中職物流人才培養模式研究

張燕

摘 ?要：自從改革開放，我國經濟發展突飛猛進，人們生活日益美好。近幾年，互聯網行業大力發展，給21世紀的中國帶來了無盡的機遇，在這樣的一個互聯網潮流下，各行業都不斷的與時俱進，爭取切實有效地將行業發展與互聯網相結合，這樣才能給行業發展帶來更大的商機。各銷售行業就是如此，從近幾年越來越多的電商平臺發展就可以看出，不論是如今電商行業幾大巨頭——阿里巴巴旗下的淘寶、騰訊作為第二大股東的拼多多、京東，還是其他占據市場小份額的電商平臺，它們都是融合了互聯網行業，發展起了線上線下相結合的發展模式。也正是由于互聯網的發展，由于各大電商平臺的帶動，物流行業快速的發展起來了，并且從近兩年的商機可以看出，物流行業將會越來越火爆。那么物流人才的培養將會是這個行業發展的基礎帶動，在中職學校的物流專業中，專注于人才培養是非常重要的。

關鍵詞：中職物流專業;物流人才培養;模式研究

引言：

由于時代的發展，人們生活更加幸福但也變得更加忙碌，很多人沒有多余的時間去實體店買東西，充實自己的生活事業所需，而電商平臺的存在恰恰幫助了很多人解決了這種問題，另外，線上購物的快捷與方便也讓越來越多的各個年紀段人員傾向于線上快捷生活方式。這也成就了物流行業的快速發展，各個地區日益增多的快遞據點，從城市擴張至農村的快遞潮流，物流行業業務的拓展等等，這些都表明了物流行業的強大發展。那么，在這樣一個發展迅速的行業中，對于人才的需求也是越來越多，不同物流領域的不同理論要求、實踐要求都是這個行業所需要專業的素養。在中職院校教學過程中，如何通過物流專業的各個學習方面、實踐方面去加強學生的專業素養，對于物流行業人才的培養是非常重要的。本文主要針對中職院校對于物流專業人才的培養存在的問題以及改善培養模式進行一系列的分析與探討，旨在提升學生的專業素養，提供物流行業人才所需，大力發展該行業。

1 有關中職院校的物流專業人才培養問題

院校對于人才的培養側重很大一部分來自于市場發展，如果一個行業發展預計沒落，那么學校一定不能將培養重心放在與之匹配的專業上，并要根據實際情況進行學生的思想交流，那么市場占比高、發展快、行業前景足的專業學校是一定要大力培養人才的。對于物流專業來說，市場發展前景廣闊，各大高校以及中職院校對于學生的培養也是用了心的，但是在中職院校物流專業的人才培養上還存在一定的問題，對于后期的人才發展有所影響，主要有以下幾個方面問題。

1.1 制定目標不明確

對于很多中職院校來說，物流專業的重要性是大家都知道的。但是，在具體的實踐教學中，存在著很多影響最終目的性的因素，目標的不明確制定便是人才培養的大忌。任何工作都需要有一定的目的性，正如人沒有夢想就不可能為之努力，目標的設定是一個旗幟，可以讓很多教師為之而努力培養學生。中職院校教學中，人才目標確立并不明確，只一味的強調該專業有多么重要，學生要好好培養之類的話是非常虛的，沒有一個具體的培養目標，只會讓教師認為這樣做就好，所以目標確立對人才培養來說很重要。

1.2 教學模式的落后性

教學模式是一個專業學習中很重要的一個點，很多學生在課堂上并不能集中注意力去聽講，對于教師所講的理論部分知識更是覺得枯燥無味，那么這樣的教學怎么能為以后學生在物流領域的發展奠定基礎呢，對于物流行業的人才發展也是不利的，所以說，有一個好的教學模式是非常重要的，不但要讓學生認真聽講，更要讓他們對所學專業感興趣，對于擴展資料的學習更是資源，這樣才能讓學生掌握相關的理論知識。另外，課堂模式的設定中一定不能缺乏了實踐的環節，這樣才能對實踐與理論共同培養。

1.3 師資力量的缺乏

教師是物流人才培養一個很重要的板塊，缺少了教師，學生的學習會有很大的難度，人才培養也不能有效實施，但是教師的選擇，教師的閱歷與經驗也是學校進行物流人才培養所要嚴肅對待的一面，相比于各知名高校，中職院校的物流師資可能稍微差一點，正是由于這樣，才更加要對師資力量重視?，F今，中職院校的教師更新速度比較緩慢，很多物流教師已經工作的時間比較長，對于新時代市場機制的了解可能不是那么的與時俱進，在教學時也一定會存在一些與物流發展不符的思想，對于人才的培養影響不好。

1.4 教學設備的不一致

在各大中職院校的發展中，由于成立時間不一，有些中職院校已經建立很長時間，對于物流專業學習所要使用的硬件軟件等都更新的比較慢，可能有些供給不足，這也給人才培養帶來了阻礙。而有些院校成立時間比較短，對于新設備的購進是充足的，但是在教學上可能會略顯不足，硬件軟件設備的不一致也給人才培養帶來了不一致性，但是在培養時，并不能參差不齊的培養，這樣學生的綜合素養不齊全，也會為物流行業發展帶來不足。

2 有關中職院校物流人才培養的改善

從以上的描述中我們可以看出，在當前的物流人才培養中依舊存在不少的教學問題，是行業發展、人才培養的不足之處。但是，院校教學時，這些問題可能已經存在很長時間了，對于問題的改善似乎沒有實質性的進展，這實則也是認識問題不清晰的原因。首先，院校培養人才時應當知道，學生最終都是要走向相關物流崗位的，是為了物流發展做鋪墊，但是院校有以市場為導向嗎？從以上問題的分析中我們知道，以市場為導向的專業人才培養才是最切實有效的。

2.1 以市場為導向的教學模式改善

在以往的教學模式中，很多院校教學模式存在一定的問題，不能讓學生對所學專業更感興趣，不能讓他們了解到更多的專業知識，那么，以市場為導向的教學模式就是對這些的改善。首先，在理論知識的教學上，教師應當多多采用不同的教學方法，比如線上線下相結合的教學方式，課前讓學生了解所學的，并根據其了解進行問題解答與提交，在課后根據教學完成習題。在實踐教學上，多多與實際企業相聯系，帶領學生參觀企業物流發展模式等等，讓學生充實理論知識，對實踐感興趣。

2.2 以市場為導向的教學考核

在實際物流行業發展中，工作人員在不同領域應當如何工作，要求哪些專業素養，都是在教學時應當主動具體培養的。

3 結束語

物流行業發展迅速，人才需求日益更剩，中職院校教學中，一定要以市場為導向，多多進行教學不足的改善與人才培養。

參考文獻

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