京東薦書：任苦難侵襲，仍不減我熱情

或許這些天里你已經在家數夠了豆子，釣夠了魚，也追夠了劇，但至少還有一件事你可以做——閱讀。閱讀使人靜心，可以幫助我們從當下的困境中短暫抽離，又或許能從文字里找到信念與希望，等待春回大地之時，這個世界還能運作如常。

NO1

任苦難侵襲，仍不減我熱情

自疫情發生以來，每一個社會人都想著如何能為疫區略盡綿薄之力，我們也不例外。1月28日晚，京東圖書向武漢大學中南醫院捐贈的數百本書籍和電子書月卡終于如約抵達。面對疾病和苦難，我們始終相信精神也有強大的力量：可以支撐我們克服恐懼，抵御病痛，滿懷希望，直到抗“疫”成功！

這個書單也推薦給你，希望能幫助每一個你戰勝困難，即便身處逆境之時，也將心存希望！

《就喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子1（增訂版）》

作者：白茶

吾皇的身影恐怕很多朋友都很熟悉了。該書是著名漫畫家白茶的代表作《就喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子》系列D一本的增訂版。該系列集結了白茶近年所有以“吾皇”為主角的漫畫短篇作品，講述了一只叫“吾皇”的胖貓、一只叫“巴扎黑”的萌狗，以及少年主人的生活趣事。畫風兼具中國傳統國畫與現代插畫之美，文字風格溫馨暖萌，又讓人捧腹連連。增訂版更添了多幅作者新作，豐滿了吾皇與少年相遇的前世今生。

最酷的是這本書的名字，希望面對困難時我們也有這樣的傲氣！

《你今天真好看》

作者：[美]莉茲·克里莫

你可能是書中任何一個動物，而書中的動物可能是你身邊的任何一個人。

誰不曾享受過與父母的溫情一刻？

誰沒有被朋友的玩笑弄得一時語塞？

誰不會因自己反應慢半拍而哭笑不得？

這本書就是有這樣的魔力讓你不由自主地會心一笑。

是一本清新暖萌的漫畫集，收錄了莉茲·克里莫150多張逗趣漫畫。書中集結了所有你能想到的各種萌物，恐龍、棕熊、兔子、企鵝，甚至還有傘蜥、獾、土撥鼠、狐獴……在詼諧的對話中，它們展現出一種與生俱來的幽默感和令人艷羨的生活情趣。

它將時刻提醒我們，生活中被忽視的快樂。

《小王子》

作者：安東尼·德·圣-埃克蘇佩里

這是一部獻給孩子，也獻給“曾經是孩子”的大人們的書，是一本清澈心靈的哲理童話。多少人曾為之感動不已。

小王子先后拜訪了其他六個星球，分別遇到了傲慢的國王、愛慕虛榮的人、酒鬼、商人、盡忠職守的點燈人和死守教條的地理學家，對一切充滿了困惑，并覺得大人們實在是太奇怪了。終于，他來到了地球，遇到了蛇、狐貍和飛行員，同他們建立了友誼，漸漸明白了什么是愛、責任和生命，得到了人生的真諦。于是，他決定回到自己的星球。

《我們仨》

作者：楊絳

天上人間，陰陽殊途，卻難斷摯情。楊女士獨伴青燈，用心靈向彼岸的親人無聲地傾訴著。作為老派知識分子，她的文字含蓄節制，那難以言表的親情和憂傷彌漫在字里行間，令讀者無不動容。生命的意義，不會因為軀體的生滅而有所改變，那安定于無常世事之上的溫暖親情已經把他們仨永遠聯結在一起，家的意義也在先生的書中得到了盡情的闡釋。

《巨流河》

作者：齊邦媛

這是既有故事又有文字的書。這世上原來曾經有過這樣的中國，曾經有過這樣有骨氣，有才華的中國知識分子。南開中學的校長、作者的父親、流亡大學的師生，雖相隔六十多年，也為曾有這樣的同胞而自豪……

《活出生命的意義》

作者：[美]維克多·E.弗蘭克爾

著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的一個奇跡。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但熬過了這煉獄般的痛苦，更將自己的經驗與學術結合，開創了意義療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上富光彩的見證……

《槍炮、病菌與鋼鐵（修訂版）》

作者：[美]賈雷德·戴蒙德

為什么現代社會中的財富和權力的分配，是以今天這種面貌呈現，而非其他形式？為何越過大洋進行殺戮、征服和滅絕的，不是美洲、非洲的土著，而是歐洲人和亞洲人？各族群間的生活差異為何如此之大？對于現代人類、國家間的種種不平等現象，史學家往往存而不論，而在這部作品中，作者為許多大家熟悉以及想當然的答案賦予了截然不同的含義。

NO2

學會理性思考

維基百科說：理性，相對于感性的概念，它通常指人類在審慎思考后，以推理方式，推理出合理的結論，這種思考方式稱為理性思考。學會理性，學會判斷和推理，避免犯錯。

《時間簡史（插圖版）》

作者：[英]史蒂芬·霍金

盡管霍金教授的著述極為清晰而機智，有些讀者仍然覺得難以掌握復雜的概念。作為一本饗以讀者宇宙學的全新理解的經典著作，《時間簡史》（插圖版）是探索時間和空間核心秘密的引人入勝的故事。

《批判性思維》（原書第10版）

作者：[美]布魯克·諾埃爾·摩爾[美]理查德·帕克

本書從批判性思維的重要性和必要性說起，就如何進行正確地思維和清晰地寫作，到有效論證的規則、合理的演繹和歸納推理，再到道德、法律和美學的論證進行了詳細闡述，同時還列舉了各種以修辭手法來掩蓋虛假論證的例子，對批判性思維進行了全面的論述。