從技能生成規律入手優化作戰標圖技能訓練方法

褚姝韞　文龍

摘 要：作戰標圖技能作為參謀人員的必備技能之一，是參謀人員綜合素質的重要組成。著眼信息化條件下作戰對作戰標圖能力的需求，分析作戰標圖技能生成規律，按照其生成規律劃分訓練階段，并根據各階段特點科學施訓，以改善作戰標圖教學訓練效果，快速提升作戰標圖能力。

關鍵詞：作戰標圖;技能訓練

作戰標圖技能是參謀“六會”之一，也是參謀人員必須掌握的重要技能。任何技能的生成都有其自身的規律，作戰標圖技能訓練同樣也不能忽視其生成的規律，應遵循規律制定訓練方案，結合各階段的特點有重點的組織訓練。根據作戰標圖能力生成的客觀規律，結合信息化條件下作戰指揮對作戰標圖能力的現實需求，分析作戰標圖能力生成的規律，合理劃分訓練階段，以快速提升作戰標圖技能。作戰標圖技能訓練通常可分為基礎技能訓練、戰術情況理解能力訓練和首長決心表達能力訓練三個階段，因此，在組織作戰標圖技能訓練過程中，應針對這三個階段不同特點和要求，有所側重的組織教學與訓練。

一、以掌握標準為訓練重點，進行作戰標圖基礎技能訓練

作戰標圖的基礎能力包括準確掌握作戰標圖規定、熟記軍隊標號與標繪標準、熟練掌握軍隊標號標繪要領、熟悉標圖工具的使用。作戰標圖基礎能力訓練重點是從“形”的方面提高標圖人員的標繪技能，訓練的主要目的是熟悉標圖工具的使用，提高單個軍隊標號標繪的規范性和標繪速度，要求能嚴格按照規范和標準，迅速標繪出指定軍隊標號，這是提高作戰標圖能力的基礎。因此，在作戰標圖基礎能力訓練階段應以掌握軍隊標號標繪標準為訓練重點，并在此基礎上進行標繪速度訓練。

基礎能力訓練是提高作戰標圖能力的基礎性工作，訓練通常可以分三步進行：第一步是熟悉標圖工具。“工欲善其事、必先利其器”，掌握標圖常用的筆、尺、紙等工具的使用技巧是提高作戰標圖技能的重要前提。目前也出現了很多輔助性工具，在一定程度上提高了標繪效率，但卻影響了基礎訓練效果，在基礎訓練階段不建議使用輔助標圖工具訓練。第二步是規范性訓練。訓練的重點是要求將各種隊標標繪規范，各種隊號繪寫工整，包括隊標的長寬比例、線條粗細，隊號的框架結構、筆畫的位置等，訓練初始階段要嚴格標準，養成良好的標繪習慣。訓練過程都應嚴格按照作戰標圖的規定執行，要求每一個軍隊標號都應按照標準標繪。第三步是速度訓練。“快”是作戰標圖的要求之一，也是作戰標圖能力的重要指標。在規范性訓練的基礎上，通過反復的訓練，提高標繪速度是第三步訓練的主要任務。要求參謀人員能按照作戰標圖規定的標準快速標繪出指定標號。在訓練過程中要特別強調速度訓練必須以規范為前提，降低標繪質量的速度沒有任何意義，因此，第三步的速度訓練必須是在第二步的基礎上進行的，否則就失去了訓練的價值。

二、以提升戰術素養為訓練重點，進行戰術情況理解能力訓練

作戰標圖要做到準確反映實際情況和作戰行動。實戰條件下的作戰標圖，更加注重對戰術情況的理解與表達，只清楚各個隊標的標繪要領是遠遠不夠的，更重要的是用各種規范的標號將首長指令準確標繪出來、把戰斗行動標繪出來，這就需要有很好的戰術理論基礎和作戰指揮理論基礎，需要準確理解首長表達的各種戰術情況和作戰指令，并用規范的圖形語言表達出來，這種能力是作戰標圖能力提升過程中的重要階段。

提高戰術情況的理解能力是提升標圖能力的關鍵性階段。能否準確把握和理解指揮員想要表達的意圖，是能否準確標繪的前提和關鍵。因此，在作戰標圖理解能力訓練階段，應突出對不同的戰術情況，特別是信息化條件下各種新戰法、新編制、新指令、新提法和新的作戰行動的理解，而不應囿于傳統戰斗命令或指定戰術情況理解。為了有效地提高這種能力，在作戰標圖理解能力訓練階段，應通過針對性訓練，提高戰術情況的理解能力。一是可以通過學習有附圖的作戰命令、研究有附圖的戰例。歸納、整理戰例中的各種作戰行動，并對照研究其附圖中的標繪方式。通過圖文對照研究，加深對傳統戰術情況、作戰行動的理解，夯實戰術情況理解能力的基礎。二是通過研究新戰法、新的戰術理論等最新的軍事理論研究成果，加深對各種新戰法、新的作戰行動的理解，拓展作戰標圖的理解能力。三是通過參加部隊演習和訓練，了解部（分）隊按照上級指令采取的實際行動樣式、戰術動作過程等，完成由抽象的文字指令到實際的戰術動作的轉化，提高對戰術情況的理解能力。

三、以提高形象思維能力為訓練重點，進行軍隊標號表達能力訓練

軍隊標號的表達能力是指用軍隊標號精確、完整表達戰術情況的能力。而將抽象的戰術情況用軍隊標號形象的表達出來，不但需要熟悉軍隊標號、準確理解戰術情況，更需要有很強的形象思維能力。基礎能力訓練是讓標圖人員掌握軍隊標號的標繪標準，確保能快速標繪出規范的軍隊標號;戰術情況理解能力訓練是讓標圖人員形成結合戰場環境、戰術背景等因素準確理解指揮員意圖的能力;而表達能力訓練是讓標圖人員理解軍隊標號能表達哪些戰術情況，并找到戰術情況要表達內容與軍隊標號能表達內容的結合點。理解是表達的前提，表達是理解的目的，準確理解戰術情況的目的是用軍隊標號準確將其標繪出來，否則理解也成了無果之因。因此，用軍隊標號準確表達出戰術情況、作戰指令才是作戰標圖的最終目標。

由于同一戰術情況在表達上的多樣性，要求標圖人員必須要結合作戰背景，在多種表達方式中確定一種最準確的標繪方式。由不同級別指揮員發出的相同內容的行動指令，標繪的形式上就可能存在差異。能從多種標繪方式中選出最準確標繪方式的能力，是提高作戰標圖能力的重要環節;同一個隊標也可以表達多種作戰行動，不能只知其一，不知其二。軍隊標號表達能力實質是用形象思維能力，將特定戰術背景下各種指令所傳遞的抽象信息形象化。因此，軍隊標號的表達能力訓練，應以提高標圖人員的形象思維能力為訓練重點。

參考文獻

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