空調(diào)房里的爭執(zhí)聲

楊其媛

每到暑假，不少孩子被家長送去參加各種夏令營活動。墨斗也不例外，他的爸爸幫他報名參加了“我是小軍人”夏令營活動。

瞧，墨斗和同批學(xué)員正在操場上接受隊形隊列的訓(xùn)練。烈日一點兒也不心疼同學(xué)們，放肆地噴射著炙熱的烈火，不一會兒就把他們烤得汗如雨下。不光頭上，腳下也熱，被太陽烤得滾燙的水泥地板像蒸鍋一樣源源不斷地散發(fā)著熱氣。這種上烤下蒸的滋味可真不好受，墨斗咬著牙挨過一分又一秒。好不容易，他終于盼來教練發(fā)出的“解散”兩個字。

“哦！解放嘍——”墨斗歡天喜地地向宿舍跑去。其他學(xué)員也好不到哪兒去，個個都恨不得一步就奔到空調(diào)房里納涼。沒錯，宿舍里有空調(diào)，在這個頭發(fā)都能夠被烤燃的季節(jié)，大家最喜歡做的事情就是待在宿舍里哪也不去。

夏令營活動中心的宿舍不小，一間住八名學(xué)員。在火熱的太陽底下訓(xùn)練了一個上午，大家都又熱又累，所以回到?jīng)鏊乃奚崂餂]多久就全都進入了夢鄉(xiāng)。

睡著，睡著，墨斗突然感到冷颼颼，緊接著打了個噴嚏清醒過來。沒錯，墨斗被凍醒了。他趕緊起身找來遙控器把室溫調(diào)高一些，然后又舒舒服服地睡了過去。

“嘀嘀嘀……”迷迷糊糊中，墨斗聽到一陣急促的按鍵聲，隨即一股冰涼的冷風(fēng)打在身上。他打著寒戰(zhàn)睜開眼一看，原來是住在宿舍另一頭的樂奇正在調(diào)空調(diào)溫度。他急了，大叫道：“喂，你干嗎把溫度調(diào)得那么低？我都快被凍感冒了！”

樂奇也不客氣地說：“我還問你為什么把溫度調(diào)那么高，我都快中暑了！”

“太冷了！”

“太熱了！”

“調(diào)高一點！”

“調(diào)低一點！”

他們互相爭辯著，誰也說服不了誰。墨斗氣不過，就起身向樂奇要遙控器。樂奇也不甘示弱，不肯交出遙控器。于是，雙方展開爭搶，最終扭打成一團。

宿舍里的其他學(xué)員被他們的打斗聲吵醒了。大家趕緊七手八腳地把他們拉開，又報告到教練那里。教練趕來后，雙方都不肯認錯。教練也沒有說什么，而是把室溫調(diào)到一開始的溫度，然后讓他倆先換床睡一段時間再說。

誰知沒過多久，墨斗和樂奇就先后主動找到教練承認自己的錯誤。

墨斗說：“教練，我錯了。樂奇睡的地方確實太熱，我不應(yīng)該把溫度調(diào)太高。”

樂奇說：“教練，我錯了。墨斗睡的地方確實太冷，我不該把溫度調(diào)得太低。”

這是怎么回事呢？原來，空調(diào)就裝在墨斗鋪位上方，出風(fēng)口直直地對著鋪位上的人吹，時間一長，真是冷得受不了。而樂奇睡的鋪位由于遠離空調(diào)，涼風(fēng)還沒吹到那里就變熱了。

教練這才語重心長地勸告他們說：“大家應(yīng)該互相理解、互相體諒，才能夠友好相處。也只有多站在別人的角度去思考問題才有利于解決問題。”

可是空調(diào)房里還是一頭冷一頭熱，冷的凍成狗，熱的熱成猴，這可怎么辦呢？還是教練有辦法，他把空調(diào)的吹風(fēng)口固定朝上吹。這樣一來睡到空調(diào)下方鋪位上的人就不會被直吹到了。至于被吹到天花板上的冷風(fēng)，在冷空氣下沉、熱空氣上升的原理下，較均勻地降落在宿舍的各個角落，使遠離空調(diào)的鋪位也能夠享受到?jīng)鲲L(fēng)。