《怎樣讓衣服干得快》教學設計

孫煥林

一、教材分析

《怎樣讓衣服干得快》是鄂教版三年級《科學》下冊教材中第三單元《我們的衣服》中的第四課，緊接在《衣服上的水跑到哪兒去了》的內容編排的，是在認識什么是蒸發后，再來探究蒸發的快慢與哪些因素有關的一個科學問題。

二、學情分析

對于《怎樣讓衣服干得快》學生根據自己的生活經驗不難作出猜想，如看媽媽晾衣服。但三年級的學生思維能力畢竟有限，實驗設計較難，本課是對比實驗，學生以前也沒做過，所以教學時，既要向學生介紹什么是對比實驗，還要引導學生在設計實驗方案時思考哪個條件應不同，引導他們小組合作，設計實驗方案，在設計實驗方案時，盡量選擇較簡單易做，實驗又明顯的去做。一切以學生為主，以學生的發展為主，老師為輔，充分調動學生學習科學的積極性，自主性，形成學習科學的基本模式。讓學生知道科學來源于生活，用于生活。

三、學習目標

1.能夠對水的蒸發與哪些因素有關提出假設;

2.能夠設計實驗驗證假設，并歸納概括影響蒸發快慢的因素;

3.知道影響水分蒸發速度的主要因素（溫度高、蒸發面積大、有風）;

4.認識到衣服一般放在戶外晾曬的原因;

5.在探究活動中注意尊重他人，愿意合作與交流;

6.體會到運用科學知識能改善我們的生活，使生活更美好。

四、學習重難點

重點：知道影響水分蒸發速度的主要因素。

難點：能夠設計實驗驗證水蒸發的快慢與蒸發面積的大小、溫度的高低和風的作用等因素有關。

五、教具教學準備

水、玻璃片、滴管、小風扇、酒精燈、鑷子、燒杯、紗布

六、學習過程

（一）創設情境，引入新課

師：知道這是我國少數民族的哪個節日嗎？潑水節那天，身上的水被潑的越多，就象征著你會越幸福。但衣服被打濕了，很容易生病，怎樣讓衣服干得快，今天我們就一起來探討第13課—《怎樣讓衣服干得快》。引出課題，板書課題：13 《怎樣讓衣服干得快》

（設計傣族潑水節這一情境，不僅貼近學生的生活實際，又能激發學生學習興趣，自然而然導入本課，使學生了解科學就在身邊。）

（二）啟迪思維，大膽推測

根據上堂課《衣服上的水跑到哪兒去了》所學習的“蒸發”知識，學生不難知道要讓衣服干得快，就得讓衣服上的水蒸發得快。課文開門見山地提出一個有關蒸發現象的基本規律：“晾曬衣服，有時干得快，有時干得慢，這是由于不同的情況下，衣服中的水蒸發快慢不一樣造成的。”在此基礎上直接揭示本課主要任務：“水的蒸發快慢與哪些因素有關呢？”（現在請同學們根據自己的生活經驗，小組合作交流，大膽推測一下。）

學生根據自己的生活經驗不難回答，衣服放在太陽底下曬，跟溫度有關。吹風機吹頭發跟風有關，把衣服撐開晾曬跟蒸發面積有關等等。大膽猜想，完成書上“我的推測”。

小組猜想，填寫推測，老師巡視，在學生有一定答案后，幫助學生分析并歸納出幾個主要因素。

1.水的蒸發可能與蒸發面積有關;（要猜想與蒸發面積有關這一點，這個學生有困難，如何解決這一難題，我可以引導學生把衣服揉成一團和把衣服展開，哪個干得快，學生都知道展開干得快，那揉成一團和展開誰的面積大，通過比較，學生知道這是蒸發面積不同造成的。）

2.水的蒸發可能與溫度的高低有關;

3.水的蒸發可能與風的快慢有關。

（三）實驗研究，驗證猜想

1.小組合作，交流方法。

PPT展示實驗器材，這是老師給大家提供的實驗器材，你認識嗎？

小組合作交流討論準備選取哪些器材怎樣做實驗。

2.分組實驗，驗證猜想。

⑴介紹對比實驗，想想溫度對比實驗、風的對比實驗和蒸發面積對比實驗，哪個條件應不同。

⑵每小組根據老師提供的實驗器材，設計出實驗方案。

溫度對比實驗方案：在兩塊同樣大小的玻璃上，同時滴同樣多的水。一塊用夾子夾住，放在玻璃片上用酒精燈烤，另一塊放在桌面上，讓它在自然條件下發生變化。仔細觀察兩塊玻璃上的水各自發生了什么變化。

風對比實驗方案：在兩塊同樣大小的紗布上，同時滴同樣多的水。一塊用電風扇吹，另一塊讓它在自然條件下發生變化。仔細觀察兩塊布上的水各自發生了什么變化。

蒸發面積對比實驗：在兩塊大小相同的玻璃片上，同時滴同樣多的水，然后用滴管把其中一滴水輕輕地盡量地散開，另一滴水不動，保持自然狀態，觀察兩滴水發生的變化。

提醒學生實驗注意事項

⑶學生進行實驗時也要填寫好實驗報告單。 （⑷學生匯報總結，得出結論 ：溫度越高，水蒸發越快;溫度越低，水蒸發越慢。風越大，水蒸發越快;風越小，水蒸發越慢。蒸發面積大，水就蒸發得快，蒸發面積小，水就蒸發得慢。

3.實驗證明：水蒸發的快慢與蒸發面積、溫度和風有著密切的關系。

（四）拓展延伸，實踐應用

師：我們不僅要學科學，更要用科學，誰能運用今天所學的知識解釋下面的現象？

1.大屏幕展示圖片 思考：哪堆谷子干得快？為什么？

2.回到題目上來，請同學們根據今天所學知識說說怎樣讓衣服干得快。

（五）課堂小結

通過今天的學習，你有哪些收獲？

七、板書設計

13、怎樣讓衣服干得快

水蒸發快慢的因素

蒸發面積

溫度

風