好好聽個(gè)課，怎么就這么難？

湯馨敏

我走過的彎路

開學(xué)才三天，朋友A就開始發(fā)飆了，把她家的小兔崽子憨坨胖揍了一頓。原因是這小子不好好聽課被老師告狀，語(yǔ)文老師說(shuō)他上課睡覺，打的鼾大得隔壁教室都聽見，老師把他叫醒，他過了一會(huì)又睡著了。可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文課睡飽了有了精神，接下來(lái)的數(shù)學(xué)課他開始折騰，先是在課桌里玩電話手表，然后畫漫畫，最后掏出一包辣條，吃得滿手是油……

自從憨坨上小學(xué)后，A就沒過什么舒心日子，因?yàn)楹┷缟险n不認(rèn)真，放學(xué)后的作業(yè)做不出來(lái)，有時(shí)要做到睡覺還完不成，母子倆隔三岔五要上演武打片。

為了幫助憨坨把成績(jī)搞上來(lái)，這個(gè)暑假A給他報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒想到開學(xué)后，憨坨以為自己都懂了，徹底不把老師放在眼里了。

A問我：“讓小兔崽子好好聽個(gè)課，怎么就這么難呢？”

好好聽課，是件很容易的事嗎？我問自己。

回答：當(dāng)然不是。

回憶我遙遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)代，進(jìn)中學(xué)后，我的注意力就開始渙散，除了感興趣的語(yǔ)文課和地理課睜大眼睛老老實(shí)實(shí)聽，其他課我總是昏昏欲睡。那時(shí)我沉迷小說(shuō)，經(jīng)常看到三更半夜，缺覺怎么辦？只能白天上課補(bǔ)。那時(shí)我的遠(yuǎn)房姑姑教我們英語(yǔ)，她是個(gè)美女，教得也挺好，同學(xué)們都很喜歡她，可是我呢，仗著她是我親戚，每堂課都打瞌睡，她每次都走到我前面，一手捧著書帶著大家讀英語(yǔ)，一手藏在身后輕輕敲著我的課桌，就這樣也沒把我敲醒，最后她恨鐵不成鋼放棄了對(duì)我的拯救。

物理課我也老睡覺。有一次，我模模糊糊聽見物理老師說(shuō)：“我要喊個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，我敢肯定他會(huì)答錯(cuò)”。我當(dāng)時(shí)一激靈，心想老天保佑千萬(wàn)不要喊我，然后強(qiáng)迫自己睜開沉重的眼睛看了下黑板，就在這一瞬間，老師叫了我的名字，問“一塊木板放在水里是會(huì)沉下去還是會(huì)浮上來(lái)”。我剛想回答會(huì)沉下去，然后猛然想起他剛才說(shuō)我肯定會(huì)答錯(cuò)，立馬改口說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)。”老師問為什么？我匆忙間看見黑板上大大地寫著兩個(gè)字：浮力，回答道：“因?yàn)橛懈×Γ　崩蠋熴蹲×耍窨垂治锼频目粗遥拔易隆Ｒ驗(yàn)檫@個(gè)驚險(xiǎn)的插曲，這位老師后來(lái)的課我再也不敢睡覺，因?yàn)樗⑸衔伊恕?/p>

上課打瞌睡的后果是，我成了一個(gè)超級(jí)學(xué)渣，成績(jī)慘不忍睹，走了一段漫長(zhǎng)的彎路，吃了很多無(wú)法言說(shuō)的苦頭。

抄了下崗職工的作業(yè)

因?yàn)槌赃^不好好學(xué)習(xí)的虧，桔子出生后，我很注意培養(yǎng)她的專注力。為了讓她養(yǎng)成安靜和專注的習(xí)慣，我經(jīng)常帶她爬山徒步，還有繡花撿果子找茶片采野菜，這些都是非常需要耐心才能做的事，我們經(jīng)常蹲在田里或者山里，一件事要做上好幾個(gè)小時(shí)。這種一心一意去做一件事的訓(xùn)練，在桔子入學(xué)前就深入骨髓（當(dāng)時(shí)并沒有想太多，只是憑著本能覺得孩子要專注才能成器）。另外，為了保護(hù)她對(duì)課堂知識(shí)的好奇心，我們家從不超前學(xué)習(xí)。因?yàn)橛羞@些基礎(chǔ)打底，無(wú)論是幼兒園老師，還是小學(xué)老師，都反映桔子聽課比較專注。

盡管如此，桔子剛上小學(xué)那一段，做作業(yè)很不專心，經(jīng)常是寫一道題唱兩句歌，一會(huì)要上廁所，一會(huì)又嚷著要喝酸奶。為了改掉這些毛病，我給她定規(guī)矩，要求每天的作業(yè)都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完，如果沒做完就不許她再做。這招有效，每次我一喊計(jì)時(shí)開始，她就趕緊投入到作業(yè)中去了，生怕耽誤了一分鐘。

這一招我是抄了一個(gè)下崗職工的作業(yè)。他的名字忘了。當(dāng)我還在做編輯的時(shí)候，我們雜志上刊發(fā)過他的育兒故事。他只是湖北某個(gè)小縣城的一個(gè)普通下崗職工，他的兒子調(diào)皮好動(dòng)，課堂上總是屁股抹油坐不住，成績(jī)也一塌糊涂，這個(gè)父親輔導(dǎo)作業(yè)經(jīng)常火冒三丈，后來(lái)他提出每天的作業(yè)都要計(jì)時(shí)，如果兒子完不成，他就撕掉作業(yè)本，不許兒子再做，至于兒子怎么面對(duì)老師，他可不管。

最開始當(dāng)然是撕掉了好些作業(yè)本，因?yàn)閮鹤記]有認(rèn)真聽課，很多題做不出來(lái)。交不了作業(yè)，這個(gè)孩子經(jīng)常被老師批評(píng)，在班上很沒有面子，為了改變現(xiàn)狀，他不得不認(rèn)真上課，他很快發(fā)現(xiàn)，只要上課聽進(jìn)去了，做起作業(yè)來(lái)快多了。下崗職工發(fā)現(xiàn)了兒子的變化，對(duì)兒子進(jìn)一步加碼，做作業(yè)的時(shí)間變得更短（他專門去打聽過兒子班上學(xué)霸做作業(yè)的時(shí)間，以此要求兒子，后來(lái)要求比學(xué)霸更快）。兒子在父親“變態(tài)”的要求下，成績(jī)直線上升，最后成了超級(jí)學(xué)霸，考上美國(guó)某所名校。

記者采訪父子倆時(shí)，父親說(shuō)：“我沒有什么文化，我就是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是個(gè)簡(jiǎn)單的事，把老師白天講的聽進(jìn)去，消化成自己的東西就 行了。我輔 導(dǎo)不了他，只能通過作業(yè)質(zhì)量倒逼他養(yǎng)成好習(xí)慣。”兒子說(shuō)：“我不認(rèn)真不行，我爸就像一個(gè)豹子。我每天在家里做作業(yè)，比學(xué)校考試還緊張，超一點(diǎn)時(shí)間，我爸就會(huì)撕本子，為了做起作業(yè)來(lái)又快又好，我上課必須全神貫注。天長(zhǎng)日久，就養(yǎng)成了專注高效的習(xí)慣。”

這個(gè)故事，聽聽好了。這種普通人家把孩子逼到絕境的狠和絕，一般父母都做不出來(lái)。但是，如果你能領(lǐng)會(huì)這個(gè)故事的真意，消化成自己的理念和方法，你的孩子大約不會(huì)把簡(jiǎn)單的題目做到深夜去。

學(xué)霸的聽課習(xí)慣

有時(shí)候孩子身上暴露的問題，不是孩子的問題，而是家庭的問題，是父母的問題。

就像我前文提到的A，她的孩子能在語(yǔ)文課睡著，是因?yàn)樘崆皩W(xué)了語(yǔ)文知識(shí)，孩子覺得這課沒味，產(chǎn)生了厭倦情緒；孩子在數(shù)學(xué)課玩電話手表，是因?yàn)樗龥]有開啟上課禁用；孩子在上課時(shí)間吃辣條，是因?yàn)樗囊?guī)矩教育沒到位，允許孩子把零花錢或者零食帶到學(xué)校。如果她把這些漏洞全部堵上，再合理地引導(dǎo)孩子，應(yīng)該會(huì)有改善。

一個(gè)同學(xué)在小學(xué)當(dāng)老師，她在辦公室抽屜里備了一瓶速效救心丸，當(dāng)然到現(xiàn)在還沒有派上用場(chǎng)。但她說(shuō)必須備著，現(xiàn)在這些小兔崽子一個(gè)個(gè)心浮氣躁，搞不好哪天就會(huì)氣得我打120。她說(shuō)孩子們的課堂紀(jì)律是一年比一年差了，因?yàn)榧议L(zhǎng)一年比一年焦慮。家長(zhǎng)一焦慮，就會(huì)報(bào)各種班，孩子在外面吃飽了，學(xué)校的課就沒有興趣了，幾乎每堂課都能抓到一大批開小差的孩子，而且屢教不改。“你說(shuō)一個(gè)孩子連正常聽課都做不到，還能牛到哪里去？”她對(duì)我如此感嘆。

我曾經(jīng)開過一個(gè)幸福作文班，教幾個(gè)小學(xué)高年級(jí)孩子寫作文，幾個(gè)孩子的聽課習(xí)慣都不相同，有個(gè)叫悠悠的孩子給我留下深刻的印象，她的課堂專注力非常好，兩眼雪亮，發(fā)言積極，每次聽課都會(huì)做翔實(shí)的筆記，在下課后會(huì)第一時(shí)間找我討論，當(dāng)時(shí)就覺得，這是一個(gè)海綿吸水帶著問題來(lái)聽課的孩子。后來(lái)，悠悠逐漸展現(xiàn)出明顯的學(xué)霸特質(zhì)，考上一所競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的知名初中，現(xiàn)在她初三，在尖子班，成績(jī)十分穩(wěn)定。

最近我跟悠悠媽聊天，發(fā)現(xiàn)她們家一直把聽課習(xí)慣當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，關(guān)于上課要不要記筆記，記筆記的利弊和把控原則，如何防止上課開小差，偶爾開小差后如何讓自己快速跑回來(lái)，等等，母女倆經(jīng)常就此事溝通探討。把課外書帶到學(xué)校去看、把零食帶到學(xué)校去吃、打瞌睡、沉迷電子產(chǎn)品，這些低級(jí)錯(cuò)誤早在小學(xué)階段就被她們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。

學(xué)霸在不斷地精益求精地優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我們這些普娃家庭，還沒有這個(gè)意識(shí)……我立馬發(fā)現(xiàn)，桔子的學(xué)習(xí)中還存在很多可以改進(jìn)的地方。

我們都務(wù)實(shí)一點(diǎn)

有些家長(zhǎng)，急切地希望自家的孩子跑贏別人家的孩子，盲目地報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。我并不否定補(bǔ)習(xí)班的功效，它對(duì)一部分天賦很高、有超前學(xué)習(xí)能力的孩子，以及一部分跟不上學(xué)校進(jìn)度的學(xué)生確實(shí)有效，但對(duì)大部分孩子會(huì)適得其反，有些急功近利的補(bǔ)習(xí)班，會(huì)破壞學(xué)校教育循序漸進(jìn)的節(jié)奏，會(huì)破壞相當(dāng)一部分孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，短期看提了幾分，長(zhǎng)期看會(huì)摧毀孩子的未來(lái)。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的馬拉松，家長(zhǎng)的作用是幫助孩子練好內(nèi)功，尤其是小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，樁子扎穩(wěn)，后面才有可能上刺刀。

咱們這些普通人家，不要老是想著贏這個(gè)贏那個(gè)，咱務(wù)實(shí)一點(diǎn)、耐煩一點(diǎn)解決自家孩子的問題，不聽外面那些機(jī)構(gòu)忽悠，不被身邊的浮躁家長(zhǎng)帶到溝里去，不搞那些虛假繁榮，行嗎？今年日子不好過，家長(zhǎng)們就別打腫臉充胖子了，我們都務(wù)實(shí)一點(diǎn)，行嗎？

好好聽課，孩子學(xué)得有趣又輕松，家長(zhǎng)省錢又省力。你想要育兒捷徑嗎？這就是！