基于小學道德與法治課與法治教育融合的思考

龔萬琴

摘? ? 要：現階段隨著社會經濟的不斷發展，越來越多的人們重視教育方面的問題，而在小學教育過程當中，由于小學是學生擁有自主意識最早的教育階段，所以受到了更多人的關注。在小學教育過程當中，道德和法治課與法治教育的融合是我們在近些年發展過程當中重視起來的新方面。當前，我國正在朝著法治國家和法治社會一體化的方向不斷邁進，所以我們在小學教育過程當中就應當重視起對道德與法治的教育。道德和法治課既是我們傳統文化當中非常重要的兩個方面，又是在現階段做一個有修養的人所必須要具備的品質，所以我們應當在小學教育過程當中將這些內容滲透進課堂。

關鍵詞：道德與法治課;法治教育;融合

小學教育的過程當中將道德與法律進行融合，我們需要首先在教學的過程當中將道德和法律融入在課堂教學過程當中，以簡單的文字來呈現相關的法律條文和道德要求。在小學教育的期間，我們就應當靠道德和法律來建設我們的課堂，從而讓學生可以梳理更為標準的法律觀念，讓他們可以在日后的生活過程當中，如果遇見危險，第一時間想到的就是用法律來保護自己。除此之外，我們還應當讓學生在學習的過程當中更多的理解法律的內容，從而形成較好的法律意識和道德情懷，讓學生既能遵守法律又能具有道德，使學生在成長之后可以以自己的力量推進法治社會的發展。……