳統文化的特點和其育人功能，以及傳承與創新中華優秀傳統文化的意義，使參加講座的師生獲益匪淺。

3.4?挖掘地域文化，舉辦相關活動

2019年11月2日，黃河交通學院圖書館舉辦黃河交通學院第六屆書香校園活動——嘉應筆會，為師生搭建學習和交流的平臺，十余名武陟書畫家參加了活動，他們以楷書、行書、隸書等不同字體書寫名人名言、詩詞等，同時向大學生傳授書畫知識和技巧，提升了大學生的書畫審美水平。

2020年7月9日，黃河交通學院舉辦黃河文化展演活動，《黃河謠》《保衛黃河》《妝前秋思》《故土》《黃河黃》，以及由黃河交通學院校領導填詞改編的《我在黃河邊等你》等以黃河為主題的歌曲使觀眾深切感受到黃河文化的厚重與璀璨，從而激發他們對黃河文化和祖國的熱愛。

3.5?面向社會開放，服務區域經濟

黃河交通學院圖書館以服務育人為方針，堅持對社會公眾開放，為武陟群眾和中小學生辦理閱覽證，方便他們到館學習和閱讀。截至目前，該館已為50余人辦理了閱覽證，受到當地群眾歡迎。

4?結語

海納百川、自強不息、天人合一、博采眾長、尚德利用是黃河文化的精神內涵，黃河文化是民族團結、社會穩定、國家統一的基礎，為實現中華民族偉大復興提供了強勁的精神力量，其蘊含的“民本”“大同”“包容”等思想與紅色基因見證了中國共產黨帶領人民走向勝利的奮斗歷程，與構建中國特色社會主義事業息息相通。河南高校圖書館界應做好黃河文化的相關研究工作，弘揚黃河精神，傳承中華文明，彰顯文化自信。

參考文獻：

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（編校：徐黎娟）