中職學前教育鋼琴教學中音階與琶音的訓練

宋建平

摘 要：基本技能是所有鋼琴演奏技術的基礎，鋼琴基本技能稱之為基本功的訓練，一般包括音階、琶音訓練和手指技能的訓練。對于每一個學生來說應該每天堅持練習音階與琶音，因為音階與琶音是整個鋼琴技術中的基礎。本文將通過對音階與琶音的演奏方法來論述。

關鍵詞：鋼琴教學 音階 琶音

鋼琴的基本技術可分為兩大類，一、是從人的生理結構上分類即手指技術、手腕技術、手臂技術。二、從鋼琴曲的織體結構分類，可分為單音技術、雙音技術、八度技術、和弦技術以及其他特定形態的技術。音階與琶音是鋼琴基本功的重要組成部分。彈好音階與琶音是掌握鋼琴演奏技術的重要保證，同時它是通往鋼琴高級階段的必經之路。下面我將對鋼琴教學中的音階與琶音作詳細的論述。

音階與琶音的彈奏需要指、腕、臂的全面配合，所以我分三個方面講述。

一、手指

1.手指部位觸鍵

為什么說要以手指指尖部位觸鍵呢？因為指尖接觸面較小聲音容易傳到琴鍵。因為有個物理學原理手指彈琴時接觸面小壓力就大，手指力量就容易傳到琴弦，聲音則有足夠的響度，反之琴鍵接觸面積大力量就不容易傳到琴弦，聲音就沒有足夠的響度。

2.手指要高抬

手指抬高通俗地講就是高抬指訓練，對于初學者這是必經之路，究竟該怎么抬才是科學的，我認為首先手指要彎曲，手指的第二關節要挺立，其次將手指上下抬高，彈前要抬高，彈后也要抬高，說到這里初學者往往遇到這樣的問題，大拇指該怎么辦，其實大拇指跟其他手指一樣的抬高，大拇指是個特殊的手指，它除了可以上下抬外還其可以左右移動。很多初學者彈琴手指不抬高，下個琴鍵都彈下去了上個手指頭還停留在琴鍵上，這樣容易造成聲音的混濁，聲音不干凈。

3.穿指與跨指

穿指是指彈奏的一指從二指或三指或四指下方的轉彎移動彈奏。跨指是指彈奏的二指或三指或四指或五指從一指上方跨越彈奏的方法稱為跨指。穿指和跨指是需要良好的基本手型作前提保證的，那么怎樣才能練好轉指技術呢？彈奏音階與琶音大指頭要提前貼到掌心內，大指頭猶如鉆山洞，這樣做能順利的彈奏下一個琴鍵，而不必去夠彈。彈奏轉指時手腕要高低不變，不管是二指轉、三指轉、四指轉還是五指轉都要保持不變。彈奏音階與琶音其實質是手指在鍵盤上的橫向跑動，不管是彈奏上行還是下行，手指完全如在鍵盤上跑步一般，練習轉指可以參練《哈農》32-37條練習曲，這幾條練習都是針對轉指的練習，除此之外還可以參練一些小的練習曲如：《鋼琴基礎教材一》中26頁的練習和27頁的練習。

4.手指的獨立

習琴者只有將自身的手指獨立力量練出才能彈好琴，我認為人的手指在鋼琴鍵盤上彈奏跟人走路是一個道理，人走路兩條腿很獨立啊！一前一后，交替進行，靈活自如。人手指彈琴一樣的道理，一個一個的獨立彈奏，觸鍵之前抬一下手指，第二鍵下去后前一個放松，也是交替的進行。練習手指的獨立彈奏能力可以練練《哈農》1-31條練習曲，可以變換節奏練習，過段時間可以換個觸鍵方式練習。

5.掌關節為發力點

以掌關節為發力點也即是以手指的第三關節為動作軸心，力量要從掌關節發出大致做到以下三個方面：（1）動作敏捷（2）動作幅度大（3）動作要用力、為什么要以掌關節為發力點呢？其實大家可以想象得到，人的手指關節除了第3關節可以靈活以外不可能用一關節和第二關節為動作軸心來彈琴，更不可能以手腕和手臂為動作軸心來彈音階與琶音，所以說音階與琶音的正確彈奏方法只能是以掌關節為發力點。

二、手腕

1.手腕轉動

手腕是音階與琶音彈奏的重要環節，彈奏時手腕要順勢走，不可僵持不變，不可逆向，彈奏上行時，手腕要跟著走，彈奏下行時手腕跟著向下運動，在這當中手腕是起推動作用，起輔助作用，手腕在平時生活中都可以上下左右移動，為什么練琴時不可以呢？只不過我們沒注意到罷了。

2.手腕與鍵面成平行狀

音階與琶音的彈奏中，手掌、手腕和小臂要基本處于水平狀，手掌最好略低于鍵盤面彈奏，有利于把手掌、手腕和小臂的自身重力放下去，這樣彈奏出來的音結實、飽滿附有彈性，共鳴感好，聲音不漂等優點，但是這不等同于壓手腕，這種是不正確的彈奏方法我們要拋棄的。當我們遇到作品中要求這樣的輕飄效果外（中國作品居多）一般要略低于鍵面彈奏。初學者定要遵循這個規律不要另辟蹊徑。

三、手臂

1.小臂要放松

其實我們生活中就能遇到這樣的情況，比如我們吃飯用筷子夾菜，手指前段在用力但是后者小臂卻是放松的，從來沒見過有人用筷子夾菜而導致手的小臂酸累不堪，同樣是這個道理為什么一放到鋼琴上我們就找不到這樣的感覺了？在教學活動中我們也經常看到老師說一個學生彈琴手臂緊了讓他放松，學生的整個手指確松軟無力，我們說放松這個概念其實做任何事情都不可能完全放松，放松是有個度的，看那些鋼琴家彈那么大的曲子，技術難度又高且時間又長為什么他們能做到，關鍵人家能掌握得到這個度，所以我們練琴也要掌握這個度才能彈好鋼琴。

2.手臂要呈水平狀

為什么要強調手背的兩端要呈水平狀，因為有不少人彈琴4、5指無力致使手背外端下傾，手背外端下傾不僅樣子難看而且也不利于音階與琶音的彈奏，這樣彈奏出來的音忽強忽弱、忽明忽暗、音色很不統一，彈奏是要特別注意4、5指外端，看是不是處于水平狀，看4、5指有沒有下傾，并有意識地將4、5指充分抬動，從而鍛煉4、5指的彈奏力量，使4、5指能彈奏出平均的音色，使其聲音統一、清晰、明亮。

結語

音階與琶音是鋼琴基本技能中的重要內容，學好音階與琶音是通向鋼琴演奏高級階段的關鍵部分，越基礎的內容越重要因為基礎是根本，對于練習音階與琶音要有持之以恒的精神，要始終貫穿在練琴的生活中才能領略到它的精髓，究其枯燥乏味的特點很多人不愿意去練習它，學到高級階段往往因基本功欠佳而演奏不出理想的效果，所以我們要從根本上改變對它的認識且要有針對的訓練，這樣才能學好彈好鋼琴。