尹洪
近年來,國網湖北檢修公司輸電檢修中心觀勢謀局、有的放矢,立足生產工作實際,充分發揮黨建工作的政治優勢,圍繞工作機制、平臺載體、氛圍營造、隊伍建設等方面強化“四力”,促進“黨建+安全”工作走深走實。
以政治引領增強管理機制的“定力”。細化制度體系。加強黨的組織領導和紀律監督作用,在重點工程現場、重點任務時期的準備階段,靈活設置臨時黨支部、黨小組,統一調配資源、高效督導工作進展,形成自上而下的統籌管理體系。協同推進工作。以班組長、部室主管為核心,設置5個支部,結合生產、創新、管理等支部工作實踐,組織支部書記圍繞安全工作和風險隱患開展專題研究,實現黨建工作與業務工作的交互融合。擰緊責任鏈條。以“黨管安全”為統領,以“管業務必管安全”為根本,通過中心黨委的調配決策,細化安全生產工作分工,進一步明確“黨委統管、班子分管、專責協調、班組落實”四級責任體系。
以宣教并舉增強思想意識的“活力”。豐富學習內涵。依托“三會一課”等學習載體轉變學習重心,融入安全技術技能講授、安全實踐交流等內容,尤其將每月的主題黨日與安全日有機結合,由黨委理論學習中心組指導各支部開展內容多元、形式多樣的學習實踐活動。營造文化氛圍。通過更新改造黨員活動室等“固化”文化建設平臺,并在生產一線張貼標識標語等“流動”文化輸出載體,形成覆蓋面廣、深入人心的安全文化陣地,使員工在潛移默化中強化安全行為的執行力。強化宣傳引導。將安全生產工作的典型宣傳納入日常管理工作的鏈條,以挖掘和宣傳身邊人、身邊事為主線,輔以文字、視頻等多種宣傳手段,將黨員干部的安全行為、安全故事、安全經驗廣泛傳播。
以平臺錘煉增強人才隊伍的“能力”。深化主題活動。在“紅領課堂”活動中賦予安全的主題,將“黨員身邊無違章”等活動與重點生產工作相結合,通過在關鍵位置、關鍵區段設置“黨員+群眾”的合作模式,擴大員工“比學趕超”的影響范圍。注重典型帶動。從智能運檢等方面選出“六大黨員示范崗”,在生產工作中切實發揮黨員先鋒模范作用;圍繞科技攻關等方面組建“六大核心團隊”,讓包括安全生產在內的重要工作都能通過典型的引領作用提質增效。加強青年培養。著力培養安全素質過硬的復合型青年人才隊伍,通過設置“青年示范崗”深化青年典型的選樹工作;通過“青工課堂”等載體加強對青年員工技術技能和安全知識的培訓,為生產一線及時補充新鮮血液。
以考核激勵增強持續發展的“潛力”。量化安全指標。對安全生產指標進行分類量化管理,將黨建績效考核納入績效管理人員的職責范疇,以量化結果為依據,合理拉開薪資、獎金的分配差距,激發中心干部職工隊伍干事創業的熱情。實施協同考核。分別在支部以及相應部室、班組實施協同考核,將具體的安全生產工作指標納入到支部優秀黨員的考評內容,切實將黨建考核的“硬杠杠”滲透在班組的常態化考核中,不斷促進政治素養和職業水平的“雙提升”。注重彈性激勵。根據安全生產工作的重要節點和時期,對于過程和結果給予不同類別的激勵手段,如將評先評優等“軟措施”貫穿于整個生產周期,將物質獎勵落實在任務結束的總結之后,通過靈活變通的激勵方式保持安全生產工作的穩定局面。
(作者系國網湖北檢修公司輸電檢修中心黨委書記)