應用語用學視角下的生態話語理解模式探究

摘 ?要：當前，生態語言學作為一門新興的學科，在世界范圍內相關學界內得到了越來越多的關注，由此，怎樣才能從語用視角來分析和應用生態話語分析模式，這是語言學界持續關注的焦點問題。并且運用該模式對政府官員環保報告進行分析。研究發現，多層次分析模式有助于全面深入探討生態話語的認知功能生成機制，進一步豐富了生態語言學的理論與研究方法。

關鍵詞：生態話語;語用學;語篇邏輯;環保報告

引 言

目前生態語言學在研究方法上還存在層面單一、不夠系統的問題。對此，本文嘗試在應用語用學視角下，結合Halliday有針對性的系統功能語言學（SFL）思想，著重針對英語詞匯語法層面的非生態特征等相關內容進行深入細致的分析和探究并借助該模型分析環保部長的會議報告，探討中國政府促使民眾形成生態意識和生態保護理念并參與到生態保護行動的話語策略。

一、生態語言學基礎模型分析

Halliday認為，語言有著十分典型的抽象性和概括性的功能，在所有過程中主要包括經驗功能、人際功能和語篇功能，其中若干個語義系統能夠切實有效的體現出此類功能。作為生態語言學研究視角之一的生態話語分析，實際包括對生態的話語分析和對話語的生態分析。本文所論述和闡釋的內容主要是把系統功能語言學的經驗意義、人際意義和語篇意義作為基礎，并從語用學視角針對相關內容進行進一步擴展并有效細化，針對語言中所蘊含的相關生態信息進行深入細致的挖掘和探究。

生態話語分析在“聯合領域”中展開，有著顯著的跨學科特點，其對語言現象研究的“興趣點”比較寬泛，并不局限于對話語的診釋，更多地則是針對語篇中關乎生態環境問題的不同觀念進行挖掘與研究，不僅著眼于人類社會的系統構成與關聯結構，同時也對人類物質社會歷史演進方式以及人類發展實際需求等方面進行審視和研究。

二、應用語用學視角下的多維度分析模型

韓禮德（Halliday）創立系統語言學不僅研究語言的性質、語言過程和語言的共同特點等根本性問題，而且探討語言學的應用問題。近年來，眾多研究證明應用語用學的理論與方法對生態語言學研究具有重要指導意義。Arran Stibbe強調需要對生態語篇進行詳細的話語分析，研究語篇的詞匯特征、詞間關系、語法結構、及物性、分句關系、表現手法、修辭、體裁、互文性等，從而分析出語篇的語用功能。綜上，我們嘗試在應用語用學視角下，構建包括語境和語言本體三個層面的生態語言分析模型。

語境層面分析上，韓禮德把語境看成語言的一個層面，關注語言形式和內涵超語篇特征之間的關系，并將語境和語域相結合，建立起情景語境理論。從目前研究狀況看，生態語言學研究有“泛化”傾向。一般說來，對生態話語分析的目標基本達成了比較統一的看法，即通過語篇的生態視角分析探索語言與生態的相互關系和相互作用，揭示人類與其他生命有機體和整個自然環境之間相互依存的可持續關系。

另外，在語言本體層面分析上，究其本質而言，人類不僅有著十分典型的社會屬性，更有著天然的生態屬性。本論文采用生態語言相關理論并在應用語用學基礎上分析政府官員環保報告，對中國生態環境狀況公報進行生態定位，分析其話語傳遞的生態意義，旨在闡釋語言與環境之間的互動關系。

根據關聯理論，語境是一個心理結構體（psychological construct）（Sperber & Wilson，1986：15），是一系列存在于人們大腦中的假設，所以語境也稱為認知語境，其假設稱為認知語境假設。在語言交際中，對話語理解起主要作用的就是構成聽話人認知語境的一系列假設，而不是具體的情景因素。研究生態話語隱含的意識形態能更好體現生態語言學的研究目標，即通過語言影響社會，促進生態環境的改善。

例1.這從根本上更新了關于自然資源無價的傳統認識……指明了實現發展和保護內在統一……保護生態就是保護自然價值和增值自然資本的過程。

從例1看出，我國政府充分注意到人類社會的生存和發展有賴于人類對自然的實踐和改造，二者缺一不可。同時，環境要獲得可持續發展，我們必須堅持人與自然和諧發展。這樣的環保措施符合辯證生態觀的要求。

例2. 質量改善是堅持以人為本、增進人民福祉的重要體現，是生態環境保護的根本目標，也是評判一切工作的最終標尺。

例2中強調改善環境是為了促進全人類的發展，使世界人民共享生態發展成果。生態發展理念的出發點、著手點和落腳點都在人民，以人為本，強調人民是實踐和價值主體。通過分析人類社會歷史發展規律，規劃現代與未來階段人類社會發展的具體路徑，并對人類的某些錯誤生態意識或形態進行修正，體現了一種著眼于自然、人類以及包含了自然和人類相互作用的整體的價值觀，進而將生態話語分析對語篇的研究拓展至人類生存與發展全過程。

三、生態話語的語用分析

Fodor（1983）認為，語言系統是一個模塊系統，語用過程是高度依賴語境的信息處理過程。語言作為系統體現文化語境，作為語篇體現情景語境。就文化語境而言，講話者與大部分聽眾都屬于政府部門工作人員，報告語場主要是傳達中國政府的環保理念和環保舉措，號召各級地方政府和全體人民參與生態社會建設。

另外，報告用詞經濟，專業化強，而且報告包括大量詞隱喻，有助于交際功能的實現。根據代碼模式，說話人傳遞的思想或內容可以通過話語進行編碼，聽話人在話語理解時就需要進行準確的解碼。然而，語用模塊說卻不能對隱含意義、修辭性話語（如隱語、反語等）、文體效果（style effects）等進行準確解碼。

四、生態話語的語用內涵層面分析

1. 概念功能

語用學因其本身的目的性和價值性而不同于語法研究，它是關于人類語言本身的研究。在語言的使用中，說話人往往并不是單純地要表達語言成分和符號單位的靜態意義，聽話人通常要通過一系列心理推斷，去理解說話人的實際意圖。

例3 《大氣十條》、《水十條》出臺實施，新《環境保護法》施行，新《大氣污染防治法》發布，環境保護督察等六份生態文明體制改革配套文件相繼實施。

例4 ?2015年是“十二五”規劃的收官之年，是全面深化改革的關鍵之年，也是新《環境保護法》的實施之年。

例3中，“出臺實施”當中，“實施”與主語本是動賓關系，可認為是隱喻。例4中，“收官”和“實施”屬詞類轉換，轉化為品質/形容詞。韓禮德認為語法隱喻可視為同一意義的不同體現形式。而且語用學所研究的意義不同于形式語義學所研究的意義，它所研究的是語言在一定的語境中使用時體現出來的具體意義。

2. 人際功能

語用學涉及范圍廣泛，體現出一種整合視角，即采用跨學科路徑。報告主要是點明主題，陳述現狀，闡釋任務和做出呼吁，主要目的是告知信息。在其他部分是提出方針舉措，呼吁行動。報告中使用了大量祈使句并且包含了隱藏的“我們”，即講話人及所代表的相關政府部門。表明政府要采取強有力措施應對環境問題。話語中帶有“我們”的句子，將廣大聽者視為一個整體，從而感受到自己的環保責任。

3. 語篇功能

語篇語用學作為功能語言學的一種研究范式，關注句法與語篇界面之間的關聯和互動， 其關注點在于句法與語篇界面之間的關聯和互動，即它運用功能主義的理論和方法。其中，語篇主位推進模式多樣，以延續型為主。報告中“總書記強調”，述位為“綠水青山就是金山銀山”。第一句話的述位成為第二句話的主位，只是主位由代詞“這”替代。從生態語言學層面來看，主位是整個話語的起點，主位傳遞舊信息，述位傳遞新信息。此時，報告的交際目的是突出生態環境的重要性，主述位之間相互聯系，實現語篇內在連貫。

例5 ?總書記強調，“綠水青山就是金山銀山”。這……形成……保護環境的社會風尚。

例5 中，“總書記”照應前面第三自然段的“習近平總書記”，此為人稱照應，成功實現兩個相鄰段的主題及物轉換。隨后內容中“這”照應第一句的“綠水青山就是金山銀山”，即通過指示照應實現在同一語段的主題轉換，指出綠色發展的重要意義。

Halliday認為，語言語用學有著十分典型的抽象性和概括性的功能，也就是我們所稱之為的語言元功能（metafunction），在所有過程中主要包括經驗功能、人際功能和語篇功能。其中若干個語義系統能夠切實有效的體現出此類功能，其中，及物性的系統體現出經驗功能，而人的語氣、情態和相應的評價系統有效體現出其人際功能，而主位和信息系統切實有效的體現出語篇功能。

Halliday把詞匯銜接分為詞匯復現和詞匯同現兩類。在語篇中，詞匯的同現和復現都具有銜接作用。

例6 處理好發展和保護的關系……粗放式發展總有一天會被歷史淘汰……強化綠色發展……牢固樹立綠色發展理念……探索綠色循環低碳發展新模式。

例6 第一句提到發展，下面句子用了詞匯銜接的復現形式，即上下義詞，由發展轉向粗放式發展。而且，連接詞是語篇銜接經常使用的手段，能使語篇邏輯分明，層次清晰。

從語篇語用理解的角度，在語義上用于連接詞、短語或分句之間邏輯關系的成分主要由連詞（conjunction）來擔任。連詞在語篇銜接手段研究中所起的作用稱作邏輯聯系語（Logical connector）。連詞是一種虛詞，在句子中不擔任句子成分。

目前研究狀況表明，從生態語言學研究事業來看，學界對生態話語分析的目標基本達成了比較統一的看法，即通過語篇的生態視角分析探索語言與生態的相互關系和相互作用，揭示人類與其他生命有機體和整個自然環境之間相互依存的可持續關系。這就要求生態語篇分析秉承人類和平與社會和諧的正能量觀，對現實世界中的語篇進行多維度、多層次的分析。語言所具備的功能，不僅能夠使人的經驗和感受得到淋漓盡致的描述和展現。Halliday針對這樣的情況有效指出，在語言人際功能的體現方面，語氣和情態是兩種十分關鍵的手段，從生態語言學層面來看，人們在具體的應用過程中，針對相關信息、物質或者服務進行提供或者索取的過程中，都會有意或者無意的表現出一定意義上的生態意義。本文通過應用語用學視角理解生態話語構成正是以語篇諸多功能為基礎，同時兼顧人際，邏輯連接和話語內涵等特征來揭示報告中的語言語用價值，從而體現報告的社會意義。

五、結 語

本論文以生態語言學為立足點，從應用語用學視角對具有典型性的話語進行分析，本文發現報告思想深刻體現了辯證生態觀和發展理念。同時，報告使用大量經濟，專業化術語 還有大量隱喻詞匯，這些都是以書面語的形式來表現。另外，語法隱喻尤其是名物化有效幫助講話者傳遞信息，且促使語篇連貫的實現。最后，大量祈使句的使用，能強有力傳達我國政府的環保理念和環保舉措。報告廣泛使用詞匯銜接、連接詞及照應這三種銜接手段，促使深層次語義連貫的實現。

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作者簡介：李建良（1973-），男，湖南長沙，漢族，講師，碩士，研究方向：應用語用學與跨文化交際。