新時代背景下自媒體在大學生教學管理中的有效運用

趙烽棋

摘 要： 隨著網絡技術的高速發展，我們已經迎來了信息化網絡時代，而在新時代背景下，自媒體無疑是當前信息傳遞過程中的一個重要載體。高校教學管理工作對于教學質量有直接影響，教學管理工作不僅涵蓋教學計劃管理，同時也包括教學質量管理以及教學組織管理等一系列管理工作。在教學工作中教師是引導者，而學生則是教學的主體部分，在教學管理工作中，教師不僅受到管理標準的約束，同時也要根據教學管理相應要求開展具體的教學工作，教學管理工作是否科學合理不僅對教師授課工作產生直接影響，用時也起到了協調資源、平衡教學負擔以及促成既定教學目標的作用。大學生教學管理工作是高校在現代化網絡時代背景下的重點工作內容，而自媒體這樣一個新興媒體類型在其中所能發揮的作用是值得重視的。

關鍵詞： 新時代背景;自媒體;大學教學管理;應用

【中圖分類號】G647 ? ? 【文獻標識碼】A ? ? 【文章編號】1674-3733（2020）11-0256-01

自媒體指由個人或者個人團隊作為幕后運營的一種媒體形式，也是網絡技術高速發展下的一種新興媒體。媒體是信息傳遞的重要載體，其不僅能夠根據自身功能成為信息發布的源頭，同時也能夠成為信息傳遞的中轉站或者節點，加上其強大的信息互動性和功能多樣性特點，自媒體在高校日常運行過程中具有重要意義，不論是校園行政管理、教學管理亦或是教學活動，自媒體在大學校園中可謂無處不在，隨時隨地都在利用自身優勢特性發揮相應的功能。而大學生教學管理工作水平對于學校整體教學質量而言有直接影響，而在教學管理工作中，我們想要實現相應的管理目標，就需要信息傳遞效率快、信息互動性強以及覆蓋范圍大等信息交互平臺，而自媒體正是符合以上要求的一種信息化媒體形式，本文將針對自媒體在大學生教學管理工作中的應用情況進行分析。

1 自媒體特性在教學管理工作中的優勢

首先從自媒體特點上來看，信息交互能力強無疑是其在教學管理工作中最關鍵的優勢特點。大學生教學管理工作重點集中在“管理”二字上，而管理需要的是信息從上至下的順利傳遞，并且還需要進一步達成由下至上的信息反饋能力，這樣我們才能有效實現高效的管理工作。對于大學生教學管理工作而言，面對的學生基數大無疑是管理工作的難點，想要讓相關管理要求下行至每一位學生或者傳達給每一位教師，我們在教學管理工作中，不僅要關注學生，還要關注教師，而再這樣的情況下自媒體的信息交互能力則能展現出信息網格化交叉的優勢，相應信息傳遞過程中信息傳遞隨時間呈指數倍增長，這無疑加強了信息傳遞的效率。而從交互性方面來講，管理信息下行過程中根據實際情況的差異必然會產生一系列的問題，那么想要解決問題必然就需要相應的反饋功能，自媒體獨特的信息互動性恰好滿足這一要求，由此可見自媒體在教學管理工作中的優勢所在[1]。

2 自媒體在大學生教學管理中的應用

2.1 微信公眾平臺

微信起初作為一種即時聊天軟件其在發展過程中已功能逐漸完善，以微信公眾號為代表的微信平臺自媒體目前已經成為自媒體中的翹楚，而大學教學管理工作中對微信公眾號的應用也是非常廣泛的。微信公眾號不僅能夠根據教學管理需求實時發布眾多教學管理內容并讓關注相應公眾號的教師、學生乃至行政管理人員都能在平臺管理端發布相應信息后第一時間了解相應情況并積極做出反應。同時微信公眾平臺還能夠作為大學生了解相應情況的工具，比如校方微信公眾平臺能夠提供詳細的成績查詢功能，通過賬號密碼身份驗證后能夠對包括成績在內的各項受教育信息進行查詢，同時也能夠通過微信公眾平臺來明確學校在教學工作中的一些具體計劃安排，這讓大學生在日常學習生活中能夠隨時隨地了解并掌握學校的教學動態信息，這是大學生教學管理工作的重點內容，也是全面提升學校教學管理質量的重要措施。就目前我國高校微信公眾平臺建設情況來看，其功能多樣性以及內容豐富性等特點已然成為了教學管理工作質量的重要體現[2]。

2.2 高校官微

微博的信息流量與其他各類自媒體平臺相比是非常大的，而且官方認證微博在相應信息發布過程中更具權威性。管理信息傳遞過程中具有時效性強、關聯性強以及學生關注度高的特點，這些都是大學生教學管理工作中需要達成的內容。高校官方微博建設對于學校教學管理工作也是非常重要的，與微信公眾平臺比較相似，作為官方微博的校微其在信息發布后同樣具有較強的信息傳遞和信息交互能力，而且校方微博在信息發布過程中不僅能夠有效控制信息覆蓋面而且還能夠弱化傳統觀念中教師在上學生在下的地位認識，讓大學生能夠在這樣一個開放的、自由的、平等的媒體平臺上與教師進行溝通交流，不僅能夠有效執行相應的教學管理措施，同時也能夠聚集學生智慧對相應管理措施提出自身的看法，作為管理者我們也能夠通過點贊數等相關數據發現學生中哪種論調最受關注并針對其內容進行分析，進一步完善教學管理工作[3]。

結束語：當前大學生教學管理工作在實際工作方式上必須與時代同行，想要進一步強化教學管理質量，就必須加強教學管理工作中信息傳遞的效率，同時還要注意保障信息交互渠道，站在與學生平等的角度上與學生進行交流，這才是未來高校教學管理工作發展的趨勢所在。不論是微信公眾平臺還是高校官微，我們都要日常工作中重視運營工作，要將自媒體作為教學管理中的重要工具，明確其價值并充分利用其功能，這樣才能夠強化教學管理工作的整體質量。

參考文獻

[1] 韓雯，劉何，麻見陽.高校教育教學管理新視野——評《高校教學管理信息化建設》[J].高教探索，2020，（6）：后插4.

[2] 符妮娜.高校學生管理與教學管理一體化機制研究[J].山西青年，2020，（12）：216.

[3] 羅娜.網絡時代高校教學管理的創新與實踐[J].科技風，2020，（4）：44.