獎勵村民“好好學習”的村莊再多些

針未尖

“高考考上清華、北大、復旦、浙大獎勵30000元，中考考上杭州二中、杭州學軍中學、杭高、蕭山中學，獎勵3000元?！苯眨贾菔捝絽^所前鎮傳芳村給中、高考考生發紅包的消息引發關注。8月26日，該村村支書告訴記者，目前該村已更新獎勵制度，增加獎勵通過自學、函授等方式考試合格并取得本科、研究生及以上學歷，或被評為各行業工程師、會計師職稱的村民，金額從3000元到5000元不等。（2020年8月27日《北京青年報》）

對此，不少網友表示，“這是別人的村莊，太讓人羨慕了！”實際上，近年來，通過動用村集體資金，或由村民自愿集資，同時也有愛心人士、愛心企業以及幫扶單位捐贈的方式，獎勵本地中、高考考生的村莊，并不鮮見。然而，傳芳村給中、高考考生發紅包從2017年至今，已持續了三年;如今，還增加了兩類獎勵對象：一是被國際前100所知名大學錄取的學生，二是通過自學、函授等取得本科以上學歷和考取行業職稱的村民。實屬難能可貴。

獎勵中、高考等優秀考生，一方面，讓他們臉上有光，以激勵這些學子在日后的求學道路上進一步好學奮進，不負眾望，用優異成績回報父老鄉親的關懷;另一方面，也是在給村里其他孩子樹立榜樣，激勵他們向優秀的哥哥姐姐學習，爭取在日后也能考出更好的成績。當然，此舉對崇教興學村風的形成也有推動作用。

獎勵通過自學、函授等取得本科以上學歷和考取行業職稱的村民，不僅能讓村民們感受到知識的經濟效益，更能讓他們感受到知識的社會效益，從而注重提升自己的知識文化水平、學歷水平、職業技能水平。據當地相關人員介紹，這項政策的最終目的在于，鼓勵全體村民好好學習。以這種方式激勵村民成才，給村莊“造才”，說不定還能引才、留才，這也是對鄉村發展與振興的促進。

近年來，隨著農村城鎮化、農業現代化、農民職業化的進程不斷加快，不少農村面臨著一件大事、難事：如何培育新型職業農民？新型職業農民是鄉村振興的重要主體，沒有新型職業農民，就沒有現代化的鄉村振興。實施并完善公益性農民培訓制度，對新型農業經營主體、農村創業致富領頭人等實施輪訓，是一項重要內容;鼓勵村民通過自學、函授等取得本科以上學歷和考取行業職稱，則是另一個重要抓手。而獎勵中、高考優異考生，是從更長遠的考慮，為鄉村引才、鄉村振興助力。

以村集體出資，或村民集資，或愛心人士、愛心企業捐贈的方式，對學習成績好的學生、熱愛學習且卓有成效的村民進行獎勵，在法律法規上雖沒有規定，但一些地方還是可以根據本地經濟情況和客觀條件制定獎勵政策，在村民代表大會通過的情況下實施獎勵。爭取以這種獎勵，為鄉村振興提供一定的人才支撐和智力保障。

（編輯 邢多多1048572239@qq.com，西米繪圖）