作文眾生相

蒲若拙

“一怕寫作文，二怕文言文，三怕周樹人。”學(xué)生們將“寫作文”排在三怕之首，自然是有道理的。的的確確，一提到“作文”二字，許多學(xué)生叫苦連天，似乎一下子被推入萬劫不復(fù)的深淵，再蹦跶也出不來。

從命題老師筆下瀟灑揮出的不到半行的題目，卻要讓我們這些經(jīng)霜多年的小腦瓜子迸出六七百字洋洋灑灑文采飛揚(yáng)的佳作，其難度不亞于騎根雞毛想飛上天。

總有些不安分的筆尖，在白紙上碰撞摩擦，不時(shí)留下星星點(diǎn)點(diǎn)的墨跡，可就是拼不出優(yōu)美的句子來。筆尖的主人們泄氣地望向四周奮筆疾書的學(xué)霸，心中暗暗叫苦：喂喂喂，你們剛剛還是一起叫苦的好戰(zhàn)友啊，怎么一開始寫就和遇到了照妖鏡一樣，學(xué)霸精的本質(zhì)顯露無遺。

鐘表嘀嘀嗒嗒急促地響，腦子卻在慢悠悠地轉(zhuǎn)。一個(gè)個(gè)字從腦中緩緩浮現(xiàn)，再不情不愿地游進(jìn)筆里，落在紙上。一個(gè)個(gè)字怎么看也不安分，橫豎撇捺猙獰無比，像是要打破格子把自己放出來，到一個(gè)更適合自己的地方去。可惜啊，它們主人的文筆只夠把它們一個(gè)個(gè)拼湊在句子中，再?zèng)]有余力調(diào)整字的姿態(tài)與順序。

該來的總會(huì)來。

學(xué)霸們轉(zhuǎn)著筆，滿意地打量著面前飽滿的白紙黑字;自我感覺“良好”的同學(xué)把作文紙扔在一邊，無所事事地環(huán)顧四周，臉上不屑的神情讓人不知是胸有成竹等待被高分砸中，還是“內(nèi)容太美”不敢看，只能靜候老師一頓“天打五雷轟”;多數(shù)同學(xué)還在奮筆疾書，只是筆尖流出的文字早已“從心所欲，不逾矩”，對(duì)筆下的內(nèi)容再不滿意，也只能趕緊將字?jǐn)?shù)湊夠。

終于，交作文了。大神們大手一揮，頭也不回地離開教室。其余的呢？有的像拍案而起的魯迅，橫眉冷對(duì);有的像剛從夢(mèng)中醒來，茫然呆滯;有的和收作文的科代表拉扯著作文紙，臉上滿是不舍。而那幾個(gè)角落里睡覺的同學(xué)呢？聽——“起來，起來，交作文了，別壓著作文紙！”是科代表的怒吼。

作文眾生相，大概如此。

（陜西西安市秦漢中學(xué)）

簡(jiǎn)評(píng)

對(duì)于寫作文，有的同學(xué)從容自如，有的同學(xué)絞盡腦汁，有的同學(xué)干脆放棄，小作者對(duì)此作了生動(dòng)形象的描述。不失為一篇文筆細(xì)膩、想象豐滿的佳作。