我校圖書館環境美學設計舉措及其作用分析

文/南京農業大學工學院 蘆新華

當代大學生對生活質量要求越來越高。便捷、干凈、優美、舒適的圖書館環境不僅蘊含著文化的熏陶，同時還擁有促人勤學上進的動力。教育學家認為“沒有美育的教育是不完整的，美育是一切教育的核心”。圖書館是社會美育的一部分，高校圖書館在美育教育過程中擁有獨特的便利條件：一是作為審美教育的媒介，如建筑風格、資料信息、館員氣質、讀者閱讀等方面。二是高校圖書館的視角特點特別適合審美教育。它不是耳提面命式地灌輸，而是通過對閱讀環境的規劃設計，寓教于樂，創造出雅致芬芳的書香氣，使讀者置身其間，不由自主地汲取人類思想之精粹和文化知識營養。因此，我校圖書館作為儲存知識的寶庫、啟蒙學生智慧的殿堂，近年來在圖書館室內外建設規劃中有意識地融入環境美學的設計理念，較好地融合了人們與建筑和環境之間的關系，有效利用了圖書館的各類空間，通過貼心的設計與布置，體現出我校圖書館特有的文化氣息，留給讀者長久的精神激勵。

一、環境美學對于高校圖書館讀者的影響

環境美學源自20世紀50年代，它要求人們徹底地放松身心、沉浸于審美情趣中，據此自然地做出審美回應。環境美學的審美范疇涵蓋了人們生存的整個環境，若環境具有重要的審美價值，人們便會不知不覺地增強保護環境的意識。知識可以陶冶人性，這不僅從能文學作品所蘊含的巨大精神力量里體會到，還能從圖書館大量的音樂、書法、攝影、畫冊等具有感官審美價值的文獻中感受到。高校圖書館設計是環境美學的一種具體實現，因此在具體的規劃與設計中，應從根本上認識審美活動的本質，關注讀者心靈深處的審美領悟和感動，真正做到使讀者“賞心悅目”。柏拉圖曾說過：“人一看到美的東西，他很快地把它們吸收到心里作為滋養，性格也變得高尚起來。”高校圖書館景觀設計效果要帶動讀者身心體驗，將環境美學的鑒賞力根植于設計當中，為讀者提供真正的審美欣賞價值，在兼具圖書館功能的前提下使讀者置身于圖書館之中，變成一種高貴的生命體驗和享受。

二、我校圖書館整體外部環境的美學設計

每一個高校圖書館都或多或少地體現出當地歷史文化及專業辦學特色，經過多年不斷地發展，把這些歷史文化底蘊與當代科技文明相結合，就擁有了獨特的校園文化基礎。高校圖書館作為校園內的一個重要文化載體，在當代的建筑設計上，逐漸形成一個突出的特點，即將傳統各個小房間分割的圖書館樣式演變為以開闊大廳為主的敞開式大空間樣式。為此，我校圖書館大樓在翻新設計時，參考商場的敞開式結構設計出了中空式、敞開式大廳的多層方形建筑，同時在樓外環境規劃中鋪設大片的苗圃和植物，形成綠地環抱的美麗外景，再搭配上假山、人工湖、木凳、臺階等，從而從側面上襯托出圖書館的靜雅、潔凈、靈動，引導讀書人置身于寧靜、典雅的文化氛圍，在知識的海洋中暢游。

室外草坪

敞開式走廊

三、我校圖書館的內部空間美學設計

（一）館內空間布局的美學設計。我校圖書館服務宗旨是為讀者“提供一流服務，讓讀者賓至如歸”。館內環境設計基于實際需求，充分體現“以人為本”的理念，打破了傳統的藏、閱、借、還的管理模式，將各分散的部門整合，形成開放式的閱讀空間。在此空間內讀者可以安靜地閱讀，也可以在走廊等特定場合進行問題的思辨交流，實現了動與靜的結合，滿足了不同讀者的個性化需求。

（二）館內具體設施的美學設計。我校圖書館為了打造溫馨舒適的閱讀環境，在門禁、采光、標識、裝飾畫、花卉及家具的布置等方面，充分融入環境美學的設計理念，體現出細微環節的人性化關懷。1.入口處的門禁制度。所謂“門禁”就是控制讀者進出的一套管理系統。推出門禁管理系統是現代化管理的一種具體體現，它的優勢是在尊重和信任讀者的基礎上，給讀者更多的自由空間，為讀者提供高效便捷的借閱服務機制，既減少了館內藏書的丟失現象，同時又可以較好地控制到館的人數，更好地保障讀者自由進出的權益。2.館內采光的設計。圖書館各閱覽區的墻體多采用大型玻璃落地窗，在晴朗的白天可以充分利用自然光線，具有很好的綠色、節能、環保優勢；室內選擇節能的白熾燈作為照明燈具，在需要時可隨時開啟，保障了讀者時刻處于一種舒心、明亮的閱讀環境；而在樓道、大廳、機房等特定的非閱讀區域，多采用了點光源或漫射光源，體現出一種休閑自在的氣氛，營造出居家舒適的溫馨感。3.墻壁上的裝飾設計。我館在閱覽區墻壁上張貼大量的名言警句以及與家具相呼應的裝飾畫，既起到特定的美化修飾作用，還能實時地激勵讀者不斷地去吸收知識、發奮圖強，體現出一種人文的關懷并對大學生產生相應的激勵與警醒。4.花卉盆栽的擺放設計。一方面，花卉盆栽等綠色植物本身的造型、色彩、氣味就具有美感；另一方面，綠色植物的象征意義還能帶動讀者進行聯想，創造情景交融的意境，營造出一種接近大自然的氣氛。為此，我校在圖書館室門口、大廳、走廊與室內角落等布置了大量的綠色植物，讓讀者體會到置身大自然的感覺，既滿足了讀者觀賞性的需要，還具有凈化空氣、防塵殺菌、調節溫度、美化環境等作用，從而使讀者在緊張的學習之余可以適當地放松心情。5.館內家具的設計。為體現我校圖書館舒適、實用的文化底蘊，在建設圖書館之時大量選用舒適的桌椅和沙發等家具，在樓道、走廊或房間的轉角處采用了圓弧家具的設計，減少對讀者的意外碰撞，體現出圖書館的人文關懷；同時新穎、簡潔、雅致的家具組合設計也進一步提升了圖書館的環境品位。6.館內的無障礙設計。我校注重圖書館內外諸多公共設施的無障礙設計，滿足各種類型（尤其是有某些身體殘疾）讀者的需求。為此，在圖書館入口、樓梯、衛生間、家具擺放等設計時，充分考慮殘疾讀者的需求，給予他們人文關懷，形成一道獨特的“無障礙”風景。

（三）館內局部區域的美學設計。1.門廳隨意閱覽區的設計。隨意閱覽區是指方便讀者隨意瀏覽的特殊區域，它對環境要求不太嚴格。我校把圖書館門廳、大廳等角落處設置成隨意閱覽區，在其旁邊靠近大玻璃窗處擺放簡易吧臺及沙發，間接地擴大了圖書館的閱覽空間，使讀者在館內閑暇時可以瀏覽到報紙期刊，實時了解最新的時事新聞或娛樂報道等。讀者在此區域可以自由地站著或坐著閱讀，形成了一道獨特的風景線。2.室內閱覽區的陳設設計。我校圖書館閱覽區主要采用敞開式連貫的大房間，每個閱覽區均有藏、閱、借、還等多種功能。在閱覽室中間區域采用簡易多層的書架，書架兩側貼上醒目的圖書編號范圍，方便讀者快速、高效地借閱；由于藏書區的活動空間很小，但短暫的瀏覽對是否決定借閱又很重要，為此，我們在書架底層設置簡易座位或在書架中間設置折疊板，方便讀者記錄參考信息。同時，在室內兩側布置了大規格的桌椅，給讀者提供開闊的閱讀空間，與角落放置的圓形、橢圓形、低矮沙發或休閑桌椅形成鮮明對比。3.電子閱覽室的環境設計。電子閱覽室除了給讀者提供上機服務，完成資料瀏覽、下載文獻之外，還為讀者提供打/復印文獻資料等業務。為了減少設備運行時產生的噪聲，將文印室與電子閱覽室分開，設置成獨立的工作間。此外，根據讀者不同的上機需求，將傳統大空間的電子閱覽室劃分為特定功能的小型電子閱覽室，滿足了讀者個性化要求的同時又減少了相互之間造成的干擾。

休閑閱覽室

敞開式大廳

藏書閱覽室

四、結語

圖書館環境美學在現代化校園中有著舉足輕重的作用，具有不可取代的地位。我校圖書館所做的這些努力就是為了營造一個舒適、和諧的閱讀氛圍，創造出和諧舒適的學習環境，反映出圖書館獨特的氣質和風貌，使讀者不僅能夠順利獲取所需的知識，還能夠開拓思維、提升思想品味以及具備一定的文藝鑒賞能力，從而帶給人們身心的享受與自由。人們在圖書館學習的同時，也能欣賞到室內外美麗的風景，保持美麗的心境。