打造“價值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式

周婷 黃柯杭

摘 ?要：物流學(xué)院黨總支積極踐行三位一體教育理念，對三位一體中價值、能力、知識的具體內(nèi)涵、實現(xiàn)途徑進(jìn)行深入探討并形成共識。物流學(xué)院黨總支全面推廣思想引領(lǐng)工作中的有益經(jīng)驗，努力打造“價值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，讓更多黨員同志受益;聚焦和深入討論如何進(jìn)一步發(fā)揮黨建工作在教育教學(xué)和學(xué)生管理等方面的作用，提出改革舉措，務(wù)實解決問題，將三位一體育人模式的頂層設(shè)計和各項舉措進(jìn)一步落到實處，通過扎實的建設(shè)性的工作有效提高黨員培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：價值塑造，能力提升，黨性淬煉，育人模式

疫情防控時期，物流學(xué)院黨總支繼續(xù)遵循高校基層黨建與思想政治教育基本規(guī)律，秉承“以生為本”、“師生共長”的理念和“個性成長，分類成才”的原則，[1]尊重每一位學(xué)生的個體差異，努力打造“價值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，充分尊重學(xué)生黨員的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生黨員“自主學(xué)習(xí)、勤于探究、善于創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生黨員個性化發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，激發(fā)基層學(xué)生黨建工作的生機(jī)活力。

一、背景與起因

黨員意識是黨員理想信念和政治覺悟的具體體現(xiàn)。新形勢下從嚴(yán)教育管理黨員是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，也是提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的基本要求。疫情之下，物流學(xué)院結(jié)合實際，融合創(chuàng)新，探索“價值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，讓黨性意識內(nèi)化于心、外化于形，打通黨員黨性教育的最后一公里。

二、主要做法

疫情防控期間，師生黨員無法正常返校，物流學(xué)院黨總支打破空間的界限，突破制約黨建的瓶頸，促進(jìn)黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)的融合共生，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，[2]以微信公眾號、易班平臺、企業(yè)微信、騰訊會議等為載體，開啟了“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”的工作新格局。

（一）創(chuàng)設(shè)云端思政課堂，“觀”內(nèi)容“話”感受，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，突出價值塑造

物流學(xué)院黨總支緊緊圍繞國家抗“疫”最新情況和物流學(xué)子堅守抗“疫”第一線情況，結(jié)合師生黨員的訴求，依托“物流學(xué)院”公眾號，易班等新媒體平臺，采用“云端思政課堂”形式對全體師生開展政治教育，不定期向師生黨員推送課程內(nèi)容，內(nèi)容涵蓋了制度自信教育、國家安全教育、生命教育、心理健康教育、規(guī)則意識教育、求職技能教育、文明上網(wǎng)教育等方面，目前已經(jīng)推送了11期學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一期云端思政課堂的閱讀量均超過1500人次、評論量超過800+，線上研討激蕩觀點、迸發(fā)火花。

（二）延續(xù)先鋒黨員課堂，“學(xué)”榜樣“樹”新風(fēng)，加強(qiáng)黨員意識，提升服務(wù)能力

物流學(xué)院黨總支積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”路徑，繼續(xù)完善“先鋒黨員課堂”這一學(xué)院黨建品牌活動形式，努力探索線上黨建工作的新思路、新途徑、新方法。[3]在疫情防控期間，物流學(xué)院黨總支共有22位黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子積極投入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的抗疫一線和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的疫情防控工作中，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范和示范引領(lǐng)作用。物流學(xué)院黨總支通過互聯(lián)網(wǎng)組織先鋒黨員開展了線上的交流會，分享他們主動參與志愿服務(wù)、奮戰(zhàn)在抗疫第一線的的收獲與體會，號召廣大師生學(xué)習(xí)他們不畏不懼、勇敢投身戰(zhàn)疫一線，用實際行動完美詮釋“初心使命”的深刻內(nèi)涵。

（三）豐富主題黨日活動，“踐”初心“擔(dān)”使命，堅定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

物流學(xué)院黨總支在疫情防控期間確保特殊時期的“政治引領(lǐng)”跟得上、不缺位，積極落實“三會一課”制度，堅持開展“第一議題”學(xué)習(xí)，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題黨日活動，加強(qiáng)黨員教育管理、淬煉黨員黨性修養(yǎng)。在疫情防控期間，物流學(xué)院黨總支共組織開展了7次主題黨日活動，活動主題涉及疫情防控、先鋒黨員抗疫經(jīng)歷分享、就業(yè)指導(dǎo)、教育基地線上游、戰(zhàn)“疫”示范微黨課學(xué)習(xí)等，通過“不掉線”線上主題教育和主題黨日活動，激勵師生黨員在疫情防控、復(fù)工復(fù)學(xué)、在線授課學(xué)習(xí)等工作中積極擔(dān)當(dāng)作為，提升黨員的責(zé)任感和使命感，把黨員的初心使命落在實際行動中。

三、效果與啟示

物流學(xué)院黨總支針對疫情防控形勢，立足學(xué)院實際，積極轉(zhuǎn)變工作理念，創(chuàng)新工作舉措，整合學(xué)院資源，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，廣泛凝聚各方力量，著力將黨建工作與學(xué)生黨員全面發(fā)展有機(jī)銜接，拓展教育管理領(lǐng)域，豐富教育服務(wù)內(nèi)容，探索“價值塑造+能力提升+黨性淬煉”三位一體育人模式，提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，助力學(xué)生黨員全面發(fā)展，在學(xué)院學(xué)生管理、線上學(xué)習(xí)、線上活動、畢業(yè)生離校等工作中積極發(fā)揮示范帶頭作用。

（一）遵循學(xué)生黨員成長成才規(guī)律，增強(qiáng)黨建工作的針對性和實效性

目前00后的學(xué)生黨員在行為理念上表現(xiàn)出高度的超前性和自主性，在理念上渴望獨立;但是其依賴心理強(qiáng)，獨立抗挫折能力弱。針對學(xué)生黨員的心理發(fā)展特點，在黨建工作中要遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，增強(qiáng)黨建工作的科學(xué)化水平和實效性。黨建工作的重點在于“學(xué)”與“做”相結(jié)合，要重視學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成效反饋和學(xué)生黨員的考核評價，讓黨建工作落細(xì)落實。

（二）找準(zhǔn)學(xué)生黨員成長“渴望點”和“需求點”，激發(fā)學(xué)生黨員潛能

物流學(xué)院黨總支明確“打造一支信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良、作用突出”的學(xué)生黨員隊伍，在學(xué)生黨建工作堅持把“服務(wù)學(xué)生黨員健康成長和全面發(fā)展”作為學(xué)生黨建工作的出發(fā)點和落腳點，以學(xué)生黨員“差異化需求”為導(dǎo)向，找出學(xué)生黨員成長“渴望點”和“需求點”，激發(fā)學(xué)生黨員“主動成長”意識和潛能，促進(jìn)學(xué)生黨員自省和自我成長。

（三）引導(dǎo)學(xué)生黨員提升自我，形成學(xué)生黨員持續(xù)發(fā)展核心競爭力

物流學(xué)院黨總支注重學(xué)生黨員教育的持續(xù)性，引導(dǎo)學(xué)生黨員將核心素質(zhì)內(nèi)化為品質(zhì)，外化為行動，不斷提高、積淀。榜樣的力量是無窮的，個體行為極易受到群體的影響。物流學(xué)院黨總支樹立典型，做好示范，努力營造“學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)”的氛圍，增強(qiáng)榜樣典型的吸引力、輻射力和影響力。

參考文獻(xiàn)

[1] ?中共中央文獻(xiàn)研究室.十八大以來重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[2] ?習(xí)近平.勉勵青年志愿者以青春夢想用實際行動為實現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn) [N].人民日報，2013-12-06.

[3] ?劉鋒.習(xí)近平思想政治工作觀對大學(xué)生思想政治教育工作的啟示[J].學(xué)校黨建與思想教育，2015，（9）.

基金項目：廣東省高等學(xué)校黨的建設(shè)研究會2019年黨建研究課題“系統(tǒng)論視閾下的高校學(xué)生黨建品牌化建設(shè)探析”（2019GZ063）

作者簡介：周婷、1990年6月、女、江蘇泰興，碩士，助教，主要研究方向：思想政治教育;

黃柯杭、1991年4月、男、廣東潮州，碩士，助教，主要研究方向：思想政治教育。