愛的懲罰

吳金霞

摘 要：《三字經》中曰：“子不教，父之過。”孩子的教育，父母有不可推卸的責任。在每個孩子的成長過程中，都難免會犯錯，一些錯誤不是說教就可以改正的。因此，懲罰，也成了父母教育孩子、糾正孩子錯誤的方式之一。俗話說的好：嚴是愛，松是害。懲罰孩子，也是父母愛孩子的一種體現。

關鍵詞：愛，懲罰，方法

聰明有心的父母都懂得，懲罰孩子時，要講求科學方式，一旦懲罰不當，不但對孩子的行為起不到規范作用，有可能使孩子的行為逆向發展，使得懲罰的目的適得其反。如何在家庭教育中有效的懲罰孩子，使懲罰得以行之有效呢。

首先，孩子犯錯后，家長控制自己的情緒，冷靜思考一下孩子犯錯誤的原因及后果。

孩子犯錯無非表現在以下幾個方面：一、生活方面：挑食，浪費糧食;不講個人衛生，亂扔垃圾，亂翻、擺放東西;自己的事情不能自己做等。二、行為規則方面：與同伴爭吵、爭搶東西;、抓、咬、踢人;不聽老師、父母的話;哭鬧無理取鬧等。三、安全方面：水、火、電、爬高、玩尖銳的物品，吞含塞異物等。

平時，父母要以身作則，要求孩子做到的自己首先要做好，此時應考慮是否自身還存在哪方面的缺點，或偶爾不小心給孩子留下不好的影響。然后，靜下心來傾聽孩子犯錯的緣由，和他一起分析這樣做到底錯在哪兒，可以采取什么樣的補救措施，以后遇到此類情況該怎么做。父母是孩子的第一任老師，是孩子的活鏡子。如果父母能在此時控制好自己的情緒，以后孩子在遇到問題時也會臨陣不亂、冷靜思考的。

其次，根據所犯錯誤的原因及結果，選擇行之有效的懲罰方式。

凡事不過三，父母給孩子改正錯誤要有一個緩沖的過程，可以采取：一提醒，二警告，三懲罰的原則。父母可以預先制定并告知孩子一些家庭懲罰措施，如果真到了非懲罰不可的時候，可以根據孩子錯誤的結果選擇相適應的懲罰措施。下面就介紹四種家庭懲罰孩子的方法：

1、手掌教育。這種懲罰方法等于過去私塾先生的戒尺教育，但戒尺是沒有感知覺的，父母可以根據手掌的疼痛度適當的落在孩子的手掌或屁股上，其他身體部位不可取。

2、貼壁教育。要求孩子腳跟、屁股、背、頭靠墻站立思考，這種方法既懲罰了孩子，又鍛煉了孩子的體型，但要注意時間不宜長，以思考出問題關鍵所在和承認錯誤的態度而定。

3、回收教育。可以回收孩子的零花錢，回收曾經的獎勵措施，回收心愛的玩具等等。要注意以防孩子產生對策，以其他方面的獎勵來換回，回收過的東西必須以改正錯誤并堅持一段時間后才能歸還。

4、勞動教育。要求孩子幫忙做一些家務事，注意選擇適合孩子能力范圍內的家務事，既鍛煉了孩子的勞動能力，又能讓孩子體驗父母平時的辛苦。

第三，懲罰過程中必須注意的事項。

1、懲罰孩子前父母意見必須要統一。

父母意見要一致，如果暫時不統一的話，也不能在孩子面前表現出來。好好的好朋友苗苗來家里做客，苗苗總是搶他手里的玩具，在第二次苗苗又要搶好好手里玩具時，好好就推倒苗苗，苗苗哭了。媽媽知道是好好推倒的，就批評了好好，讓好好把玩具讓給苗苗玩。爸爸知道后說好好做得對，結果好好不知道聽誰的，正確的做法到底怎么做。如果此時爸爸媽媽仔細聽好好解釋，然后鼓勵好好自己想想是否可以有更好的方法解決，比如和好好商量：苗苗是客人，客人來了一起玩或者輪流玩，客人走了可以盡情玩。那好好今后遇到問題，不再是單一的動手解決問題。

2、懲罰過程中不得隨便終止。

懲罰內容要徹底執行，不寬容、不妥協。但可以根據情況讓孩子選擇懲罰方法。好好特別愛看動畫片，也明白多看電視對眼睛不好，于是每次約定只看一節，大約20分鐘。可是，好好每次都是耍賴皮，尤其是奶奶在的時候，看兩節甚至三節。媽媽批評他很快承認錯誤，說下次會注意的。于是，媽媽就和好好再次約定，下次做不到，就停止看動畫片兩天。這天，奶奶來了，好好又耍賴皮，看了兩節還想再看，媽媽果斷的沒收了遙控器，無論好好怎么哭鬧，奶奶求情，媽媽堅持兩天不給看電視，從那以后，好好知道，約定好的事情一定要坐到。

3、懲罰過程中保護孩子的身體、心理健康。

懲罰時，家長要注意處罰物品、環境的安全，絕不能傷害孩子的身體，堅決避免過激行為。處罰地點要選在較隱蔽處，避免外人看到，注意保護孩子的自尊心，關鍵是讓孩子明白犯錯不可怕，只要改正錯誤還是好孩子。

4、懲罰時間適當，懲罰后需要交流。

一般建議懲罰時間不超過5分鐘。比如，孩子犯錯，讓孩子按約定靠墻角反思，可以平復孩子哭鬧的情緒，還可以給家長冷靜的時間想想懲罰后如何談話，讓孩子知道自己錯在哪里，以后遇到這樣的問題該怎么去做，如果屢次再犯怎么辦等等。父母懲罰他的錯誤是因為愛他，希望他做一個更完美的好孩子。

天下沒有哪個父母愿意懲罰自己的孩子，但身體和心理未成熟的孩子一時難以明白父母的苦心，得靠父母說出來，做出來，讓孩子看到、聽到、感受到。其實，父母的懲罰是一種特殊的愛，懲罰只是為了讓自己的孩子改正錯誤，變成一個更加完美的人。因此，懲罰孩子也是父母迫不得已的一種愛！