電子化報(bào)刊與紙質(zhì)報(bào)刊閱讀的互補(bǔ)性探析

朱雅萍

摘 要：現(xiàn)如今隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電子化閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀也處在同步發(fā)展的階段。電子化閱讀興起之后，對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，而且某種程度上來(lái)講電子化閱讀與紙質(zhì)閱讀彼此完全可以實(shí)現(xiàn)有效互補(bǔ)，所以也說(shuō)明電子化閱讀與紙質(zhì)化閱讀彼此之間能夠共生共存。本文針對(duì)電子化報(bào)刊閱讀與紙質(zhì)報(bào)刊閱讀之間的互補(bǔ)性加以深入探究，充分研究電子化報(bào)刊閱讀對(duì)紙質(zhì)報(bào)刊閱讀所帶來(lái)的積極以及消極的影響情況。

關(guān)鍵詞：電子化報(bào)刊;紙質(zhì)報(bào)刊;互補(bǔ)性

今年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，我國(guó)也開始流行電子化報(bào)刊閱讀的方式，這也在很大程度上豐富了圖書館的報(bào)刊資源類型。目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境背景之下，電子化報(bào)刊閱讀已經(jīng)普遍成為讀者閱讀學(xué)習(xí)的重要方式。電子化報(bào)刊閱讀也讓讀者與圖書館的管理者都感受到了非常大的便捷性，然而，也存在一些對(duì)于電子化報(bào)刊閱讀方式不贊同的觀點(diǎn)，有一部分人表示電子化報(bào)刊閱讀的方式，具有非常強(qiáng)烈且鮮明的快餐化以及碎片化特征，對(duì)于讀者要進(jìn)行深度的閱讀理解并無(wú)益處，某種程度上來(lái)講甚至?xí)斐梢恍┟芎蜎_突。所以，必須要科學(xué)合理的引導(dǎo)讀者朋友，有效實(shí)現(xiàn)電子化報(bào)刊閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)刊閱讀進(jìn)行充分互補(bǔ)，以有效提升閱讀的實(shí)際效果。

1 電子化閱讀對(duì)紙質(zhì)報(bào)刊閱讀帶來(lái)的影響

1.1 積極的影響

這些年來(lái)電子化報(bào)刊讀物越來(lái)越多，而這些讀物與傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)刊有著非常巨大的區(qū)別，電子化報(bào)刊的基本內(nèi)容都是以數(shù)字化的信息來(lái)呈現(xiàn)的，其中包含文字信息，以及視頻、音頻和圖片等多種多樣的信息展現(xiàn)形式，這些使得報(bào)刊信息的形態(tài)呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，更加的豐富，而且讀者閱讀的體驗(yàn)感也更加豐富，能夠充分有效的調(diào)動(dòng)起讀者們閱讀的熱情和積極性。電子化報(bào)刊與傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)刊存在非常巨大的差異，它很充分的開拓了更廣闊的服務(wù)渠道，使得服務(wù)讀者閱讀的時(shí)間更長(zhǎng)了，讀者在閱讀的時(shí)候不用再因?yàn)闀r(shí)間以及空間的約束而變得困難。學(xué)生群體也能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施設(shè)備，高效的進(jìn)行自主閱讀。圖書館電子化報(bào)刊的資源也更具有共享特征以及開放性特征，讓讀者能夠更加方便的查找各自需要的閱讀資源。電子化報(bào)刊閱讀的出現(xiàn)，也讓為讀者提供這項(xiàng)服務(wù)的工作變得更有效率，還能在很大程度上減少采購(gòu)紙質(zhì)報(bào)刊的成本開銷，保障報(bào)刊資源的充分高效利用。電子化報(bào)刊能夠通過(guò)雙向閱讀的方式，充分突破傳統(tǒng)的單項(xiàng)閱讀的基本模式，通過(guò)雙向閱讀，讀者能夠充分表達(dá)個(gè)人的意見建議，同時(shí)也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與其他讀者之間實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通交流，分享觀點(diǎn)和想法。

1.2 消極的影響

電子化報(bào)刊的閱讀方式，在為讀者帶來(lái)積極意義的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些消極的影響。電子化報(bào)刊閱讀的方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了讀者的閱讀行為習(xí)慣以及態(tài)度方式，很大程度上使得讀者閱讀的質(zhì)量下降了。在電子化報(bào)刊閱讀的背景之下，讀者在閱讀過(guò)程中容易存在碎片化閱讀的情況，通常是大量的閱讀瀏覽一些內(nèi)容的標(biāo)題，而難以集中注意力去深入研讀報(bào)刊的內(nèi)容。而傳統(tǒng)的紙質(zhì)報(bào)刊閱讀方式，本身比較莊重且嚴(yán)肅，能夠讓讀者在閱讀的時(shí)候也保持嚴(yán)肅認(rèn)真地基本態(tài)度。通過(guò)電子化報(bào)刊閱讀的方式，閱讀的整個(gè)過(guò)程都顯得過(guò)于隨意且?guī)в泻芏喔行缘某煞郑M管讀者能夠比以往在更有限的時(shí)間內(nèi)收獲更為豐富的信息，然而當(dāng)下越來(lái)越快節(jié)奏的生活，使得讀者更愿意體驗(yàn)休閑和娛樂(lè)的閱讀方式，比較難以通過(guò)非常理性思考的態(tài)度去開展電子化報(bào)刊的閱讀。除此之外，電子化閱讀一般都屬于非常淺顯易懂的閱讀層次，讀者在這種閱讀方式下，不會(huì)過(guò)多的投入思考和鉆研的精力與時(shí)間，這樣整體閱讀過(guò)程能夠?yàn)樽x者帶來(lái)的收獲也會(huì)非常有限，這樣就會(huì)導(dǎo)致閱讀的質(zhì)量難以有效保障。

2 電子化報(bào)刊與紙質(zhì)報(bào)刊閱讀實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)的對(duì)策

2.1 為讀者提供多種閱讀載體

讀者通過(guò)傳統(tǒng)閱讀的模式來(lái)閱讀紙質(zhì)報(bào)刊，針對(duì)具體內(nèi)容在需要進(jìn)行搜索時(shí)，必須要一張一張的去查找。如果沒有專門的管理人員協(xié)助，或者自己需要的資源剛好被外借了，這就使得閱讀的過(guò)程無(wú)法有效完成。而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的電子化報(bào)刊閱讀方式，讀者就能夠通過(guò)電子化的終端設(shè)備，快速便捷的開展閱讀體驗(yàn)，不受閱讀時(shí)間與空間地點(diǎn)的限制和約束。當(dāng)下電子化報(bào)刊閱讀與紙質(zhì)報(bào)刊閱讀共生共存的背景下，讀者可以通過(guò)紙質(zhì)報(bào)刊進(jìn)行閱讀，也能夠通過(guò)不同的電子化閱讀的載體來(lái)開展閱讀，閱讀的過(guò)程能夠根據(jù)讀者自己的喜好選擇，針對(duì)性的開展高效閱讀。

2.2 豐富閱讀方式

傳統(tǒng)的紙質(zhì)報(bào)刊閱讀的時(shí)代之下，讀者如果想要查找一些報(bào)刊資源，必須要通過(guò)圖書館來(lái)開展閱讀，這樣的情況下比較容易受到時(shí)間空間的制約，讀者開展有效閱讀的方式也相對(duì)比較稀缺。但是，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代快速發(fā)展到今天，電子化報(bào)刊閱讀的方式也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，閱讀終端載體也逐步面向多元化發(fā)展，使得讀者可以通過(guò)圖書館的閱覽室進(jìn)行報(bào)刊閱讀，也能夠利用多樣化的電子化終端閱讀器開展有效閱讀，很多需要的資料信息都可以及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載保存，不受時(shí)間地點(diǎn)的約束就可以隨時(shí)隨地閱讀，讓讀者閱讀報(bào)刊的方式更為豐富，范圍也越來(lái)越廣泛，讀者能夠通過(guò)個(gè)人的情況需要以及閱讀的習(xí)慣，來(lái)合理靈活的選擇適合自己的最佳閱讀方式。

2.3 有效利用電子報(bào)刊的輔助功能

一般情況，傳統(tǒng)的紙質(zhì)報(bào)刊讀物缺乏閱讀輔助的基本功能，比如如果讀者遇到了閱讀的問(wèn)題和困難，需要借助其他的報(bào)刊資料來(lái)進(jìn)行對(duì)比搜索，特別是遇到一些非常有價(jià)值的資源信息時(shí)，要通過(guò)手動(dòng)的方式進(jìn)行摘抄記錄，那么這樣的情況下，讀者閱讀的整體效率就會(huì)受到非常大的限制和影響。而在電子化報(bào)刊閱讀方式興起之后，讀者能夠通過(guò)更為豐富的閱讀輔助功能，實(shí)現(xiàn)更加高效便捷的閱讀體驗(yàn)以及摘要記錄，這樣可以幫助讀者更深刻的理解閱讀到的報(bào)刊的內(nèi)容。當(dāng)讀者在進(jìn)行閱讀體驗(yàn)的過(guò)程中，一旦遇到一些陌生新穎的詞匯語(yǔ)句，只需要通過(guò)電子終端操作點(diǎn)擊，就能夠直接檢索到對(duì)于該詞匯的具體解讀，同時(shí)還能快速便捷的鏈接到百科全書以及一些專業(yè)的詞典工具，獲得更為專業(yè)精準(zhǔn)的解讀，方便讀者更好的理解閱讀的內(nèi)容。此外，讀者還能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索的方式去搜索各自需要的種種解釋，一旦讀者不夠深入的理解閱讀的刊物的內(nèi)容，或者在必須開展深入閱讀的時(shí)候，就有必要借助復(fù)制或者創(chuàng)建連接的方式來(lái)快速查找關(guān)于該段內(nèi)容的具體解讀以及了解相關(guān)信息，開展更加深入有效的針對(duì)性閱讀。同時(shí)，電子化報(bào)刊閱讀中也會(huì)存在關(guān)于事件索引以及人名的索引等功能，能夠幫助讀者更方便的進(jìn)行閱讀擴(kuò)展了解更多信息，讀者還可以通過(guò)借助網(wǎng)站的大數(shù)據(jù)庫(kù)，搜集檢索有關(guān)資料信息，進(jìn)行查閱了解，充分全面的提升閱讀的基本效率。

2.4 創(chuàng)造多元化的閱讀環(huán)境

傳統(tǒng)化的紙質(zhì)報(bào)刊閱讀，通常都是通過(guò)文字結(jié)合圖片的形式來(lái)呈現(xiàn)報(bào)刊的基本內(nèi)容，圖文并茂是最基礎(chǔ)的，這樣幫助報(bào)刊體現(xiàn)出更加美的一種效果，促進(jìn)讀者更為深刻的了解學(xué)習(xí)報(bào)刊的內(nèi)容信息。然而，電子化報(bào)刊閱讀能夠讓讀者閱讀的過(guò)程更加的便利，所以，我們應(yīng)當(dāng)充分的發(fā)揮出電子化報(bào)刊閱讀以及傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)刊閱讀的種種優(yōu)勢(shì)，并進(jìn)行有機(jī)融合，構(gòu)建多元化的閱讀環(huán)境和氛圍，為讀者提供創(chuàng)造更加豐富多元的途徑選擇，有效提升讀者閱讀的熱情和興趣，從而充分包保障閱讀效果的全面提升。

3 結(jié)語(yǔ)

總之，如今社會(huì)背景下，電子化報(bào)刊閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)報(bào)刊閱讀之間都有各自的優(yōu)劣之處，所以只要能夠充分實(shí)現(xiàn)二者的互補(bǔ)，為讀者創(chuàng)造更便利的閱讀方式，提升讀者閱讀的質(zhì)量效果，實(shí)現(xiàn)報(bào)刊資源的最大化利用。

參考文獻(xiàn)

[1]劉麗婭.淺談電子化報(bào)刊與紙質(zhì)報(bào)刊閱讀的互補(bǔ)性[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2014，14：36-37.

[2]張君寬.試論現(xiàn)代傳播技術(shù)條件下紙質(zhì)報(bào)刊的發(fā)展趨勢(shì)[J].陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2001，01：61-62+67.