每次翻開(kāi)老師發(fā)的新一期范文集,我總能發(fā)現(xiàn)馨憶的作文。她的文筆美得出奇,不是華麗辭藻的堆砌,而是像充滿靈氣的小仙子一般。我常常記下這些句子,追著她念,她覺(jué)得害羞,死活不讓我念。不過(guò)呢,她奓毛的樣子很可愛(ài)。
后來(lái)我們一起參加了學(xué)校開(kāi)設(shè)的研修課“孩子,我們一起說(shuō)”。她偶爾也會(huì)吐槽小孩子調(diào)皮,但總是笑著對(duì)待每個(gè)小孩兒。結(jié)課時(shí),我陪她去給她照看的小孩兒買(mǎi)禮物,看得出她確實(shí)很愛(ài)這群小孩兒,一直笑瞇瞇的。她笑起來(lái)的時(shí)候啊,眼睛彎彎的,大概和別人讀到她的文字時(shí)的表情相同吧!
———同學(xué)朱怡萱
從第一輯作文集起,我就注意到了劉馨憶,因?yàn)樗苌朴诎焉钪械拿考⒉蛔愕赖男∈聦?xiě)出新意。讀她細(xì)膩的文字,我能從每個(gè)詞每句話中看出她的仔細(xì)斟酌———因?yàn)槟遣恢皇寝o藻的堆砌,文字中還隱藏著深刻的哲理與思考。
她曾跟我說(shuō),她寫(xiě)每一篇隨筆時(shí),都需要很長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思,方能沉淀出她想表達(dá)的種種思想。她自己很享受這樣的過(guò)程,不僅因?yàn)閷?xiě)出的文章能讓她心滿意足,寫(xiě)作過(guò)程也會(huì)讓她心情愉悅。
令我驚訝的是,她不僅能寫(xiě)出優(yōu)秀的生活隨筆,還可以編寫(xiě)精彩的連載小說(shuō)。自從她參與運(yùn)營(yíng)我和另外一位同學(xué)創(chuàng)立的公眾號(hào)后,公眾號(hào)中就增加了一部每周更新的連載小說(shuō)。她的小說(shuō)又是另外一種風(fēng)格,情節(jié)充滿懸念,令人忍不住一口氣讀下去。
也許她內(nèi)斂的性格讓她在人群中并不耀眼,但她的文字向來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的,靜靜地訴說(shuō)著她心中的美好。
———同學(xué)任墨也
寫(xiě)作是馨憶生活中最重要的一部分,除了完成日常隨筆,她還喜歡在公眾號(hào)里寫(xiě)小說(shuō)。慢慢地,她的文字具有了自己的風(fēng)格,哲思、安靜、細(xì)膩,有點(diǎn)兒古靈精怪,總能別出心裁。在這個(gè)過(guò)程中,馨憶對(duì)自己的要求也日漸提高,我欣喜地看到,小小的她開(kāi)始勇敢地迎接挑戰(zhàn),更自信地追求卓越。馨憶很幸運(yùn),能夠遇到寫(xiě)作,那不僅是她思考的園地,更是她快樂(lè)的源泉!
———?jiǎng)④皯浀膵寢?/p>
人如其名,馨憶是一個(gè)內(nèi)秀的女孩子。她的話不多,但一雙眼睛里充滿靈氣;她的文字也總是意出塵外,有淡淡的惆悵,又每每讓你咀嚼出生活的美好。
馨憶像一朵清雅的小荷,不喧嚷,不高調(diào),喜歡用文字、色彩和線條表達(dá)自己對(duì)生活的態(tài)度。有一次,放學(xué)后她留下來(lái)畫(huà)板報(bào),在老師“很負(fù)責(zé),很辛苦”的干癟贊美聲中,馨憶只淺淺一笑,說(shuō):“老師,我不辛苦,因?yàn)檫@是我喜歡做的事。”我聞之訝然,豆蔻年華的她便如此明了心之所向,真是讓人贊嘆、欣喜。
我祝愿這個(gè)對(duì)世界有愛(ài)、對(duì)眾人有愛(ài)、也對(duì)文字有愛(ài)的姑娘,能夠在文學(xué)的王國(guó)里暢游,在藝術(shù)的殿堂里圓夢(mèng)!
———語(yǔ)文教師許曉穎