蔣穎
摘? ? 要:習近平指出的民族自信和建設學習型國家是相輔相成的。德國社會福利市場經(jīng)濟體系和教育體系構成了德國特色的制度,中國可以從中獲取很多有益的經(jīng)驗。
關鍵詞:德國模式;民族自信;中國
習近平主席指出:“要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,說到底是要堅定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。他同時也指出“中國共產(chǎn)黨之所以歷久彌新,不斷創(chuàng)造新的發(fā)展奇跡的重要根源,就在于黨是一個勤于學習、善于成長的學習型政黨”,“ 國家之間綜合國力的競爭,已然是知識的競爭、創(chuàng)新能力的競爭,最終又表現(xiàn)為學習的競爭……中國要屹立于世界東方,也必須鍛造學習型大國”。習近平關于道路自信和學習型大國的論述是有機結(jié)合的,并不是矛盾的。只有對民族文化的自信才能堂堂正正做人,只有不斷學習才能永葆黨和國家持續(xù)發(fā)展的動力與源泉。
德國是馬克思主義的故鄉(xiāng),當今德國的發(fā)展有著自己獨特的歷史軌跡,也可以說是深具“德國特色”。本文從德國模式中的經(jīng)濟模式和教育模式出發(fā),分析德國的民族自信,從中為中國的民族文化自信提供借鑒。
一、德國社會福利市場經(jīng)濟模式
德國經(jīng)濟模式不同于美國模式和英國模式。德國經(jīng)濟模式以“社會福利市場經(jīng)濟”模式馳名于世。最顯著的特征就是始終致力發(fā)展工業(yè)和實體經(jīng)濟,在維護自由市場基本資源配置作用的前提下,通過社會福利調(diào)節(jié)對市場的負面作用進行修正。