《哪吒》刷爆全網：不認命，就是我的命！

萬安

“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！”“若命運不公，就和它斗到底！”2019年7月31日，《哪吒之魔童降世》以首周末破7億的成績刷新了國產動畫電影的票房紀錄，“燃爆”“炸裂”“驚艷”等各種溢美之詞都難以形容網友對這部電影的喜愛。誰能預料，“史上最丑哪吒”居然刷爆網絡，成為大家的心頭好，見證了中國動畫電影的高光時刻。

從年初發布的預告片被質疑太丑，到點映場口碑爆棚，電影《哪吒之魔童降世》的走向正如“最丑哪吒”一樣，遭到了白眼，經歷了爭議，承受了嘲諷……哪吒作為中國古代神話中的經典形象，不管是“剝龍筋、扒龍皮”“剔骨還父、割肉還母”的故事，還是混天綾、風火輪、乾坤圈等法寶，每個中國人都耳熟能詳。從1979年動畫電影《哪吒鬧海》起，哪吒的形象已經深入人心，自此之后所有影視作品中的哪吒都一脈相承，他濃眉大眼、劍眉星目，他替天行道、斬妖除魔。對如此有群眾基礎的形象進行“顛覆性”改編，是需要很大勇氣的。事實說明，沒有什么形象是一成不變的，只要劇情合情合理、人物立體豐滿、符合時代特色、能引起共鳴，打破成見的改編也是好改編。

1.文化創新。

佳作源自精心的設計，電影《哪吒》歷經多次劇本修改，在傳統神話《封神演義》的背景下，對故事及人設進行重設，不同于以往的三太子，黑眼圈的哪吒形象，逆天改命獨特主題，彰顯出哪吒倔強的成長經歷。《哪吒》最讓人眼前一亮的地方，就在于人設打破了陳規，優缺點并重的人物塑造模式，貼合了時下年輕觀眾的心理需求，自然更容易被公眾接受。普及傳統文化，停留在空喊口號，停留在一味的宣傳，顯然不會有顯著的效果。《哪吒》的走紅有力地證明，優秀的文藝作品需要貼合時代的需求，滿足好群眾的需求——文化需求。

2.文化認同。

打動人心才是好作品，這部影片的情感內核擊中了觀眾內心最柔軟的地方。父子情、母子情、師徒情、朋友情、家庭責任與對百姓的責任，有深沉的愛，有激烈的沖突，有不向命運低頭的倔強與堅持，也有艱難的選擇與平衡，給觀眾強烈的代入感。觀眾也可以更深刻地體會到，堅韌不拔、堅強無畏、奮斗拼搏是民族精神的體現，“家國情懷”“責任意識”是我們內心的文化認同，根深蒂固、歷久彌新，這些是影片人物戰勝困難的精神信念，也是中國人尊崇的價值理念。

3.理性認知。

真正的自信與底氣來自于清醒的自我認知，幾部動畫電影的成功，不代表中國動畫電影制作水平已經是世界頂尖，正如《哪吒之魔童降世》的導演餃子所說，“當大家不說國漫崛起的時候，它就真崛起了。”《哪吒之魔童降世》的成功背后有無數艱辛，兩年打磨劇本、三年制作，60多家制作團隊、1600多位制作人員參與，僅“江山社稷圖中四個人搶筆”的草圖就做了兩個月等等，這些事實都說明，中國動畫電影要成為產業，走向世界，還有很長的路要走。

學生運用示例

1.誰也不曾料想，引燃今年國產電影暑期檔的片子，居然是一部動漫作品——《哪吒之魔童降世》。

作為演繹經典IP的國漫作品，《哪吒之魔童降世》的成功有許多值得影視從業者借鑒之處。它對中國傳統文化元素的運用，豐富、精巧而自然。例如，看守哪吒的兩只“戲精”結界獸，面部神似三星堆青銅器——當你逛博物館看見“萌萌噠”的青銅器時，是否想到那也可以變成吸粉的動畫角色？還有哪吒的師父太乙真人的江山圖，雋永的山水長卷，在這部電影中竟變成幫哪吒修身養性、打怪升級的虛擬世界。太乙真人的毛筆一揮，觀眾隨哪吒一頭扎入花鳥蟲魚、高山流水、云卷云舒中。

經典的一定是民族的。很多動畫之所以能成為長盛不衰的經典IP，無不因為其諸多元素來源于中國傳統文化，融入了民族的血液。而當下要想創作出深入人心的“新經典”，一定要和傳統文化的精華，以及悠久的中國歷史緊密關聯。

經典還要具有時代性，能夠引起當代觀眾的共鳴。《哪吒之魔童降世》的一大亮眼之處，便是和現代社會審美趣味高度融合的敘事格調。這部影片在處理角色關系的時候，明顯植入了一點港片節奏和無厘頭氣質，對話詼諧搞笑，包袱橫飛。某些情節大開腦洞，比如太乙真人也需要使用密碼和指紋解鎖靈珠。

承擔啟發孩童教育功能的國漫作品，主題離不開親情、友情、愛情，更離不開我們每個個體與這個世界的關系。成長和救贖的動漫主題，對于每一個成長中的孩子都具有極大吸引力和意義。發展國漫行業，必須要從培育精神土壤開始，通過培養孩子的美感和價值觀，讓他們感受直擊心靈的中國文化之美。

——湖北省枝江市一中 安納《你竟然是這樣的“哪吒”》

2.給“哪吒”們多一點點關愛與陪伴。電影中，哪吒由魔丸投胎轉世，世人避恐不及，作為父母的李靖和殷夫人卻對其呵護有加，并想盡辦法幫助哪吒克服魔性。然而即便如此，也有李靖上天求助，殷夫人忙于降妖疏于陪伴哪吒的時候，那一句“我最大的遺憾就是沒能和您踢毽子”讓多少人濕了眼眶。隨著時代高速發展，生活中出現了越來越多的“留守兒童”，他們的教育問題，也引起了社會、家庭的關注和重視。然而父母們要清楚，陪著并不等同于陪伴，時刻陪伴也不等同于有效陪伴。美國心理學家埃里克森的人格發展理論認為，健康人的自我是在八個發展階段中每個心理社會危機都能得到積極的解決而形成的八種美德為特征的。父母要關注孩子的發展，不缺席任何成長階段并發揮積極作用，給孩子真正“愛的教育”。

給“哪吒”們多一點點寬容與認可。哪吒以魔丸的身份誕生，從出生起就被世人戴著有色眼鏡看待。“他們把我當妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧！”頂著妖怪頭銜的哪吒肆無忌憚地搞破壞。生活中，對于表現得不合自己心意的孩子，成人們有意或無意給他們“扣帽子”——“死腦筋”“差生”“沒出息”……美名其曰“恨鐵不成鋼”“愛之深責之切”。當感情被傷、自尊被損，頂著被貼的“標簽”，多少孩子們真的變成了自己不想成為的人。面對犯錯的孩子，家長們不妨少一點批評和指責，多一點寬容和理解，發現孩子的長處，用認可和肯定來激勵孩子健康發展。

給“哪吒”們多一點點引導與示范。靈珠投胎的敖丙，被寄予全族厚望，承載著擺脫龍族命運的使命，從小接受“為了成功可以不擇手段”的家庭理念。魔丸投胎的哪吒，由于受魔性影響、試圖引起他人關注等原因闖禍不斷，當面臨他人誤解偏見時，李靖和殷夫人積極開解，讓哪吒慢慢學會責任與擔當。教育并不是強制灌輸，而是潛移默化的影響。成長之路上，不能缺少父母及時而正確的指引。更重要的是，家長們要以身作則，成為孩子的榜樣。畢竟，自己沉迷游戲卻讓孩子認真看書，天天晚睡晚起卻讓孩子作息規律的父母們，是不會得到孩子們的尊重和認同的。

——湖北省枝江市一中 支曉婷《用愛和勇氣找回夢想》

（編輯：李躍）