兒童保健護(hù)理對(duì)兒童成長(zhǎng)發(fā)育的干預(yù)作用分析

陳佳麗 徐寧

【摘 要】目的：探討兒童保健護(hù)理服務(wù)模式對(duì)于兒童成長(zhǎng)發(fā)育的影響。方法：在2019年1月到2020年4月以我院部分門診接受保健服務(wù)的兒童90例作為案例。90例兒童依據(jù)入院的順序以及不同的保健指導(dǎo)方法劃分為實(shí)驗(yàn)組和常規(guī)組。常規(guī)組不采取任何干預(yù)措施。實(shí)驗(yàn)組提供保健護(hù)理。統(tǒng)計(jì)對(duì)比兩組兒童體格發(fā)育相關(guān)指標(biāo)。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組兒童的體格發(fā)育情況更加理想，統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算有意義，P<0.05。結(jié)論：兒童保健護(hù)理服務(wù)可以有效改善兒童成長(zhǎng)發(fā)育水平，干預(yù)作用突出，值得普及。

【關(guān)鍵詞】?jī)和＝∽o(hù)理;成長(zhǎng)發(fā)育;干預(yù)作用

【中圖分類號(hào)】R473.72【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2020）10-30--01

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)性發(fā)展，人們對(duì)于臨床醫(yī)護(hù)工作的要求不僅僅停留在疾病的救治方面，健康保障也成為了臨床工作重點(diǎn)[1]。兒童保健工作屬于保障小兒健康發(fā)育的關(guān)鍵，在兒童保健工作中合理開(kāi)展保健護(hù)理工作，可以更好的基于小兒的體格、智力等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，采取有效的指導(dǎo)教育幫助，促使家長(zhǎng)更好的掌握小兒的實(shí)際情況，并基于家庭、社會(huì)的發(fā)展需求做好早期的發(fā)育指導(dǎo)[2]-[3]。對(duì)此，為了更好的推動(dòng)兒童保健工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，本文簡(jiǎn)要分析兒童保健工作中早期綜合發(fā)展指標(biāo)對(duì)于小兒發(fā)育的綜合影響。具體研究?jī)?nèi)容如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

在2018年3月到2020年4月以我院部分門診接受保健服務(wù)的兒童90例作為案例。90例兒童依據(jù)入院的順序以及不同的保健指導(dǎo)方法劃分為實(shí)驗(yàn)組和常規(guī)組。每組患者均為45例。實(shí)驗(yàn)組當(dāng)中男性兒童27例，年齡最小1個(gè)月、最大3個(gè)月，平均2.34個(gè)月;常規(guī)組當(dāng)中男性兒童28例，年齡最小1個(gè)月、最大3個(gè)月，平均2.67個(gè)月。

1.2 方法

常規(guī)組不采取任何干預(yù)措施。

實(shí)驗(yàn)組提供保健護(hù)理，具體內(nèi)容如下：1、營(yíng)養(yǎng)。按照兒童的身體發(fā)育以及營(yíng)養(yǎng)的需求等因素，提供相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)支持，主要是以月齡為依據(jù)提供維生素A與D，并根據(jù)解決的變化指導(dǎo)家屬讓兒童曬太陽(yáng)，盡可能多的參與戶外活動(dòng)，并強(qiáng)化鈣的吸收與補(bǔ)充。在月齡4個(gè)月左右時(shí)，可以適當(dāng)?shù)募尤腓F劑，在6個(gè)月左右開(kāi)始添加輔食;2、智力。在語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為能力以及動(dòng)作能力等方面提供訓(xùn)練指導(dǎo)，并依據(jù)兒童的實(shí)際發(fā)展情況提供個(gè)性化的指導(dǎo)，促使家屬可以堅(jiān)持讓兒童開(kāi)展相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，尤其是在平常生活中實(shí)現(xiàn)對(duì)視聽(tīng)、觸覺(jué)、北歐定肢體運(yùn)動(dòng)以及游泳運(yùn)動(dòng)，同時(shí)讓兒童主動(dòng)的進(jìn)行爬行、抬頭以及站立等活動(dòng)。同時(shí)可以定期開(kāi)展親子活動(dòng)，以機(jī)體活動(dòng)的方式提高兒童的觀察、創(chuàng)造以及記憶等能力;3、健康宣教。為了進(jìn)一步提升家長(zhǎng)教導(dǎo)兒童的能力，可以定期開(kāi)展健康宣傳教育活動(dòng)，一方面可以發(fā)放相應(yīng)的宣傳手冊(cè)，促使家屬可以了解兒童的生長(zhǎng)規(guī)律以及成長(zhǎng)規(guī)律。在掌握嬰幼兒發(fā)育的同時(shí)注重營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)的重點(diǎn)、措施以及疾病的預(yù)防控制措施。借助網(wǎng)絡(luò)溝通方式，做好與家屬的網(wǎng)咯化交流，并及時(shí)接受相應(yīng)的指導(dǎo)幫助，提高育兒方式的合理性，并強(qiáng)化家庭訓(xùn)練專業(yè)價(jià)值。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)對(duì)比兩組兒童體格發(fā)育相關(guān)指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)時(shí)間均為1歲時(shí)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

本次臨床對(duì)比研究應(yīng)用SPSS19.0軟件完成數(shù)據(jù)的錄入與統(tǒng)計(jì)對(duì)比。數(shù)據(jù)錄入時(shí)核對(duì)，錄入后根據(jù)數(shù)據(jù)的類型進(jìn)行針對(duì)性處理。對(duì)于百分比數(shù)據(jù)采用X2值進(jìn)行檢驗(yàn)分析，對(duì)于均數(shù)數(shù)據(jù)采用T值方式進(jìn)行檢驗(yàn)分析，數(shù)據(jù)的處理均實(shí)行2次，結(jié)果在不一致時(shí)由2名人員進(jìn)行校核。數(shù)據(jù)資料P值<0.05時(shí)代表數(shù)據(jù)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

體格發(fā)育情況對(duì)比

實(shí)驗(yàn)組兒童的體格發(fā)育情況更加理想，統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算有意義，P<0.05，具體數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。

3 討論

兒童的身心發(fā)育不僅與先天因素相關(guān)，同時(shí)與后天因素也有明確關(guān)聯(lián)性。先天性因素和主觀意識(shí)無(wú)直接關(guān)系，同時(shí)也屬于不可控的因素。而后天因素則是可控性因素，同時(shí)也是影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的重要因素[4]。3歲以內(nèi)的兒童正處于身體和大腦的重要發(fā)育階段，在這一階段早期綜合發(fā)育的思維之下開(kāi)展兒童保健工作，可以更好的基于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需求提供相應(yīng)的指導(dǎo)教育，可以更好的保障兒童生長(zhǎng)發(fā)育質(zhì)量，從而提高保健綜合服務(wù)效益。兒童保健護(hù)理主要是基于兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程及其特殊性，采取針對(duì)性的保健指導(dǎo)服務(wù)，促使其家庭更好的掌握兒童生長(zhǎng)期間的所需所求，從而保障兒童生長(zhǎng)發(fā)育的綜合質(zhì)量。

本次研究結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組兒童的體格發(fā)育情況更加理想，統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算有意義，P<0.05。該結(jié)果證明在兒童保健護(hù)理服務(wù)模式可有效應(yīng)用于臨床，可以更好的保障兒童發(fā)育水平，可以作為常規(guī)的干預(yù)方式。綜上所述，兒童保健護(hù)理服務(wù)可以有效改善兒童成長(zhǎng)發(fā)育水平，干預(yù)作用突出，值得普及。

參考文獻(xiàn)

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胡曉鳳.標(biāo)準(zhǔn)化兒童保健干預(yù)對(duì)嬰幼兒早期發(fā)育的作用分析[J].飲食科學(xué)，2019，31（34）：244-245.

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