MATLAB軟件在高中數學教學中的應用探究

杜強

摘 要：應用信息技術更好地服務于教學工作是課程改革的主要目標之一。本文結合高中教學實踐探究將 MATLAB引入到高中數學函數圖像與線性規劃的教學中，克服了傳統教學中內容抽象，難以想象的困難，拓展了教學內容，激發了學生的學習興趣與創造性。

關鍵詞：高中數學教學 MATLAB軟件

一、MATLAB在函數圖像中的應用

例1 ?已知定義域，作函數的圖像，觀察當時的極限。

通過以上探究可以發現，matlab具有以下特點：其一、MATLAB功能強大，足以勝任高中數學函數計算及圖形的繪制工作。其二、MATLAB簡潔易用，尤其對于高中數學教學而言，掌握十幾個常用的函數命令就足以滿足基本的教學需要。其三、MabLab效果豐富，易于修改，可以充分調動學生的學習興趣，提高教學質量。

參考文獻

[1]朱敏.MATLAB在數學函數教學中的應用[J].內江科技（自然科學版），2009，32（7）.

[2]郭仕劍，邱志模，陸靜芳.MATLAB入門與實戰[M].北京：人民郵電出版社2010.

作者簡介

曾獲全國數學建模省級一等獎，平頂山市教壇新秀，教學能手稱號，優秀青年教師。參與市級課題5項。