大學生對離異家庭的認識及態度調查研究

黃思潔

一、引言

離異家庭兒童是指父母婚姻關系破裂、家庭解體后出現的與生活在完整家庭兒童所不同的群體。隨著社會的發展和人們思想觀念的轉變，離異家庭已經越來越多。根據國家統計局官網上可查閱到的全國粗離婚數據統計顯示：1997年—2019年，中國的粗離婚率從0.97‰上升至3.2‰，整體呈持續增長趨勢。中國不斷攀升的離婚率引起了社會各界人士的高度重視，離異家庭兒童的成長問題也成為了社會上熱點討論的話題。在已有研究中，筆者發現，國內有很多學者從不同的視角來探討這一現象并討論離異家庭兒童的適應性問題或成長發展，其中更多地從離異家庭兒童自身出發或從社會大背景下出發。大學生作為社會中一個重要的群體，是促進社會進步與發展的重要力量群體，他們對離異家庭的看法以及對待離異家庭兒童的成長問題的看法也尤為重要。就現有文獻來說，很少有從大學生的視角來做對離異家庭認識及態度的調查研究。多視角的看待問題是讓問題得到更好解決的有效方法，本文將從大學生對離異家庭認識及態度的進行調查研究。

二、研究結果及分析

為了研究大學生對離異家庭的認知以及看法，對離異家庭兒童的認識及態度，研究者設計了相應的調查問卷來獲取大學生對待離異家庭的看法及態度。本次的調查問卷共發放了56份，回收率100%，有效問卷數56份。在填寫的56人中，其中身邊沒有離異家庭的有6人，50人身邊有不同程度的離異家庭數量（較少40人，很多8人，自己就是離異家庭2人）。

在接觸有離異家庭或自己本身處于離異家庭中的被調查者中，離異家庭的兒童大多數由父親撫養（42%）或母親撫養（32%），少部分由外公外婆或爺爺奶奶撫養（26%）;更多的被調查者認為，身邊離異家庭兒童的成長條件一般（60%），有少部分接觸到的離異家庭兒童的成長條件較差（26%），極少部分接觸到的離異家庭兒童的成長條件很好（14%）;在性格方面，被調查者所接觸到離異家庭兒童的性格大多數與普通家庭兒童的性格相比沒有太多區別（32%）、堅強懂事（32%），有少部分兒童出現極端性格，如性格叛逆，難以相處（22%）、自卑懦怯（14%）。研究者將離異家庭兒童的撫養人作為因變量，將離異家庭兒童的成長條件以及其性格特點作為自變量進行交叉統計，結果如下：

根據表1得知，離異家庭的兒童交于誰撫養，他們的成長條件大多一般，但交于母親撫養的離異家庭兒童的成長條件相對于交于父親或外公外婆、爺爺奶奶撫養的要好，其中交于外公外婆、爺爺奶奶撫養的離異家庭兒童的成長更不利。根據表2得知，跟隨母親的離異家庭兒童更堅強懂事，很少會出現性格叛逆、難以相處或是自卑怯懦的極端性格;跟隨父親的離異家庭兒童更多形成的是與常人無異的性格，但也容易出現叛逆、難以相處的性格;跟隨外公外婆或爺爺奶奶的離異家庭兒童的性格交于兩者更容易出現叛逆、難以相處或是自卑怯懦的極端性格。綜上所訴，離異家庭兒童的成長條件以及性格形成與撫養者有一定的聯系。從社會性別視角來說，母親的心思更為細膩，容易讀懂孩子的心，發現孩子的異樣，加上離異家庭的孩子的內心較為敏感，在母親的呵護下，更容易形成堅強懂事的性格。父親則粗枝大葉，沒有那么容易關注到孩子的內心，與孩子的相處與離異前的態度無異，因此孩子性格與普通孩子沒有太大的區別，另外父親嚴厲的態度也會讓內心敏感的離異家庭的孩子形成叛逆的性格，不服從管教，難以接觸。而由外公外婆或爺爺奶奶撫養的孩子屬于隔代撫養，雙方更容易出現隔閡，難以溝通，因此處于離異家庭中的兒童更容易出現極端性格。

在面對持續增長的離異現象，產生越來越多的離異家庭兒童，研究者在調查中發現，大學生認為造成離異的最主要原因是夫妻情感不牢固，常吵架（91.07%），其次是第三者的破壞（48.21%），再次是婆媳、妯娌關系不和（42.86%），經濟利益糾紛也是造成離異的主要原因之一（35.71%）。環境對人的影響是潛移默化的，環境的改變同樣會對處于其中的人帶來影響。根據調查，超過半數的被調查者認為離異會給兒童帶來不同程度、不同方向的傷害，但仍然有28.57%的被調查者認為離異是一件好事，不合家庭的解散對于孩子來說是一種解脫，不存在傷害。在調查者眼中，離異家庭兒童也更容易出現心理問題，其中缺乏安全感為首位（91.07%），其次分別是叛逆、厭學（64.29%）、多疑嫉妒（55.36%），也有一小部分調查者認為這些兒童不會存在心理問題（5.36%）。在研究者看來，離異是否會對孩子造成不良影響，是否會導致孩子出現心理問題，與父母的教養和開導方式，孩子對離異的態度有很大的關系。

在面對離異家庭兒童的時候，大學生對待離異家庭兒童的態度也有所差異。超過半數的大學生在面對離異家庭兒童時，所持有的態度與對待普通孩子一樣（57.14%），有部分大學生會給予離異家庭兒童更多關心、關愛（39.29%），仍有極少數的大學生會對這些兒童存在著偏見（3.57%）。這說明大多數大學生還是能夠正確看待并且對待離異家庭兒童的。

三、總結

在本次調查中，可以得知，大學生能夠正確認識并且理智對待離異事件以及離異家庭的兒童，并且樂意幫助他們。身邊無論是否出現有離異家庭兒童，是否得知其家庭已經離異，筆者認為，對待離異家庭兒童最好的方式是正確認識、理性對待，盡量做到與對待普通家庭兒童的態度無異，若該兒童出現了心理問題或遇到了困境，我們更應該關心、關愛他們，讓他們感受到來自他人的愛。

參考文獻

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