古典諷刺小說(shuō)“四步閱讀法”

孫婷婷

諷刺文學(xué)在中國(guó)有著悠久的歷史，古典文學(xué)中有不少優(yōu)秀作品。諷刺類作品往往運(yùn)用多種諷刺手法，或揭露虛偽，或鞭撻丑惡，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)作者的創(chuàng)作意圖。閱讀這類作品，只有把握它們的特點(diǎn)，才能取得事半功倍的效果。

《儒林外史》是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，也是初中語(yǔ)文教材推薦閱讀的名著。根據(jù)古典諷刺類作品的特點(diǎn)，閱讀這類作品，我們可以從了解基本信息、把握諷刺對(duì)象、品析諷刺筆法、體會(huì)批判精神四個(gè)步驟人手。下面以閱讀《儒林外史》為例，談?wù)勅绾畏炙牟介喿x古典諷刺類作品。

第一步：了解基本信息

一般來(lái)說(shuō)，閱讀一本書，要先了解這本書的作者信息、創(chuàng)作背景、作品概況等內(nèi)容。閱讀《儒林外史》時(shí)，我們可以以了解作者吳敬梓的生平信息為重點(diǎn)，自然地串起他生活的社會(huì)背景，并通過(guò)其生活經(jīng)歷了解他的創(chuàng)作目的和作品主要諷刺的對(duì)象，這樣做省時(shí)省力。

吳敬梓出身于名門望族，到了他生活的雍正、乾隆時(shí)期，家境逐漸敗落。吳敬梓少時(shí)刻苦讀書，熱衷科舉，22歲中秀才，后科場(chǎng)失意，36歲后棄絕科舉功名。他移居南京，廣泛交友，為創(chuàng)作積累了豐富的素材。從吳敬梓的這些人生經(jīng)歷可以看出，家境的敗落和科考的失意，讓他認(rèn)識(shí)到封建科舉制度和“儒林”的丑惡，這些也是《儒林外史》諷刺、鞭撻的主要內(nèi)容。可見，了解作者的生平，能夠有效地幫助我們了解作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作目的、主要內(nèi)容等豐富的信息，為具體閱讀作品做好充分準(zhǔn)備。……