題 記:無論你的人生能走多遠,可是無論你走到何時何地,但你對故鄉(xiāng)無時無刻的掛念卻總是埋藏于你的心底。因為故鄉(xiāng)里有老家,它是我們祖祖輩輩生存過的土壤。
作者簡介:李向上,中國詩歌學(xué)會會員,中華詩詞學(xué)會會員,甘肅省平?jīng)鍪凶鲄f(xié)會員,現(xiàn)為甘肅省莊浪縣南湖鎮(zhèn)人民政府群文館員,累計創(chuàng)作各類作品1000余篇,寫作理想:為人民創(chuàng)作,為祖國崛起創(chuàng)作。
月是故鄉(xiāng)圓,水是家鄉(xiāng)甜。
奇怪,這幾夜總是夢見老家:爸爸修的瓦房,掃得干凈的四合院,在媽媽栽的核桃樹像傘蓋一樣的樹冠的呵護下,一個安靜、祥和的家園,在當(dāng)空夜月的普照下,更加美麗。這是我從小長大的地方,這是我闊別10年的家。
一天午休,有四個人從老家來,說我們家遭竊了,竊賊就是他們的兒子。我從夢中被驚醒過來,不敢相信他們說的是真的:他們的孩子和我們的孩子都是童年的好伙伴,而且都已經(jīng)是十六七的人了,應(yīng)該知道私闖民宅、偷盜都是違法的吧?
因為工作忙,我就打發(fā)妻子,和老家來的四個人一同前往,回家探看究竟。
兩小時以后,妻子來電話了。
盜賊翻墻入院,撬門剜鎖,摩托車、洗衣機、錄音機、電視接收機、衣柜等等,都被拆的體無完膚,房子里墻上掛的名人書畫都一掃而空。
更重要的是我特意放到家里的三樣‘鎮(zhèn)宅之寶不見了。一樣是我收藏多年積攢的一罐古錢幣,一樣是爺爺傳下來的一個白銅并雕有詩文和龍騰圖樣的水煙瓶,一樣是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的書法對聯(lián)。
古錢幣沒了,我并無遺憾??墒牵欠鶎β?lián),是我在師大上學(xué)期間,我的書法教師張老師親筆書寫并特意送給我的。他意在勉勵我,走上工作崗位以后,無論有多忙,也要堅持學(xué)習(xí),不斷提升自身文化素養(yǎng)。
張老師是一個舊職人員,他一生酷愛宋徽宗趙佶的瘦金體書法,并堅持苦苦習(xí)練,最后達到與宋徽宗真跡難分難辨的程度。但萬惡的舊社會讓他那樣知名的人,仍然過著食不果腹的小學(xué)教師生活,老母親病重沒錢看去世,孩子大了上不起學(xué),貧病交加之外,還要承受饑餓和死亡的折磨,讓他從來看不到一絲生活的希望。新中國誕生后,因為張維老師在書法上的造詣,他被破格聘用為某師大專職書法教師。從此,他的事業(yè),他的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化。
為了報答新中國給了他嶄新的生活,張老師七十多歲還堅持在一線教學(xué)工作。那時,愚昧無知的我因為受了“學(xué)好數(shù)理化,不如有個好爸爸”思潮的影響,有些厭學(xué)傾向,被張老師敏銳地發(fā)現(xiàn),他就親自給我傾心書寫了那幅對聯(lián),并親口告訴我:“新中國的偉大無以言表,要努力學(xué)習(xí),要不惜奉獻自己微薄之力,甚至生命都難以報答她的養(yǎng)育之恩!”我把這幅對聯(lián)掛到我家上房最顯眼的位置,目的就是要永遠記住張老師,并要永遠記住他的教誨??墒牵⊥挡还苁裁磶熒钋椋尤话堰@幅對聯(lián)也偷去換錢吃了嘴頭。
至于那個雕有詩文和龍騰圖樣的水煙瓶,據(jù)說是當(dāng)年爺爺用了10個“袁世凱”換來的。爺爺早逝,我無緣謀過面,可以說見了此物,就如同見了爺爺。盜賊無情更無德,偷走的不是什么文物,而是我和爺爺?shù)囊稽c念想!
經(jīng)歷波濤洶涌般的激蕩之后,我的思緒終于平靜下來。我想,目前青少年犯罪逐漸增多,是否與家教的偏頗有關(guān),是否與學(xué)校追求單一的考分有關(guān)呢?
如今的父母,一味地偏重于子女的物質(zhì)享受,把最好的吃穿住用都給了孩子,卻疏忽了對孩子進行思想品德方面的培養(yǎng)。從父母是孩子第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校這個角度講,孩子首先輸在了起跑線上。
如今的農(nóng)村,生活越來越富裕,農(nóng)民的精神家園卻越來越空虛,參與邪教、賭博、偷盜、傳銷等各類違法犯罪的人屢見不鮮,農(nóng)村不良的社會風(fēng)氣對正在成長的青少年的身心健康也會產(chǎn)生不良影響。
如今的商場,爾虞我詐之風(fēng)依然存在,藥品食品安全問題時有發(fā)生,公共建筑領(lǐng)域內(nèi)豆腐渣工程還沒有徹底杜絕,各種假冒偽劣產(chǎn)品以及各種經(jīng)濟犯罪活動絡(luò)繹不絕等等,這些都會對正在成長的青少年產(chǎn)生或多或少的影響。
如今,個人主義、官僚主義、形式主義等各種歪風(fēng)邪氣還有存在,這對身心正處在發(fā)育期的青少年,都有不同程度的影響。
因此,教育子女,不單獨是家庭的事,也不單獨是學(xué)校的事,更不單獨是社會的事。而要家庭、學(xué)校、社會、政府各方聯(lián)動,并要緊密配合,才能給孩子營造一個健康成長的大環(huán)境。
物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)兩手都要抓,兩手都要硬。
可是,為了追求不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)利益,有些人都不管良心道德,甚至觸碰法律底線,不惜上演像飛蛾撲火一樣的慘痛故事。比如娛樂圈內(nèi)經(jīng)常曝出讓人瞠目結(jié)舌的怪事,為富不仁的老板中途拋妻棄子,無德教師丑聞,兒女不贍養(yǎng)老人等等的負面新聞經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)頭條出現(xiàn)。
因此,物質(zhì)文明建設(shè)越是高度發(fā)展,我們越要高度重視精神文明建設(shè)。只要把我們的大環(huán)境治理好了,生長在其中的青少年其身體,其心靈才能同步健康成長。
少年強則國強,少年崛起則民族崛起。為了實現(xiàn)中華民族偉大崛起的中國夢,我們不得不關(guān)注教育,關(guān)注青少年健康成長的問題。