我和“望月齋”

王輝

哈哈！相信你看到題目的時(shí)候，一定會(huì)很好奇——“望月齋”是什么？其實(shí)，它不是別的東西，而是我給我的書(shū)屋取的名字。

從古至今，許多文人墨客都喜歡給自己的書(shū)屋取個(gè)好聽(tīng)的名字。就比如清代蒲松齡的書(shū)屋叫“聊齋”；現(xiàn)代作家魯迅的書(shū)屋叫“綠林書(shū)屋”，他童年學(xué)習(xí)的書(shū)屋又叫“三味書(shū)屋”。而我的書(shū)屋名“望月齋”也不是憑空而起的：我比較喜歡在月光下看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候夜深人靜，沒(méi)有了白天的喧鬧，很適合看書(shū)；而我在看累了的時(shí)候，便抬頭看看月亮，月亮就像會(huì)說(shuō)話(huà)的精靈，用如水的語(yǔ)言和我交流，我可以淺酌月光水，深思眼前書(shū)，是何等的愜意！因此我便給我的書(shū)屋取名為“望月齋”。

我的書(shū)屋還寄托著我的夢(mèng)想，是我夢(mèng)想起航的地方。在書(shū)屋里，我因?yàn)閴?mèng)想喜歡上了讀古詩(shī)詞，對(duì)寫(xiě)月的詩(shī)詞尤為喜愛(ài)。我讀到許多關(guān)于月亮的詩(shī)句。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我從中看出，詩(shī)人李白身為游子那強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。李白的這兩句詩(shī)提醒我，無(wú)論我將來(lái)身處何地，走到何方，都不能忘記生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我從中讀出，詩(shī)人蘇軾是多么想與千里之外的弟弟相見(jiàn)啊。每逢佳節(jié)倍思親，思親之情寄于柔情的月亮，撫慰著思念親人的蘇軾。也就是在這里，我便有了一個(gè)詩(shī)意的夢(mèng)——成為一名詩(shī)詞作家。我要做個(gè)像李白那樣的詩(shī)人，以月抒情，以詩(shī)抒情；做個(gè)像蘇軾一樣的大家，托月寄懷，把豪放隱藏住的柔情化為千古絕唱。

我當(dāng)時(shí)就認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)道理：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。要想寫(xiě)好詩(shī)詞，就必須先背詩(shī)詞。有人說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。現(xiàn)在，每當(dāng)我抬頭望月的時(shí)候，我便會(huì)背出許多關(guān)于月亮的詩(shī)句，有的時(shí)候還會(huì)詩(shī)興大發(fā)做幾首小詩(shī)呢。不信，且聽(tīng)我吟來(lái)。如果我今天幫助了同學(xué)，我就來(lái)一首打油詩(shī)：天上一輪月，人間多光華；明月照萬(wàn)家，奉獻(xiàn)人人夸。如果我今天考試失利，我就會(huì)倒一杯茶，舉杯皺眉，再來(lái)一首：黑云藏月人盡還，愁情未消難入眠；月下獨(dú)酌少朋伴，唯有鷓鴣勉少年。

雖然說(shuō)我現(xiàn)在會(huì)做一些小詩(shī)，但我一點(diǎn)也不敢驕傲。大浪淘沙沉者為金，我是一名初中生，最應(yīng)該做的是在書(shū)里沉潛品質(zhì)，在生活中執(zhí)著前行。讀杜甫的詩(shī)，我感悟到了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)情懷；讀《蘇東坡傳》，我從這位大家身上懂得了達(dá)觀面對(duì)生活中的磨難；讀《我們仨》，我體味到了楊絳先生的悲憫從容……最美的青春年華，有望月齋助我讀書(shū)修行，有望月齋伴我健康成長(zhǎng)，何其幸也！

我的望月齋，你是我夢(mèng)想起航的地方。我相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)因你而圓夢(mèng)。

[點(diǎn)評(píng)]本文字里行間洋溢著小作者努力進(jìn)取的正能量。文中兩首不同的詩(shī)詞，表達(dá)了小作者不同的人生體驗(yàn)。倒數(shù)第二段以排比句概述讀書(shū)的感受，表現(xiàn)小作者在望月齋里的沉潛，成長(zhǎng)。結(jié)尾緊扣主旨，總結(jié)全文，收束有力。

（指導(dǎo)教師 馬秋梅）